經(jīng)濟(jì)學(xué)原理 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)? 讀書報(bào)告
? 繼讀了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)后再大家的陪同下又啃下了呜象，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)這一部“著作”感覺心里有頗多言語想要表達(dá)表達(dá)亿昏，無奈實(shí)則嘴笨不知該如何道出心中之意聚蝶。
? 還是簡單的來分享分享心得體會(huì)吧嘹叫！在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中讓我們從新開始對(duì)“經(jīng)濟(jì)學(xué)”一詞進(jìn)行了認(rèn)識(shí)蓬痒，也是我第一次對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有關(guān)得書籍的學(xué)習(xí)與閱讀，雖感吃力但任以不惜耗費(fèi)九牛二虎之力把它們讀完闯睹，我覺得我這也算是成功了阀参。后面讀宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)就越發(fā)覺得吃力，書中講的概念性問題瞻坝，以及邏輯思維力較強(qiáng)的問題理解起來我就覺得非常吃力了蛛壳，好多時(shí)候我的讀上幾遍才能從字面上有所理解，至于其精髓嘛我就不敢班門弄斧了所刀。不過好在對(duì)他讀了衙荐，學(xué)習(xí)了總比沒讀之前對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的認(rèn)識(shí)可以說是有了一個(gè)值的飛躍。
? ? ? 在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中對(duì)什么是GDP浮创，GDP是國民生產(chǎn)總值忧吟，是在某一既定時(shí)期一個(gè)國家內(nèi)的生產(chǎn)的所有最終物品和服務(wù)的市場(chǎng)價(jià)值。各國比較實(shí)力也都以它排名斩披，有消費(fèi)溜族、投資、政府購買垦沉、凈出口組成煌抒，以及對(duì)一國的生活水平取決于它的生產(chǎn)物品與服務(wù)的能力，生產(chǎn)力又取決于物質(zhì)資本厕倍、人力資本寡壮、自然資源和工人所得到的技術(shù)支持。政府鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)的增長有鼓勵(lì)儲(chǔ)蓄和投資讹弯、鼓勵(lì)來自國外的投資况既、促進(jìn)教育、健康组民、維護(hù)產(chǎn)權(quán)與政治穩(wěn)定棒仍、允許貿(mào)易以及促進(jìn)新技術(shù)的研究與開發(fā)。進(jìn)行了分析講解臭胜，使得我對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展似乎是有了新的認(rèn)識(shí)一樣莫其。但我覺得最喜歡的可能還是它對(duì)經(jīng)融市場(chǎng)以及股票、債券的分析對(duì)我來說頗有用處把庇楞，金融市場(chǎng)是由債券市場(chǎng)榜配、股票市場(chǎng)否纬、銀行和共同基金等金融機(jī)構(gòu)組成吕晌。他們?cè)趦?chǔ)蓄與貸方市場(chǎng)間起橋梁作用，利率的差價(jià)就是它們的收入临燃。對(duì)它們有了新的認(rèn)識(shí)有了概念性的理解讓我在和朋友們聊天時(shí)對(duì)投資理財(cái)都有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)一樣睛驳，說道著振振有詞的烙心。
? ? 貨幣政策和財(cái)政政策對(duì)總需求影響：利率的調(diào)整是貨幣的供求平衡；物價(jià)水平的上升增加了貨幣的需求乏沸，提高了使貨幣市場(chǎng)均衡的利率淫茵；決策者可以用貨幣政策影響總需求；財(cái)政政策影響總需求蹬跃；政府改變稅收或支出時(shí)匙瘪，也會(huì)引起總需求的變動(dòng)可能大于或小于財(cái)政變動(dòng)。以及對(duì)政府決策者的角度來說他們得一言一行特別是關(guān)于經(jīng)濟(jì)臉色的方針政策都會(huì)影響整個(gè)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域得微妙變化蝶缀，他的變化不一定就會(huì)立刻反應(yīng)出來丹喻，但是他是一定存在影響的。作者提出了關(guān)于經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的三個(gè)關(guān)鍵事實(shí)①經(jīng)濟(jì)波動(dòng)是無規(guī)律且不可預(yù)測(cè)翁都；②大多數(shù)宏觀經(jīng)濟(jì)變量同時(shí)波動(dòng)碍论；③產(chǎn)量減少失業(yè)增加。這似乎是對(duì)我們個(gè)人來講沒有什么多大的影響但是我們對(duì)他產(chǎn)生了影響而帶來的副作用必會(huì)反作用于我們整個(gè)社會(huì)柄慰。
? 作者在分析講解了這些知識(shí)后鳍悠，最后提出了幾點(diǎn)爭議問題我們既不能從正面找到答案，也不能從側(cè)面去反駁它坐搔，這就是經(jīng)濟(jì)學(xué)中我們還不能解釋的問題了藏研，在今后的經(jīng)濟(jì)建設(shè)中我們需要帶著這樣得問題以及思維方式去看待經(jīng)濟(jì)學(xué)去參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)投身經(jīng)濟(jì)研究。
