妙筆再現(xiàn)《唐雎不辱使命》
原創(chuàng) 藺麗燕 燕語(yǔ)詩(shī)心 2023-11-27 09:47 發(fā)表于內(nèi)蒙古
編者按：
《唐雎不辱使命》是部編初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第三單元的一篇文言文，主要講述了強(qiáng)大的秦國(guó)與弱小的安陵國(guó)之間的一場(chǎng)外交斗爭(zhēng)润讥。秦王提出以五百里地?fù)Q取安陵盘寡，其實(shí)就是想吞并。唐雎臨危受命砌溺，出使秦國(guó)变隔，最終不辱使命匣缘，維護(hù)了國(guó)家的利益和尊嚴(yán)肌厨。
學(xué)完本課柑爸，布置了一篇小練筆。孩子們的文字馅而，生動(dòng)有趣用爪，好玩耐讀胁镐，特此記錄，以饗讀者颇玷。
唐雎對(duì)外交涉取得圓滿成功
初三一班 劉卜菘
安陵社電帖渠，唐雎對(duì)外交涉取得圓滿成功竭宰。這標(biāo)志著我國(guó)再次以外交取得和平切揭。唐雎此行不僅彰顯我國(guó)對(duì)國(guó)土安全的渴望，也充分說(shuō)明秦國(guó)是個(gè)欺弱怕硬的國(guó)家哼审。在xx日上午涩盾，唐雎進(jìn)入大殿與秦王對(duì)話春霍，雙方交換了立場(chǎng)，但秦王仍不妥協(xié)芹枷，唐雎便拔刀而起杖狼，秦王見(jiàn)勢(shì)只好答應(yīng)我國(guó)的條件妖爷，這也標(biāo)志著我國(guó)對(duì)強(qiáng)國(guó)外交勝利的又一個(gè)典范絮识。
我安陵國(guó)是個(gè)小國(guó)次舌，但安陵人不小彼念。外交勝利也離不開我國(guó)人民的強(qiáng)烈呼聲和唐雎在談判時(shí)的努力逐沙。我們?cè)谔砌聻槟７兜囊I(lǐng)下吩案，不忘初心徘郭，守牢國(guó)土残揉，向唐雎學(xué)習(xí)芋浮，敢與損害我國(guó)利益的事情做斗爭(zhēng)。
教師點(diǎn)評(píng)：非常符合新聞寫作的“倒金字塔”結(jié)構(gòu)濒憋。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔陶夜，中心突出。
針鋒相對(duì)——我與秦王“戰(zhàn)斗”的日子
初三一班? 魯燕錦
戰(zhàn)國(guó)X年X月X日? 晴
我今天心情格外好黔夭，像花一樣綻放本姥，像吃了蜜一樣甜婚惫，像晴天一樣明媚魂爪。畢竟我以三寸之舌打敗了秦王想吞并我們安陵國(guó)的陰謀蒋川，想想那場(chǎng)景真叫人回味無(wú)窮：
秦王派使者到我安陵捺球，并對(duì)大王說(shuō)用十倍的土地?fù)Q我安陵氮兵。大王不悅，秦王不悅耘擂。我使出自己的洪荒之力胆剧，最終粉碎了秦王的吞并之夢(mèng)。第一眼看到秦王時(shí)醉冤，感覺(jué)他傲慢自大秩霍，咄咄逼人，言語(yǔ)眼神中蚁阳，都是瞧不起铃绒，那又怎樣？盡管他很生氣螺捐，我就是理直氣壯說(shuō)不換颠悬。沒(méi)想到秦王怒了矮燎，他說(shuō)“天子之怒”，我轉(zhuǎn)“布衣之怒”，秦王對(duì)此不屑一顧既们。他還說(shuō)什么庸夫之怒不足掛齒，我便再轉(zhuǎn)“士之怒”，順便暗示他我將行刺于他绰上，殺他措手不及鉴腻。秦王害怕了器一，長(zhǎng)跪而對(duì)我表示歉意的樣子讓我心里轉(zhuǎn)憂為喜。而且我唐雎以死相逼沒(méi)有辜負(fù)我安陵使者之使命，捍衛(wèi)國(guó)家利益和尊嚴(yán)固棚。心里更是暢快甚是高興。
教師點(diǎn)評(píng)：本文用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回顧了與秦王談判的事情。首尾呼應(yīng)，倒敘手法，值得一讀铛嘱。
針鋒相對(duì)---我與秦王“戰(zhàn)斗”的日子
初三一班 王悅舒
? ? 自從秦國(guó)把魏國(guó)滅了之后帖烘，秦王越來(lái)越野心泛濫式矫，越發(fā)不可收拾聪廉。有一天酣倾，安陵君任命我去與秦國(guó)談判瘫俊，我跋山涉水克婶，終于來(lái)到了秦國(guó)摹恨。且看秦王便要用他五百里的地來(lái)?yè)Q我們的安陵國(guó)寝凌。我心想：當(dāng)我傻扒啾双戳！明明想吞并耍目，還說(shuō)要換莫辨，想著想著心里便給了秦王一個(gè)白眼蟆融。我說(shuō)不換郁竟，秦王便發(fā)怒了棚亩，還跟我說(shuō)：“天子之怒”州弟，哎呦潭陪！不罵你就不錯(cuò)了醋拧，還威脅我，我便接著就說(shuō)：“布衣之怒”，我才不管他是怎樣的绰寞，反正我把劍拔了出來(lái)，秦王見(jiàn)我拔下了劍蚕苇，慫了！ｌ爷贫！直身跪著向我道歉毕骡，我心里暗暗自喜：還治不了你，真是的赡模，我要是治不了你锋玲，我都不叫唐睢割粮，幸好我也終于保住了安陵國(guó)國(guó)土航缀，圓滿完成了任務(wù)蛇摸。
教師點(diǎn)評(píng)：心理描寫傳神，現(xiàn)場(chǎng)感很強(qiáng)幢痘。
針鋒相對(duì)—我與秦王決斗的日子喊积。
初三1班：吳艾暾
前日，秦王派人來(lái)我國(guó)场绿，向我王說(shuō)嫉入，秦王將用500里的土地與大王換50里的地焰盗，請(qǐng)大王允許璧尸。我王聽(tīng)后，便知有詐熬拒，只好先遣人派使者回去爷光。我聽(tīng)聞此事后，便奉我王之命出使秦國(guó)澎粟。
到了秦國(guó)蛀序，只見(jiàn)座座宮殿，富麗堂皇活烙，燈火通明徐裸，我卻毫無(wú)膽怯之色。徑直朝正殿走去啸盏，剛見(jiàn)到秦王重贺，禮畢過(guò)后，他便發(fā)問(wèn)：“我用500里地和你主化安陵回懦，安陵君為何不答應(yīng)我气笙？”我滅韓亡魏，卻看在你主的面上不曾動(dòng)兵怯晕，但如今你王卻違背我的要求潜圃，難道是在輕視我？看此人這般無(wú)禮舟茶，我心惱怒谭期，強(qiáng)壓怒氣回答道，不是大王您所想的那樣吧凉，我王乃繼先王之地而守隧出，不敢隨意同一交換，寧愿終身守之客燕，別說(shuō)是500里鸳劳、幾千里也不會(huì)換的。他聽(tīng)聞此話便大怒道也搓，你聽(tīng)過(guò)天子生氣嗎赏廓？我要是生氣了，你不會(huì)有好下場(chǎng)的傍妒。聽(tīng)聞此言幔摸，明知是在威脅我，我便與他針鋒相對(duì)道：“那大王聽(tīng)到平民發(fā)怒嗎颤练？”“不就是摘了帽子光著腳在地上磕頭嗎既忆？”他輕蔑道。他竟如此愚笨，我心想患雇≡炯梗可出于禮節(jié)。我答道苛吱，大王所說(shuō)是普通人之怒酪术，并非士之怒，古有專諸刺王僚翠储，攝政刺韓傀绘雁，要離刺慶忌，此三人加上我援所，將成為四人了庐舟，若大王還是逼迫如此，我將效仿此三人住拭，與大王同歸于盡挪略。只見(jiàn)他神情失色，眼神中帶著驚恐废酷，定了一會(huì)兒瘟檩，才笑臉相迎，向我賠不是澈蟆。
我成功的完成了大王的使命墨辛，保住了我國(guó)土地。
教師點(diǎn)評(píng)：人物心理描寫趴俘、動(dòng)作描寫睹簇、神態(tài)描寫再多一點(diǎn)兒就更好了。
針鋒相對(duì)——我與秦王“戰(zhàn)斗”的日子
初三（1）班 李金樾
回想起來(lái)寥闪，當(dāng)初秦王非要和安陵君交換土地太惠，被拒后，他還不高興了疲憋！安陵君只能派出我這名大將了凿渊。那一天，天氣很好缚柳，是個(gè)大晴天埃脏。我正式與秦王談判。他那輕蔑的語(yǔ)氣秋忙，真是讓人不爽彩掐，但礙于他的權(quán)力之大，我只好冷靜回答灰追，我國(guó)不想交換堵幽，可他不聽(tīng)狗超，甚至將自己比喻為天子來(lái)恐嚇我，我怎么會(huì)怕他朴下？像他這種驕橫殘暴努咐、傲慢自大的人，也就嘴皮功夫厲害桐猬，我應(yīng)對(duì)自如麦撵，舉了專諸刺殺吳王僚刽肠，聶政刺殺韓傀溃肪，要離刺殺慶忌這三個(gè)例子，暗示得很明顯了音五，若他再咄咄逼人的話惫撰，我為了我的國(guó)家可以和他同歸于盡。這個(gè)時(shí)候躺涝，我已經(jīng)把手放在劍柄上了厨钻，若秦王再逼我，我可要拔劍了坚嗜。真沒(méi)想到夯膀，堂堂秦王竟是欺軟怕硬之人，他下跪向我道歉苍蔬，稱呼也更尊敬了，這次出使秦國(guó)大獲全勝俺猿，真不愧是我——唐雎。
教師點(diǎn)評(píng)：結(jié)尾充滿了自豪感。
唐雎不辱使命外交成功
初三二班 黃曦瑤
安陵于戰(zhàn)國(guó)末年ⅹ月ⅹ日來(lái)報(bào):唐雎不辱使命，外交成功药磺！
繼秦王與安陵君提易安陵一事遭拒木缝，秦王大為不快我碟，遂遣唐雎出始秦國(guó)外交談判掸冤。談判中铅匹，唐雎面臨秦王之質(zhì)問(wèn)，不卑不亢，從容不迫萌抵，明確堅(jiān)定吾國(guó)之立場(chǎng):受地于先王凹联，不易住闯！同時(shí)，又巧妙轉(zhuǎn)移話題，從天子之怒轉(zhuǎn)向布衣之怒蚌铜，先禮后兵，以“挺劍而起”來(lái)表明其視死如歸的決心，最終使秦王談和妥協(xié)，外交成功蹬昌。充分的展現(xiàn)了吾國(guó)優(yōu)秀的外交風(fēng)范昆汹，有力地維護(hù)了吾國(guó)領(lǐng)土之主權(quán)與國(guó)家之尊嚴(yán)愚争。
這次外交的成功鞍陨，不僅維護(hù)了吾國(guó)的尊嚴(yán)與利益缭裆，也讓我們從唐雎的優(yōu)秀外交中得到啟示:要善于運(yùn)用語(yǔ)言的藝術(shù)，要在立場(chǎng)中保持堅(jiān)定寿烟，要不卑不亢澈驼，先禮后兵。同時(shí)筛武，也讓我們?yōu)榫S護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)與利益共同做出一份貢獻(xiàn)缝其！
教師點(diǎn)評(píng)：小國(guó)報(bào)道购桑，有大國(guó)風(fēng)范。
針鋒相對(duì)——我與“秦王”戰(zhàn)斗的日子
李凈軒
在接到命令的那一刻氏淑，我迷茫了……那年我90歲……
? 秦王政一統(tǒng)天下之心勃蜘，路人皆知，韓魏歷代君王數(shù)百年努力就這樣灰飛煙滅假残，更何況我們這樣的小國(guó)缭贡，若秦王想要他隨時(shí)可以拿去。這使命太沉辉懒，怕是我這把老骨頭擔(dān)不起阳惹，我不想做安寧的罪人，但我若不做眶俩，又有誰(shuí)來(lái)拯救我的國(guó)家莹汤，等著秦王的憐憫嗎？
? 天下有二戒颠印，其一命也纲岭，子孝親為命。其二義也线罕，民愛(ài)國(guó)為義止潮。我已時(shí)日無(wú)幾，不想葬在秦土之下钞楼，不想讓我安陵的子民生長(zhǎng)在暴秦之內(nèi)喇闸。故而我必須去。秦的底氣在于他的虎狼之師询件，那么就讓我這三尺微命做安陵的底氣燃乍。
? 那是我終于見(jiàn)到了這嶺山東六國(guó)談之色變的秦王政。容不得我瞻仰他的威嚴(yán)宛琅，他剛見(jiàn)我就開始咄咄逼人刻蟹，想要空手套白狼。我以命相逼夯秃，他才有所收斂座咆。索性我成功了，秦王讓步了仓洼，我唐雎不負(fù)君王介陶，不負(fù)國(guó)家，不辱使命色建。老年人并不喜歡打打殺殺哺呜，但也能為國(guó)家奉獻(xiàn)一切。
? 我?guī)Щ亓恕鞍擦陣?guó)存”的消息箕戳，舉國(guó)歡慶某残，我仰天大笑“山東六國(guó)五百年国撵，不如我這蕞爾小國(guó)”。
教師點(diǎn)評(píng)：全班只有這個(gè)孩子注意到了史實(shí)與文學(xué)的聯(lián)系和區(qū)別玻墅。
記唐雎出使秦國(guó)
初三一班 羅暢
（戰(zhàn)國(guó)末期某月某日電 ）唐睢受安陵君命介牙，出使秦國(guó)談判，唐雎不辱使命澳厢，成功談判环础，換取我國(guó)尊嚴(yán)。談判初剩拢，秦王以強(qiáng)權(quán)質(zhì)問(wèn)唐雎线得，盛氣凌人，用十倍土地?fù)Q取我國(guó)徐伐。唐雎沉著應(yīng)對(duì)贯钩。而后，秦王勃然大怒办素，揚(yáng)言天子之怒伏尸百萬(wàn)角雷，脅迫唐雎屈服。唐雎以布衣之怒針鋒相對(duì)摸屠，拔劍而起谓罗，與秦王抗衡，見(jiàn)秦王膽怯讓步季二，長(zhǎng)跪道歉。唐雎終以膽識(shí)和謀略戰(zhàn)勝秦王的蠻橫殘暴揭措，維護(hù)了我國(guó)領(lǐng)土與尊嚴(yán)胯舷。
教師點(diǎn)評(píng)：簡(jiǎn)短精要的一則消息！
針鋒相對(duì)——我與秦王“戰(zhàn)斗”的日子
初三一班 張悅
戰(zhàn)國(guó)某年某月某日? ? ? ? ? 天氣：晴? ? ? ? 心情：緊張
? 一直以來(lái)绊含，我們安陵國(guó)就常有人讓我們安陵國(guó)早日歸順大秦桑嘶，就因?yàn)榍貒?guó)比我們強(qiáng)大，對(duì)比我十分不服氣躬充。終于在今天……
? 這天我君王找到我逃顶，派遣我出使秦國(guó)。他希望我能不畏強(qiáng)權(quán)充甚，維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)以及利益去與秦國(guó)談判以政。看得出來(lái)君王他真的很擔(dān)憂此事伴找。
? 來(lái)到秦國(guó)殿堂盈蛮，的確很有氣勢(shì)和壓迫。不免讓我十分緊張技矮，但我身上的“擔(dān)子”不許我退縮抖誉。我們便開始了談判殊轴。
秦王這人很有一股傲慢之氣，一直認(rèn)為我們君王輕視他袒炉，甚至我們的談判讓他突然發(fā)怒旁理。為了讓他明白，也是讓秦明白小國(guó)也不好欺壓我磁，我便對(duì)他談到歷代士刺君之事孽文，我還拔劍而起。此刻我心都涼了十性，全身好似在發(fā)抖叛溢，但秦王的確被我震撼了，連連道歉劲适。這才終于讓我們國(guó)都維護(hù)了權(quán)利和尊嚴(yán)楷掉。
教師點(diǎn)評(píng)：如此一改，更加明了霞势。
