【閱讀章節(jié)】第五章 融會(huì)貫通
昨天看了一本書己儒，作者原是婚姻指導(dǎo)專家崎岂，早期出版了一本暢銷書《愛的五種語言》，這本書幫助很多伴侶促進(jìn)了親密關(guān)系闪湾。后來作者與一位心理學(xué)專家合著了《兒童愛之語》冲甘，雖然變換了對(duì)象，但愛的原理途样、方法同樣適用于孩子江醇，這就是知識(shí)的遷移。
學(xué)習(xí)者最重要的能力不是輸入何暇，而是學(xué)會(huì)把知識(shí)和技能進(jìn)行遷移陶夜，否則沒有經(jīng)過深入思考和實(shí)際運(yùn)用的學(xué)習(xí)者只是看起來努力的“偽學(xué)習(xí)者”。那我們?nèi)绾巫龊弥R(shí)遷移呢裆站？
001 刨根問底
很多人會(huì)以為親子溝通就是父母跟孩子之間的溝通条辟，其實(shí)不然。這里的“親”指的是對(duì)孩子教育起指導(dǎo)作用的人宏胯，比如長(zhǎng)輩羽嫡、老師、教練等胳嘲，因此厂僧，親子溝通適用多種關(guān)系扣草。這樣的解釋加深了對(duì)親子溝通的理解了牛。
因此，當(dāng)我們看到一個(gè)概念辰妙、原理時(shí)鹰祸，不能只學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，了解表面特征密浑，而要多問幾個(gè)問題：
“這個(gè)知識(shí)的來源是什么蛙婴？”
“這個(gè)知識(shí)和其他知識(shí)有什么不同？”
“這個(gè)知識(shí)可以用到哪幾個(gè)場(chǎng)景尔破？”
002假設(shè)推測(cè)
公司年會(huì)曾經(jīng)做過一個(gè)小游戲街图，發(fā)給每個(gè)人“100萬元“大鈔，然后問他們懒构，”如果你擁有了100萬餐济，你會(huì)買什么？“于是胆剧，他們開始”買“環(huán)游世界絮姆，”買“摯愛一生的伴侶，“買”健康的身體……
游戲最后，觸發(fā)了每個(gè)人對(duì)自己未來深層次的思考篙悯。同樣蚁阳，我們可以利用“如果…會(huì)怎樣“這樣假設(shè)性的問題，幫助我們推測(cè)鸽照、設(shè)想螺捐，得到更多的啟發(fā)。
003 類比運(yùn)用
有人問愛因斯坦移宅，“什么是相對(duì)論归粉？”
愛因斯坦回答：“你坐在美女身邊，1小時(shí)像1分鐘漏峰；你坐在火爐旁邊糠悼，1分鐘像1小時(shí)。
再比如浅乔，讀書就像買菜倔喂，看了很多書就好像買回來很多菜。然后按照自己的想法炒成一盤菜靖苇，供家人品嘗席噩，得到反饋后，你的廚藝（知識(shí)或技能）才會(huì)越來越高贤壁。通過類比悼枢，我們可以將抽象、深?yuàn)W的知識(shí)轉(zhuǎn)換成通俗易懂的知識(shí)脾拆，以便人們更好的理解馒索。因此，生活中要善于觀察名船，找到事物之間的相似之處绰上。
通過刨根問底、假設(shè)推測(cè)渠驼、類比運(yùn)用蜈块，幫助我們找到知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。只有抓住知識(shí)的本質(zhì)迷扇，做好遷移和運(yùn)用百揭，才能成為高效的學(xué)習(xí)者。
