文| 杰驁不馴
前些天把加入社群兩年來買過的書數(shù)了數(shù)鲁捏，大概200多本，看過的接近100本。以前會覺得囤積很多書给梅，心里有負(fù)罪感假丧，甚至批判自己。
隨著學(xué)習(xí)越多动羽，思考越多包帚，和厲害的人交流越多，對學(xué)習(xí)和閱讀有了新的感悟运吓。我們不管學(xué)習(xí)渴邦，閱讀，寫作拘哨，都是為讓自己的學(xué)習(xí)力谋梭，能力和價值提升。閱讀本身不是目的倦青，閱讀是為解決自身問題瓮床，提升自己能力，創(chuàng)造更多價值产镐。
我現(xiàn)在非常喜歡趙周老師的《這樣讀書就夠了》這本書隘庄，上個月反復(fù)讀完三遍。此外整個五月份癣亚，我都在做關(guān)于“閱讀”的主題閱讀丑掺，讀了十幾本與高效閱讀，快速閱讀相關(guān)的書籍逃糟。經(jīng)過一個月刻意練習(xí)，我閱讀速度提升很多蓬豁，可在2-3小時完成一本書的閱讀绰咽。
閱讀速度提升的同時，也帶來新的困局地粪。因為很多東西學(xué)習(xí)后取募，如果不能轉(zhuǎn)化輸出作品，或者內(nèi)化成為能力蟆技，這些內(nèi)容一定會忘記玩敏，閱讀的價值感就會降低。我們不能為了閱讀而讀质礼，而是要讓自己的閱讀有生產(chǎn)力旺聚。
哈佛金字塔原理告訴我們：高效的學(xué)習(xí)方式，都是主動學(xué)習(xí)眶蕉。
費曼技巧告訴我們：如果能把學(xué)到的東西砰粹，用自己的語言表達(dá)出來，那才說明真的學(xué)會了造挽。
既然學(xué)習(xí)這件事要花時間碱璃，為什么不選擇一種更高效方式呢弄痹？所以我來參與拆書稿和聽書稿訓(xùn)練營。
當(dāng)自己想著要把一本書拆解出來嵌器，需要自己先消化吸收肛真，然后用自己理解的文字呈現(xiàn)，這個過程中爽航，需要調(diào)動我們更多思考和注意力蚓让，通過反復(fù)閱讀和思考，自己的理解會更加深刻岳掐。不僅學(xué)到凭疮，也能用到。
我在讀過很多書串述，參加過很多社群后执解，現(xiàn)在想成為一個“生產(chǎn)力閱讀者”，先通過自身踐行纲酗，成為有生產(chǎn)力的讀書人衰腌，通過閱讀，可以更高效學(xué)習(xí)觅赊，成長更快右蕊，學(xué)習(xí)力更強(qiáng)。然后傳播“生產(chǎn)力閱讀”這種理念吮螺，讓更多人意識到閱讀的本質(zhì)：讓自己的思想和行為改變饶囚。
閱讀本身是一門大學(xué)問，可以學(xué)的東西很多鸠补。拆書稿課程是我一個小目標(biāo)萝风。如果我想成為有生產(chǎn)力的閱讀者，我要有能力寫出優(yōu)質(zhì)的拆書稿紫岩，拿出成果和成績规惰。
因為如果要影響其他人，自己要先做到泉蝌，如果沒有作品和成績歇万，很難形成說服力。我要努力創(chuàng)作屬于自己的故事勋陪，用成果說話贪磺。
此外，我們課程最棒的地方诅愚，在于有專業(yè)的點評老師缘挽。學(xué)習(xí)寫作的伙伴們都應(yīng)該知道，寫作中的反饋有多重要。老師一句指點壕曼，能迅速糾偏苏研，讓我們少走很多彎路。如此完美的學(xué)習(xí)機(jī)會腮郊，一定要抓住不放手摹蘑。
這次參與課程，我對自己有兩個要求：
01 學(xué)會拆書稿和聽書稿這兩種寫作模式轧飞，以后保證一個月刻意練習(xí)一本書的拆解衅鹿。把拆書稿寫作修煉成為自身技能，不斷提升自己快速濃縮書籍精華的能力过咬。
02 根據(jù)老師反饋大渤，迅速修正文章，爭取過稿掸绞，然后通過自己的踐行體會泵三，總結(jié)經(jīng)驗，在更多地方做相關(guān)經(jīng)驗分享衔掸。
