歐洲各國(guó)經(jīng)過了文藝復(fù)興钝侠，人們的思想得到解放，探索的精神也隨即得到發(fā)展酸舍∷停科技的進(jìn)步帶來工業(yè)革命，經(jīng)濟(jì)越來越發(fā)達(dá)啃勉，探險(xiǎn)家在大貴族的支持下展開對(duì)地球的探索忽舟，開始大航海。漸漸地推動(dòng)社會(huì)向近代化發(fā)展淮阐。
17-18世紀(jì)
英國(guó)最先完成工業(yè)革命叮阅，建立新的政治體制，君主立憲制泣特。
但在教育上浩姥，資本掌握在資本家手中，而國(guó)家還沒有意識(shí)状您，沒有資金創(chuàng)辦公里的學(xué)校勒叠。高等教育部分已經(jīng)有從中世紀(jì)流傳下來的大學(xué)如，牛津膏孟、劍橋等等眯分。在這種情況下，許多大資本家紛紛出資創(chuàng)辦了文法學(xué)衅馍＃——公學(xué)弊决。
公學(xué)是由公眾集團(tuán)可以在公開場(chǎng)所籌資新辦的的，目的是培養(yǎng)公職人員的私立中等學(xué)校幕垦。
資本家籌資創(chuàng)辦了這樣的學(xué)校丢氢，就是為了讓自家的子女得到良好的教育，精英教育先改，培養(yǎng)人才疚察，為升入學(xué)術(shù)型的大學(xué)做準(zhǔn)備。
公學(xué)的條件好仇奶，設(shè)施高級(jí)貌嫡，收費(fèi)也很高。在公學(xué)该溯，貴族子弟會(huì)學(xué)習(xí)古典的知識(shí)岛抄、上層社會(huì)的禮儀教育、軍事訓(xùn)練和體育教育（比如伊頓公學(xué)代表性的板球運(yùn)動(dòng)）狈茉。
當(dāng)時(shí)公學(xué)的管理權(quán)在貴族和教會(huì)的手中夫椭，校長(zhǎng)實(shí)施直接管理。不受國(guó)家教育行政部門的干涉
公學(xué)也成為“英國(guó)紳士的搖籃”氯庆，培育了很多精英人才蹭秋。但是這種精英教育僅限于貴族階層扰付，是教育不平等的產(chǎn)物。
19世紀(jì)初等教育
19世紀(jì)的英國(guó)進(jìn)行殖民地?cái)U(kuò)張仁讨，確立了海上霸主的地位羽莺。工業(yè)革命帶來新興的資本主義經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展。各工廠雇傭更多人力資源洞豁，里面不少青少年兒童盐固。面對(duì)中下層青少年接受教育的問題，英國(guó)頒布了《工廠法》丈挟。
《工廠法》規(guī)定9-13歲的青少年每天要接受兩小時(shí)的義務(wù)教育刁卜。
問題就來了，沒有那么多的教師資源礁哄。
因此貝爾和蘭卡斯特借鑒了古印度的做法长酗，創(chuàng)立了貝爾-蘭卡斯特制。指先由老師教授給年齡大且成績(jī)好的學(xué)生桐绒，讓他們充當(dāng)“導(dǎo)生”夺脾，再由導(dǎo)生充當(dāng)教師，教給其他學(xué)生茉继。因此咧叭，又稱導(dǎo)生制。
導(dǎo)生制滿足了中下層民眾在務(wù)工之余接受教育的需要烁竭，彌補(bǔ)了教師資源的空缺菲茬，使得受教育的人數(shù)增多。但因?yàn)楹笃陔y以保證教育質(zhì)量派撕，因此衰弱婉弹。
19世紀(jì)下半葉，1870年福斯特針對(duì)英國(guó)人們對(duì)免費(fèi)的初等教育的呼吁终吼，建立了英國(guó)歷史上第一個(gè)教育制度法案镀赌。
內(nèi)容如下：
1.國(guó)家對(duì)教育有監(jiān)督權(quán)和補(bǔ)助權(quán)。負(fù)責(zé)全國(guó)教育事業(yè)的監(jiān)督管理际跪，給地方撥補(bǔ)助款商佛。
2.地方設(shè)立學(xué)校委員會(huì)管理地方教育。下放權(quán)力教給各個(gè)地方政府開展教育事業(yè)姆打。
3.5-12歲兒童強(qiáng)迫入學(xué)良姆。強(qiáng)制進(jìn)行義務(wù)教育，提高國(guó)民素質(zhì)幔戏。
4.在沒有學(xué)校的地方玛追，允許私人辦學(xué)。沒有私人辦學(xué)的地方闲延，學(xué)校委員會(huì)進(jìn)行辦學(xué)痊剖。
5.世俗知識(shí)與宗教知識(shí)相分離伯复。學(xué)校中不再進(jìn)行宗教教育。
總結(jié)：1870《年初等教育法》標(biāo)志著英國(guó)初等國(guó)民教育制度的正式形成邢笙，促進(jìn)英國(guó)教育的義務(wù)話、普及化侍匙。
19世紀(jì)高等教育自發(fā)改革
19世紀(jì)為了適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展需要氮惯，大學(xué)自發(fā)的進(jìn)行改革運(yùn)動(dòng)。進(jìn)行新大學(xué)運(yùn)動(dòng)和大學(xué)推廣運(yùn)動(dòng)想暗。
新大學(xué)運(yùn)動(dòng)倫敦大學(xué)建立妇汗，標(biāo)志著新大學(xué)運(yùn)動(dòng)的興起。引領(lǐng)系列新式大學(xué)的建立说莫。這些大學(xué)共同的特征就是尊重自然科學(xué)知識(shí)杨箭，重視工業(yè)與科學(xué)領(lǐng)域；不進(jìn)行宗教教育储狭；由民眾辦理互婿；面向中產(chǎn)階級(jí)子弟。極大程度上是在工業(yè)化的社會(huì)中辽狈，為了工業(yè)化慈参，推進(jìn)工業(yè)化發(fā)展。
大學(xué)推廣運(yùn)動(dòng)就是古典大學(xué)（如中世紀(jì)建立的牛津刮萌、劍橋）以及新式大學(xué)驮配，這些全日制的大學(xué)面向中產(chǎn)階級(jí)開放的校內(nèi)、校外的活動(dòng)着茸、講座壮锻。大學(xué)將教育推廣到非全日制的形式。
這些自發(fā)的改革運(yùn)動(dòng)加強(qiáng)了自然科學(xué)知識(shí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)涮阔，改變了大學(xué)教育的傳統(tǒng)猜绣；加強(qiáng)了學(xué)校對(duì)社會(huì)的影響，加強(qiáng)學(xué)校對(duì)社會(huì)的服務(wù)職能澎语；擴(kuò)大了教育對(duì)象途事，面向中產(chǎn)階級(jí)開放；促進(jìn)社會(huì)中的中下層與女子受教育擅羞，推進(jìn)教育的普及尸变、公平。
這是英國(guó)在啟蒙思想减俏、工業(yè)革命后的教育發(fā)展概況召烂。
今天到這里了。明天再見~
