《有遠(yuǎn)見的父母憔狞，都有點(diǎn)心狠》爆了，原文作者是Jenny喬彰阴，我私下給她取了個(gè)別名“寫作百事通”瘾敢。
“寫作百事通”當(dāng)然是能輕松駕馭各種文風(fēng)調(diào)性，觀點(diǎn)文硝枉、親子文廉丽、職場(chǎng)文、種草文妻味、人物稿……她都下筆如有神正压，洋洋灑灑，天知道她腦袋里裝了多少見聞與智慧责球。
這篇爆文于3月20日首發(fā)在公眾號(hào)『親寶寶育兒』上焦履，原標(biāo)題是《“孩子，我為什么逼你讀書”：有遠(yuǎn)見的父母雏逾，都有點(diǎn)心狠》嘉裤。
文章一經(jīng)發(fā)出，就被『十點(diǎn)讀書』『有書』『洞見』等各大公號(hào)轉(zhuǎn)載栖博，創(chuàng)下多篇閱讀量10萬+屑宠。
其他平臺(tái)轉(zhuǎn)載時(shí)，把標(biāo)題改成《有遠(yuǎn)見的父母仇让，都有點(diǎn)心狠》典奉。
讀者好評(píng)如潮躺翻，絕大多數(shù)評(píng)論直指一個(gè)中心：“有遠(yuǎn)見的父母，都有點(diǎn)心狠卫玖」悖”
父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)假瞬。
父母的格局陕靠，影響孩子的未來。
爆文是作者嘔心瀝血的匠心之作脱茉，在此感謝Jenny喬授權(quán)給我剪芥，讓我以一個(gè)讀者兼家長(zhǎng)的視角拆解這篇爆文。
?標(biāo)題共鳴琴许、受眾廣泛
有句話說：欣賞一個(gè)人粗俱，始于顏值。
以貌取人虚吟，無可厚非，拿相親市場(chǎng)來說签财，雙方首先在意的是“眼緣”：對(duì)上眼了串慰，繼續(xù)；瞅不上唱蒸，拜拜邦鲫。
優(yōu)雅轉(zhuǎn)身，干凈利落神汹，互不耽誤庆捺。
有沒有眼緣，是由顏值高低決定的屁魏。
高顏值滔以，高吸引力。
同理氓拼，作為一個(gè)讀者你画，標(biāo)題是決定我有沒有打開文章欲望的“顏值”。
爆文標(biāo)題一定“顏值高”桃漾，是大家心之所向的“大眾情人”坏匪，猶如25歲左右年輕漂亮的姑娘，能吸引25-88歲男士的青睞撬统，滿足他們“蠢蠢欲動(dòng)”适滓、一探究竟的好奇心。
爆文標(biāo)題能引起讀者共鳴恋追，并且受眾廣泛凭迹。
《有遠(yuǎn)見的父母罚屋，都有點(diǎn)心狠》，顯然做到了這兩點(diǎn)蕊苗。
從古至今沿后，無論貴族庶民，孩子讀書（學(xué)習(xí)）可以說是普天下家長(zhǎng)關(guān)心的“大事”朽砰，圍繞讀書的話題經(jīng)久不衰尖滚，這是一個(gè)永恒痛點(diǎn)丧裁。
北宋汪洙《神童詩·四喜》薪铜，其中四喜之一就有“金榜題名時(shí)”。
現(xiàn)在也有很多關(guān)于孩子讀書的文章弄砍。
比如造锅，蘇心的《孩子撼唾，不要抱怨讀書苦，那是你去看世界的路》
還有哥蔚，李月亮的《孩子倒谷，我為什么寧可放棄五十萬，也要逼你讀書》等糙箍。
可見渤愁，讀書的重要性不言而喻，很容易引起讀者共鳴深夯。
你寫的文章抖格，是不是與更多人有關(guān)，決定了受眾多少咕晋。
作為讀者雹拄，大多數(shù)人不是有娃讀書的家長(zhǎng)，就是在讀學(xué)生掌呜，要么不久的未來家里有娃讀書滓玖，這一點(diǎn)決定了文章的受眾廣泛。
假如你用這些標(biāo)題《退休以后质蕉，最好的活法是做到這3件事》《寶寶吐奶了呢撞，還是張嘴要吃，是什么情況饰剥？》《怎么種植油菜殊霞？》，受眾就會(huì)大幅縮水汰蓉。
因?yàn)檫@些標(biāo)題具有局限性绷蹲，“事不關(guān)己高高掛起”是人之常情。
你寫的與我，或我的家庭重要成員有關(guān)祝钢，我才會(huì)忍不住關(guān)注這篇文章比规。
好標(biāo)題，讓我們讀者一見鐘情拦英，能共鳴才能共情蜒什，想進(jìn)一步深入了解。
內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣疤估，滿足讀者心理
作為一個(gè)讀者灾常，標(biāo)題吸引我們點(diǎn)開文章后，能不能讓我們?cè)僖妰A心铃拇，就看文章“內(nèi)涵”了钞瀑。
內(nèi)容，是文章的核心慷荔。
假如我被你的顏值吸引后雕什，繡花枕頭里呈現(xiàn)的是爛稻草，我會(huì)心生失望显晶，有種立馬走人的迫切贷岸。
你能不能讓讀者敬于你的才華，取決于你能否滿足讀者心理磷雇。
作為讀者凰盔，我們難免會(huì)有一些疑問或困惑：
父母為什么要對(duì)孩子心狠？
孩子要問成績(jī)重要嗎倦春，成績(jī)能代表什么，怎么回答落剪？
孩子不想讀書會(huì)怎樣睁本？
孩子覺得天賦不夠，智商不高忠怖，怎么辦呢堰？
富人家的孩子是不是拼爹就能躺贏？
努力能改變一個(gè)人的人生嗎凡泣？
如果不能枉疼，努力的意義是什么？
所有問題鞋拟，作者能不能給我一個(gè)滿意答復(fù)骂维？
《有遠(yuǎn)見的父母，都有點(diǎn)心狠》用豐富的案列贺纲，恰到好處航闺，環(huán)環(huán)相扣，逐一解答了我們的問題，滿足了讀者心理潦刃。
全文共五段侮措，每一段都承上啟下，過渡自然乖杠。
第一段分扎，作者用孫紅雷的話題“成績(jī)代表一切嗎”作引子，再用一個(gè)短片《成績(jī)單》胧洒，引出主題：成績(jī)很重要畏吓，家長(zhǎng)們重視成績(jī)不是為了自己的面子，而是擔(dān)心孩子未來的生存能力略荡。
第二段庵佣，作者為了連接第一段，沒有成績(jī)?cè)趺瓷嫜炊担e了安徽考生徐夢(mèng)南高考交白卷巴粪，進(jìn)入社會(huì)，找工作屢屢碰壁的真人真事粥谬，激發(fā)讀者的痛點(diǎn)：不讀書肛根，真的會(huì)讓人后悔。
用郎朗練琴的故事漏策，來佐證成功不是一蹴而就的派哲，而是日積月累的磨練。
第三段掺喻，作者用知乎問題“成績(jī)代表什么”芭届，點(diǎn)出本段中心，引出下文：成績(jī)是你對(duì)一件事的努力程度感耙，來連接上一段褂乍。
例舉了幾個(gè)名人取得成就的案例。
劉墉“嚴(yán)父教育”的結(jié)果是即硼，一雙兒女都有出息逃片。
任正非的女兒姚安娜參加只有20個(gè)名額的頂級(jí)巴黎名媛舞會(huì)，搭檔比利時(shí)王子只酥，據(jù)說連特朗普的女兒伊萬卡都不夠格褥实。
他們家庭背景良好，社會(huì)資源豐富裂允，但一樣要靠自己努力损离。
結(jié)尾非常巧妙的安排韓寒退學(xué)后悔的事例，再一次敲響警鐘：半途而廢绝编，悔不當(dāng)初草冈。
得出觀點(diǎn)：學(xué)習(xí)是終生的事。
第四段，作者又抓住讀者心理：努力可能沒有結(jié)果怎棱，是不是就放棄努力呢哩俭？
作者列舉了伊能靜兒子畫畫累，不想繼續(xù)拳恋，伊能靜并沒有“慣著他”凡资，而是嚴(yán)厲告訴他：自己的人生自己負(fù)責(zé)。
伊能靜導(dǎo)演處女作《我是女王》谬运，票房不盡人意隙赁，但她不難過，因?yàn)榕^梆暖。
又例舉電影《百萬美元寶貝》伞访，主人公麥琪練拳擊的故事，發(fā)生不幸—意外折斷頸椎轰驳，生活無望厚掷。
老朋友安慰她，說很多人在臨死時(shí)都有一個(gè)遺憾：從來沒有機(jī)會(huì)级解。
告訴她為夢(mèng)想而努力的人冒黑，了不起。
第五段勤哗，達(dá)到文章的最高潮抡爹，再一次點(diǎn)明中心：有遠(yuǎn)見的父母，都有點(diǎn)心狠芒划。
例舉了一個(gè)小男孩心心念念想要舞鞋冬竟，爸爸沒有直接給他，而是要他練跆拳道贏得比賽才送給他民逼。
作者又例舉股神巴菲特教子之方：你能過上什么樣的生活泵殴，要看你自己本事。
借此告訴孩子：想要的東西缴挖，自己爭(zhēng)取，靠天靠地靠父母焚辅，算不上英雄好漢映屋。
一篇文章之所以會(huì)爆，在于作者能緊抓讀者心理同蜻，以“潤物細(xì)無聲”的手法棚点，用豐富的案例，悄然不覺地為讀者傳道湾蔓、授業(yè)瘫析、解惑，讓讀者內(nèi)心得到極大滿足。
主題向上贬循，充滿正能量
《有遠(yuǎn)見的父母咸包，都有點(diǎn)心狠》成為爆文的因素之一是：價(jià)值觀清晰、正確杖虾，傳遞正能量烂瘫。
努力和不努力，過得是截然不同的人生奇适。
前段時(shí)間坟比，江蘇兩名盲人女大學(xué)生通過英語四級(jí)考試，振奮人心嚷往。
盲人女大學(xué)生周文晴和鄔逸帆葛账，分別以449和440分順利通過英語四級(jí)，成為江蘇省首開先河之人皮仁，她們還要再戰(zhàn)六級(jí)籍琳。
兩個(gè)姑娘不服輸，不低頭魂贬，眼前雖然黑暗巩割，心中卻向往光明的態(tài)度，催人奮進(jìn)付燥。
無數(shù)網(wǎng)友驚呼：“滾回去背單詞去宣谈！”
讀者如果留心會(huì)發(fā)現(xiàn)，80%的爆文主題键科，都弘揚(yáng)正氣闻丑，催人向上。
比如『人民日?qǐng)?bào)』里勋颖，《整個(gè)朋友圈都在心疼這個(gè)“冰花”男孩嗦嗡！看了他，你還有什么好抱怨的》饭玲，歌頌云南留守小男孩即便生活艱苦侥祭，每天走4.5公里的山路，也不懼艱難茄厘，勤奮好學(xué)矮冬。
『視覺志』里，《川航機(jī)長(zhǎng)次哈，你太牛了》胎署，贊揚(yáng)川航機(jī)長(zhǎng)劉傳健臨危不亂，憑著過硬的飛行技術(shù)和良好的心理素質(zhì)窑滞，讓飛機(jī)平安著陸琼牧，挽救全機(jī)人的性命恢筝。
『上海發(fā)布』里，《雪后的上海巨坊，道路竟如此干凈撬槽，通暢！真相在此……》抱究，頌揚(yáng)雪后上海井井有條恢氯，干凈整潔，是因?yàn)檫@座城市有著辛勤值守奉獻(xiàn)的武警官兵鼓寺、環(huán)衛(wèi)勋拟、路政、公安交警妈候、物業(yè)等所有堅(jiān)守一線的人們敢靡。
負(fù)能量讓人萎靡不正、不思進(jìn)取苦银，看似舒服啸胧，最后一事無成。
到頭來用一句“當(dāng)初……就好了”幔虏，來祭奠自己揮霍的人生纺念，晚矣。
《北京女子圖鑒》里說：“所有你糊弄的想括、你不重視的陷谱、你負(fù)能量處理的，不論多微小瑟蜈，都將作用你的未來烟逊。”
真正有上進(jìn)心的人铺根，不歡迎負(fù)能量爆棚的人宪躯，那是拉你下水的別有用心。
作為讀者位迂，我不想看到作者用負(fù)能量來蠱惑人心访雪，讓我最終對(duì)自己碌碌無為而悔恨。
我們需要正能量掂林，正能量是一種信仰：只要我努力臣缀，人生就無悔。
正如馬云說的：“只有闖出來的美麗党饮，沒有等出來的輝煌肝陪〔低ィ”
作為讀者刑顺，作者提供正確的價(jià)值觀氯窍，就好比是我們?nèi)松飞系摹爸改厢槨保屛覀冸S時(shí)調(diào)整風(fēng)向蹲堂，不偏離目標(biāo)狼讨，勇往無前。
去愛一個(gè)正能量的作者柒竞，是讀者的明智之舉政供。
近朱者赤近墨者黑，閱讀正能量的文章朽基，我們自然也跟著向上布隔，渴望前進(jìn)。
金句頻出稼虎，刺激讀者的轉(zhuǎn)發(fā)欲望
《有遠(yuǎn)見的父母衅檀，都有點(diǎn)心狠》的精彩之處還在于，有不少讓讀者念念不忘的金句霎俩。
我們讀完一篇文章哀军，大部分內(nèi)容可能會(huì)遺忘，但文章里的金句總在我們腦海里回蕩打却，久久不忘杉适。
本文用到的金句有引用他人的，比如：
劉墉：“成功需要很多因素柳击，有些因素你無法掌控猿推。比如你不能改變的出身，人們的智商也是有差異的腻暮。但這些都不是成功最重要的條件彤守，在我看來，許多人不成功的原因歸根結(jié)底只有一個(gè)：還不夠努力哭靖【叩妫”
伊能靜：“這個(gè)人生是你的，你負(fù)全責(zé)试幽。神給每個(gè)人一樣的天賦筝蚕，有人愿意付出百分之百還心存感激，有人只愿意努力百分之二十還喊累铺坞，收回這個(gè)天賦的人從來不是神起宽，而是你自己〖谜ィ”
巴菲特：“吃苦坯沪，會(huì)讓人一生受益∏芑”
桐華：“人的一生就是不斷付出和收獲的過程腐晾〔嫦遥”
作者使用別人的金句，是對(duì)這些金句的認(rèn)可和肯定藻糖，同時(shí)這些金句也為主題服務(wù)淹冰，起畫龍點(diǎn)睛作用。
作家Jenny喬也在本文中自創(chuàng)了一些金句巨柒，如下：
“最怕你在最好的年紀(jì)選擇了安逸樱拴，可能要用后半生的歲月來彌補(bǔ)⊙舐”
“有時(shí)候晶乔，努力的結(jié)果未必如意，但那個(gè)曾經(jīng)為夢(mèng)想而努力的自己牺勾，就是最棒的獎(jiǎng)勵(lì)瘪弓。”
“父母未必都望子成龍禽最，但每個(gè)人都希望孩子有一天能變成一個(gè)成熟獨(dú)立的大人腺怯，能過上自己喜歡的生活〈ㄎ蓿”
決定我們讀者是否轉(zhuǎn)發(fā)的呛占，往往在結(jié)尾。
最后一句：“成績(jī)不是一切懦趋，但努力才有未來晾虑。一個(gè)人努力不努力，過得是截然不同的人生仅叫≈钠”
繼續(xù)闡明自己的主題：不努力，沒有未來诫咱；努力學(xué)習(xí)笙隙，一切皆有可能。
作為讀者兼家長(zhǎng)的我坎缭，心里就會(huì)思忖了：我把這篇文章轉(zhuǎn)發(fā)給孩子竟痰，最后的結(jié)尾是讓TA看了放棄自己，還是積極進(jìn)忍秃簟坏快？
如果是放棄的，我就不會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)憎夷。
《有遠(yuǎn)見的父母莽鸿，都有點(diǎn)心狠》成功激發(fā)了讀者的轉(zhuǎn)發(fā)欲望，因?yàn)槲恼陆Y(jié)尾也是主題積極拾给，給人正能量祥得。
