2019年08月14日? 星期三 晴朗
億童主講師：朱媛媛
每年的暑假隘截，樂嘟嘟幼教集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)組織全體幼師一起學(xué)習(xí)惰赋，為了更好的陪伴幼兒，為遇見更好的自己玉组，我們相聚在淮南市教師進(jìn)修學(xué)校户辱。
活到老鸵钝，學(xué)到老。今天學(xué)習(xí)的是《打造大師級(jí)的幼兒畫》庐镐。
理想很豐滿恩商，現(xiàn)實(shí)很骨感。老師說孩子畫不好必逆，孩子說自己不會(huì)畫怠堪。
現(xiàn)實(shí)生活中有些幼兒對(duì)內(nèi)容無興趣，不想畫名眉；沒信心粟矿，不敢畫；缺乏經(jīng)驗(yàn)损拢，不會(huì)畫陌粹；不認(rèn)識(shí)工具，不知道怎么畫福压；畫的效果不好掏秩，不愿意再畫或舞。
教學(xué)流程：
情境導(dǎo)入——探索發(fā)現(xiàn)——?jiǎng)?chuàng)作表現(xiàn)——欣賞評(píng)議——結(jié)束活動(dòng)。
情境導(dǎo)入是為幼兒參與學(xué)習(xí)營造的教學(xué)環(huán)境蒙幻。借助生動(dòng)形象的場景和氛圍映凳，讓幼兒情不自禁、主動(dòng)積極的投入整個(gè)美術(shù)活動(dòng)中邮破，激發(fā)幼兒的聯(lián)想诈豌，喚醒幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用各種直觀手段抒和，幫助幼兒建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)队询，豐富認(rèn)知，產(chǎn)生各種有創(chuàng)造性的想法和構(gòu)思构诚，進(jìn)而創(chuàng)作出有創(chuàng)意的作品蚌斩，達(dá)到最佳創(chuàng)意效果。
(二)情景的種類：
1.兒歌情境
2.故事情境
3.音樂情境
4.游戲情境
5.藝術(shù)情境
6.生活情境
情境的種類：兒歌情境范嘱、故事情境和音樂情境送膳。
游戲名稱：《跟著感覺走》
互動(dòng)游戲：
請(qǐng)老師們跟著故事情境一起畫出眼睛寶寶吧。
筆寶寶走走走丑蛤，向前走叠聋，轉(zhuǎn)個(gè)圈，繼續(xù)走受裹，繼續(xù)圈碌补，走到哪，哪有圈……
朱老師讀兒歌棉饶，聽講老師閉上眼睛厦章，手握筆在白色紙上畫。
第二部分
探索發(fā)現(xiàn)
01.熟悉工具照藻，讓幼兒能畫袜啃。
(一)勾線筆
在班級(jí)人數(shù)總量上增加幾支備用。
1.馬克筆的分類：
水性的和油性的幸缕。
水性：水性馬克筆(白板筆)群发，在光滑的表面，如瓷磚发乔、玻璃熟妓、飲料瓶等地方進(jìn)行涂寫的時(shí)候，易于擦除栏尚，一般用于白板教學(xué)起愈。
油性：油性馬克筆也叫做記號(hào)筆，油墨穿透力強(qiáng)，且不易擦除告材。
2.馬克筆的嘗試組織：
從小班培養(yǎng)幼兒坤次，蓋牢筆帽古劲，年齡小的用粗一點(diǎn)的筆斥赋，年齡大一些，筆逐漸變細(xì)产艾，因?yàn)橛變弘S著年齡的增長疤剑，掌握筆的技能也越來越強(qiáng)。
(二）油畫棒
要求：顏色鮮艷闷堡，方便上色隘膘。
油畫棒的常規(guī)組織，分階段投放：
小班一種：紅色
中班三種：紅黃藍(lán)
大班六種：紅黃綠藍(lán)紫等顏色杠览，隨時(shí)補(bǔ)充弯菊。
02.掌握技法，讓幼兒會(huì)畫踱阿。
線描畫通過不同粗細(xì)管钳、長短、疏密的點(diǎn)或線組成豐富的畫面內(nèi)容软舌。幼兒畫起來更自由才漆，不必考慮配色和混色的問題。
(一）操作步驟
1.勾畫外輪廓
2.畫面分割——點(diǎn)佛点、線醇滥、面花紋創(chuàng)作
3.強(qiáng)調(diào)黑白灰
該留白的留白，該涂黑的涂黑超营。
(一)鸳玩、操作步驟：
1.勾畫外輪廓。
2.畫面分割——點(diǎn)演闭、線怀喉、面花紋創(chuàng)作。
3.強(qiáng)調(diào)黑白灰船响。
(二)技能技巧分析
我們手中的筆就像樂器躬拢，那黑白的色塊，疏疏密密的線见间、錯(cuò)落有致的點(diǎn)猶如跳動(dòng)的音符演繹出優(yōu)美的旋律聊闯。
小試牛刀：
請(qǐng)老師們作為你自己班級(jí)的小朋友，畫出自己設(shè)計(jì)的《奇趣城堡》米诉，三分鐘左右菱蔬，一首純音樂的時(shí)間。老師們?cè)诤寐牭囊魳仿曋凶鳟嫛?/p>
1.畫的多又比較散的時(shí)候，用勾線筆勾畫出來輪廓拴泌。
2.常規(guī)構(gòu)圖——統(tǒng)一主體物花紋魏身。
3.常規(guī)構(gòu)圖——強(qiáng)調(diào)黑、白蚪腐、灰箭昵。
4.主體物突出的構(gòu)圖——線條分割，突出黑白對(duì)比回季。
如果幼兒作品主體物畫的不突出家制，可以讓孩子用長線任意分割主體物，再把主體物中個(gè)別塊面涂黑泡一，增強(qiáng)畫面的藝術(shù)感及強(qiáng)烈的對(duì)比颤殴。
左邊太淺，右邊深鼻忠，比較吸引人涵但。
小試牛刀：將畫面處理黑白灰的對(duì)比，一分鐘帖蔓。
裝飾花紋樣式：
點(diǎn)
線
面
還有哪些點(diǎn)畫面的游戲呢矮瘟？
互動(dòng)游戲，在圖形中隨意添加花紋讨阻，五分鐘兩首音樂時(shí)間芥永。
老師播放了一段視頻。引導(dǎo)孩子在點(diǎn)線面上進(jìn)行延伸钝吮。小點(diǎn)到大點(diǎn)埋涧，單線雙線，短線長線奇瘦，直線交叉線棘催，線和面的結(jié)合，點(diǎn)線面三者的結(jié)合……
接下來是每三排一組耳标，接龍畫畫醇坝。
(三)技法延伸
一張白紙、一張黑色卡紙次坡、記號(hào)筆呼猪、剪刀、雙面膠砸琅。
操作要領(lǐng)：
1.在黑色卡紙上勾畫出主體物輪廓宋距，并完整剪下(保持卡紙的完整性)。
2.黑色卡紙主體物與黑色卡紙留余部分分別貼于白紙左右兩邊症脂，注意保持同水平線
3.利用線描方法裝飾空白部分谚赎。
彩色筆不需要黑色勾線筆勾畫淫僻。
愛美術(shù)，不分年齡壶唤。
朱老師給我備用了材料彩色彩紙雳灵，作畫。
三原色：紅黃藍(lán)
紅闸盔、橙紅悯辙、橙。
紅蕾殴、橙紅笑撞、橙岛啸、橙黃钓觉、黃綠、綠坚踩、綠藍(lán)荡灾、藍(lán)、藍(lán)紫瞬铸、紫批幌、紫紅。
鄰近色漸變嗓节。
同類色漸變荧缘。
掌握三步，輕松搞定繪畫活動(dòng)拦宣。
情境導(dǎo)入? ? ? ? ? ? ? ? ? 探索發(fā)現(xiàn)
? ? ? ↓? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ↓? ? ? ↓
創(chuàng)設(shè)情境? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 熟悉工具?
? ? ? ↓? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ↓? ? ? ? ? ? ? ? ? ↓
創(chuàng)設(shè)情境? ? ? ? ? 熟悉工具? ? ? 掌握技法
? ? ? ↓? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ↓? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ↓
? ? 想畫? ? ? ? ? ? ? ? ? 能畫? ? ? ? ? ? ? ? 會(huì)畫
孩子的畫截粗，畫的自由，就是教師的成功鸵隧。
這是今天上午美術(shù)學(xué)習(xí)分享绸罗，十一點(diǎn)了，老師累了豆瘫，我們也累了珊蟀，休息，吃飯外驱，午休一下育灸，下午繼續(xù)學(xué)習(xí)美術(shù)。拜拜昵宇。下午見磅崭。
