知識(shí)管理和認(rèn)知優(yōu)勢(shì)我磁。
信息孽文，知識(shí)你能分清嗎？
一篇文章夺艰，當(dāng)你閱讀了內(nèi)容之后芋哭，它就成了信息。但只有你知道了郁副，如何改變你的行動(dòng)信息才變成了你的知識(shí)减牺。
掌握了大量信息，如何增長(zhǎng)知識(shí)存谎？
第一拔疚，提升認(rèn)知深度。轉(zhuǎn)變思考的角度既荚，從what how why進(jìn)行思考草雕。
第二，接收的信息質(zhì)量很關(guān)鍵固以。
掌握臨界知識(shí)的頂層思維與方法。
讀書方法，讀書筆記要升級(jí)憨琳。
1.在新舊知識(shí)之間建立聯(lián)系诫钓，能夠從不同角度和領(lǐng)域?qū)ν粋€(gè)知識(shí)進(jìn)行分析，從而加深我們的認(rèn)識(shí)和理解篙螟。
2.放慢讀書速度菌湃，不僅摘抄名言，而是描述讀書后受啟發(fā)的內(nèi)容遍略，這些啟發(fā)和我過(guò)去的哪些經(jīng)驗(yàn)相關(guān)惧所？“溫故而知新，可以為師矣绪杏∠掠”
3.紅燈思維PK綠燈思維。區(qū)分“我”和“我的觀點(diǎn)行為”蕾久。
4.以慢為快势似，厚積薄發(fā)。努力的方向僧著，應(yīng)該花大力氣打通哪些知識(shí)阻塞履因，而不是追求看起來(lái)很花哨的新方法新技巧。
如何反思?
從小事反思深入突破盹愚。
生活案例化處理栅迄。
培養(yǎng)寫反思日記的習(xí)慣。（如實(shí)記錄皆怕；主動(dòng)思考挖掘看不見的關(guān)系毅舆；定期回顧。）
以教為學(xué)端逼。
a.備課不能知多少講多少朗兵，而要為講清楚這個(gè)問題，大量查閱資料顶滩，翻書籍余掖。
b.備課中，一定要主動(dòng)查詢不同的觀點(diǎn)和不支持自己結(jié)論的反面案例礁鲁。
刻意練習(xí)（集中突破）
發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用自己的臨界知識(shí)盐欺。
HOW
從感興趣的領(lǐng)域入手，閱讀經(jīng)典書籍仅醇，從中找到最重要的原理和知識(shí)冗美。
嘗試用更加基本的原理來(lái)解釋這個(gè)知識(shí)。
沒有解釋的時(shí)候析二，想辦法尋找粉洼，或者自己創(chuàng)造一個(gè)假設(shè)并驗(yàn)證节预。
從熱愛的事情入手，發(fā)現(xiàn)臨界知識(shí)属韧。
如何應(yīng)用安拟？
刻意練習(xí)。
a.抓住問題的本質(zhì)進(jìn)行練習(xí)宵喂。
b.大量持續(xù)練習(xí)糠赦。
利用臨界知識(shí)做基本趨勢(shì)的預(yù)測(cè)。綜合實(shí)踐應(yīng)用锅棕。
核心臨界知識(shí)
復(fù)利效應(yīng)（利率和執(zhí)行次數(shù)）
概率論? ? 為大概率堅(jiān)持拙泽，為小概率備份。
黃金思維圈裸燎。
系統(tǒng)思考顾瞻。（部分的性質(zhì)通常來(lái)說(shuō)不是最重要的，最重要的是他們的組織顺少，他們組合起來(lái)的模式和形式朋其，也就是各個(gè)部分的關(guān)系）
二八法則鞍帝。20%的人脈給你帶來(lái)80%的價(jià)值谊迄。
好好學(xué)習(xí)，個(gè)人知識(shí)管理精進(jìn)指南诵次。學(xué)習(xí)提升終究是一個(gè)人的鏖戰(zhàn)秒裕。信息爆炸袱蚓，如何讓知識(shí)爆炸，提升思維几蜻，改進(jìn)知識(shí)管理方法非常有必要喇潘。個(gè)人知識(shí)精進(jìn)是在專業(yè)領(lǐng)域精進(jìn)的路上必須完成的一個(gè)步驟。
