可塑性是我在小寶四十二天的時候酵紫，那一瞬間蹦出來的三個字，一個人的可塑性错维，真的彈性太大了奖地，柔韌度太高了，自從月嫂結(jié)束服務(wù)以后赋焕，我就學(xué)著月嫂的樣子参歹，為寶寶做被動操和撫觸運(yùn)動，每天堅持?jǐn)?shù)次隆判。
第42天犬庇，像往常一樣給娃做被動操僧界，我伸出兩個食指給娃的小手抓住，帶動她做被動操臭挽，她的小手有力的緊緊的抓住我的食指捂襟，配合運(yùn)動，先是雙臂交叉做40次欢峰，雙臂向上向下40次葬荷，伸向左右兩側(cè)40次，這個運(yùn)動量對我來說有點(diǎn)多纽帖，身體還沒有恢復(fù)好宠漩，當(dāng)時做完了汗流浹背，胳膊很酸懊直，但是小寶做完了扒吁，沒有松開小手的意思，繼續(xù)緊緊的抓住我吹截，好像意猶未盡瘦陈，這樣做運(yùn)動她是不是很舒服？我腦海中蹦出了一個詞就是：可塑性波俄！太驚嘆這個小小人的能耐晨逝，從那以后我就用可塑性三個字來引導(dǎo)我，每天和娃相處及帶娃的方式懦铺。
學(xué)習(xí)語言啟蒙之后捉貌，運(yùn)用到實際生活中，給予激發(fā)冬念，給予孩子機(jī)會去開口趁窃，去嘗試，去模仿急前，聽說讀寫醒陆，先聽后說，形成標(biāo)準(zhǔn)的自己的語言裆针，這需要一個過程刨摩，更需要大人耐心的引導(dǎo)。
上午爸爸遛娃回來世吨，坐在沙發(fā)上和小寶邊玩邊交流澡刹，有意識的問小寶一些詞語，說的較為清楚耘婚，這是在一歲兩個月期間罢浇，突然閉口不說任何話，只是啊啊啊哦哦哦的基礎(chǔ)上，有了進(jìn)步嚷闭。
對于語言的理解攒岛，特別是指令性語言已經(jīng)理解非常到位，這個月訓(xùn)練的內(nèi)容比較多凌受，還有一些是連續(xù)幾個月以來連貫性的訓(xùn)練出現(xiàn)了明顯的很積極的效果阵子，比如可以自己開關(guān)空調(diào)，關(guān)門胜蛉，撿東西挠进，晾曬收拾衣服，手感洗澡的水溫誊册，自己洗澡领突，坐在餐椅里吃飯，雙手捧杯子喝水案怯，捧碗喝湯君旦，用勺子很順溜的把食物放進(jìn)嘴巴，脫夏天的衣服襪子鞋子嘲碱，等等金砍。
運(yùn)動能力方面，騎著小黃車前進(jìn)后退游刃有余麦锯，已經(jīng)很滑溜恕稠，轉(zhuǎn)彎還受限制一點(diǎn)。今天組裝了一輛平衡車扶欣，這是標(biāo)注三歲以上的孩子可以騎的車鹅巍，降低座椅，小寶也可以勉強(qiáng)騎在上面料祠，雙腳前腳掌支地骆捧，滑行起來左右不穩(wěn)，輪子畢竟比小黃車接觸面積小髓绽，騎在上面敛苇，不是左歪就是右歪，啊啊的叫顺呕，但又不想大人來扶接谨，娃豪不懼怕哎，這種膽大的心態(tài)塘匣，也促成了孩子每日能力進(jìn)階的速度和方向。
直到這段時間巷帝，我又學(xué)習(xí)了豆爸的理論忌卤，結(jié)合實際案例，更讓我堅信父母真的就是孩子那個內(nèi)在驅(qū)動力發(fā)展形成的直接影響人楞泼，越發(fā)覺得每日帶娃的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是一種自我提升驰徊，這就是雙向養(yǎng)育的本質(zhì)吧笤闯。
每一天都在訓(xùn)練孩子，遵循孩子自然規(guī)律的發(fā)展棍厂，訓(xùn)練孩子爬行站立行走颗味，訓(xùn)練孩子脫離紙尿褲，訓(xùn)練孩子使用餐具牺弹，自己吃飯浦马，自己收拾玩具，訓(xùn)練孩子上下床张漂，訓(xùn)練孩子的獨(dú)立性晶默，訓(xùn)練孩子的專注度，一切都是源于一句話：花時間訓(xùn)練孩子航攒！把孩子的能力形成習(xí)慣之前磺陡，先訓(xùn)練養(yǎng)成好的習(xí)慣，就不會存在后期的矯正問題漠畜，帶娃一順百順币他。
這個小小人每天都會給你新的感受，新的能力進(jìn)階憔狞。越發(fā)感受到可塑性就是人的一種本能蝴悉，人的一種潛力的發(fā)掘，是訓(xùn)練有素的綜合結(jié)果的外在表現(xiàn)躯喇。
在過去的15個月里辫封，從來沒有因為孩子屎尿屁，吃飯這些瑣碎簡單重復(fù)機(jī)械性的動作而崩潰過廉丽。孩子向你展示的那些能力進(jìn)階倦微，覺得能量滿滿，感動滿滿正压，懷著感恩的心欣福，走過每一天。
