? ? ? ? 學(xué)外語的人（比如我）經(jīng)常會(huì)面臨一個(gè)嚴(yán)峻的問題裳凸，道理很明白，但是一想到操作細(xì)節(jié)的繁復(fù)與耗時(shí)耙旦，進(jìn)步小而且看不到成就，沒有任何能力上的回饋找都，就會(huì)打消了自己的學(xué)習(xí)念頭唇辨，或者越拖越長(zhǎng)，成了心病能耻。雖說把你拖延的這些時(shí)間都用來學(xué)習(xí)的話一定會(huì)有很大進(jìn)步赏枚，但在這個(gè)過程當(dāng)中，總不能讓人下定決心真正開始晓猛。因?yàn)槊恳淮伍_始都會(huì)想到無謂的痛苦和渺茫饿幅，讓人的學(xué)習(xí)動(dòng)力頓減。
? ? ? ? 那么學(xué)習(xí)的方法和細(xì)節(jié)很有可能亟待改善戒职。因?yàn)槿藗冊(cè)陂_始學(xué)習(xí)的時(shí)候栗恩，首先是想到自己的學(xué)習(xí)方法，或者潛意識(shí)地開始遵從自己過往的學(xué)習(xí)方法洪燥，這些方法是阻撓你產(chǎn)生學(xué)習(xí)意愿的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
? ? ? ? 但我們要把學(xué)習(xí)方法改成什么樣呢磕秤？原則肯定是簡(jiǎn)潔高效，讓人覺著耗費(fèi)的時(shí)間有意義蚓曼，而且想繼續(xù)這么“耗時(shí)”亲澡。語言無非就是個(gè)成就感钦扭，我學(xué)著有用纫版，自己能感覺到自己真的厲害了。
? ? ? ? 學(xué)語言的成就感實(shí)現(xiàn)方法之一客情，你要跟人家的語音語調(diào)一模一樣其弊。這個(gè)想法來源于我背動(dòng)漫癞己。我背了一集火影，我模仿里面人的聲音梭伐。對(duì)于看過火影的人來說痹雅，聽到我模仿哪一句臺(tái)詞，他們能立馬反應(yīng)出是哪個(gè)人說的糊识。不同角色的聲音都太有特點(diǎn)了绩社。有的人說我日語發(fā)音好，因?yàn)樗麄兟犚娢艺f的都是我刻意模仿動(dòng)漫里的人說的赂苗。我發(fā)現(xiàn)目前我沒有在托赣浒遥口語上沒有取得進(jìn)步的一個(gè)關(guān)鍵因素是，我一直用自己的半吊子英語在磕巴地嘗試交流拌滋。這種過程完全沒有成就感朴沿，甚至?xí)錆M了自卑和挫敗感，學(xué)習(xí)過程完全是趕鴨子上架败砂。
? ? ? 我嘗試著放口語第三題的聽力原文赌渣，里面的人說著，我就那么跟著模仿一些他們重讀的詞或首尾的詞昌犹，因?yàn)橹挥羞@些詞在我跟的時(shí)候能夠聽得清楚坚芜。我在這個(gè)過程中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，人家的感情好豐富啊斜姥，語音語調(diào)跟我說的完全是兩種感覺货岭。說白了就是我完全沒有說英語必須具備的表情和感情。錄音里的女人簡(jiǎn)直像一個(gè)更年期的大媽疾渴，態(tài)度鮮明得厲害千贯！
? ? ? 我以前背的那幾集動(dòng)漫，臺(tái)詞抄下分析一遍之后搞坝，自己讀兩遍搔谴，多聽了聽。再把記憶中聽到的語氣語調(diào)模仿著讀幾遍桩撮。最后感覺一下子就能把整片兒背下來了敦第。后來時(shí)不常地跟別人秀幾句里面的臺(tái)詞，雖然不一定符合當(dāng)時(shí)的情境店量，但是時(shí)至今日芜果，依然能記得那些臺(tái)詞那些語氣，而且就我這么長(zhǎng)時(shí)間學(xué)日語來看能說的好像也只有這些融师，別的想說的都得自己再組織或者回想右钾。所以，現(xiàn)在漸漸明白學(xué)外語真的是要模仿，原來嬰兒都是模仿父母說的東西舀射。
? ? ? 所以說托妇阶拢口語這玩意兒怎么學(xué)？把什么東西按照動(dòng)漫來學(xué)呢脆烟？能聽的好像只有文本山林？聽文本對(duì)口語表達(dá)具有針對(duì)性嗎？它是不是只是基礎(chǔ)性工作邢羔？
等我繼續(xù)研究驼抹。
