? ? 周五行政會(huì)被啼，談及即將12月帜消，行將年底，團(tuán)隊(duì)將學(xué)期工作做好浓体。自己也有幾分恐慌泡挺，學(xué)期初的目標(biāo)和策略，是否扎實(shí)推進(jìn)命浴，是否行之有效娄猫，離理想化的學(xué)校和師生狀態(tài)還有多遠(yuǎn)。
? ? 周三工作總結(jié)及表彰會(huì)生闲，交流了自己的初心媳溺。自己為什么要如此不辭辛苦帶著團(tuán)隊(duì)去做事，去拼搏碍讯，不拘名利悬蔽？因?yàn)閴?mèng)想。小則不希望一眼看到六十歲的樣子捉兴，追求卓越與變化蝎困，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值录语，做更好的自己。大則希望辦一所理想化的學(xué)校禾乘，師生都能幸福生活澎埠，活出最美好的樣子。雖然距離尚遠(yuǎn)盖袭，然則心懷坦蕩失暂，無(wú)拘無(wú)束。
? ? 本周在八3班探索高效課堂模式鳄虱，敬佩班主任彭老師弟塞，三個(gè)月將弱班管理井井有序，還積極探索合作學(xué)習(xí)模式拙已。小組合作是基礎(chǔ)决记，班級(jí)完成初步的分組，建立規(guī)則倍踪，培養(yǎng)小組文化系宫，后續(xù)不斷跟進(jìn)。利用合作模式下的教學(xué)是關(guān)鍵和實(shí)質(zhì)建车。自學(xué)扩借，合作，展示缤至，練習(xí)潮罪，各環(huán)節(jié)需認(rèn)真設(shè)計(jì)，此刻導(dǎo)學(xué)案是抓手领斥，相得益彰嫉到。本周幾節(jié)課實(shí)踐，學(xué)生積極性高漲月洛，首次出現(xiàn)全員舉手爭(zhēng)取展示的場(chǎng)景何恶。而課堂中，學(xué)生的傾聽(tīng)嚼黔，專注细层，思考，探討唬涧，表達(dá)今艺，都具有發(fā)展。如堅(jiān)持下去爵卒，形成習(xí)慣虚缎，學(xué)生會(huì)享受課堂帶來(lái)的興奮與快樂(lè)，忘記外在規(guī)則與獎(jiǎng)勵(lì)。
? ? 時(shí)間和精力碎化于各項(xiàng)事務(wù)实牡，但一直在思考學(xué)校的方向陌僵，規(guī)劃，文化创坞，課程等碗短。這是組織和團(tuán)隊(duì)的靈魂，也會(huì)避免盲目题涨，也是軟實(shí)力偎谁。學(xué)校校園文化設(shè)計(jì)幾易其稿，本次中標(biāo)設(shè)計(jì)為國(guó)內(nèi)頂尖設(shè)計(jì)公司纲堵，以人文和孩子視角考慮巡雨，團(tuán)隊(duì)成員比較認(rèn)可，后面將征求意見(jiàn)席函，內(nèi)外兼修铐望，整體考慮，局部實(shí)施茂附，塑造師生喜歡的學(xué)校正蛙。
