1逐工、是不是標(biāo)題黨铡溪，都要起好標(biāo)題。
聽(tīng)齊老師的課程泪喊，講到標(biāo)題的重要棕硫，在自媒體寫(xiě)作領(lǐng)域，標(biāo)題決定著文章的打開(kāi)率袒啼，挺認(rèn)同此觀點(diǎn)哈扮。對(duì)于初學(xué)小白的我來(lái)說(shuō)，文章的閱讀量很低蚓再，也許就是很大程度上標(biāo)題不夠吸引讀者滑肉。我好困惑，怎樣才能起好標(biāo)題摘仅，齊老師也列舉了很多例子靶庙。而我需要很長(zhǎng)一定的時(shí)間消化與練習(xí)。
2娃属、內(nèi)容為王的時(shí)代已到來(lái)六荒。
內(nèi)容的好與壞直接影響文章傳播率。為什么有的學(xué)員寫(xiě)的文章行云流水矾端，猶如一幅水墨畫(huà)掏击。而我寫(xiě)的是什么？隨意秩铆、大白話砚亭，沒(méi)有修辭，更提不上故事畫(huà)面。這就是差距钠惩。因?yàn)槭裁雌饬梗繘](méi)有日積月累的知識(shí)儲(chǔ)備÷耍回想之前讀書(shū)膝捞，都是看完就看完，沒(méi)有帶著思考愧沟，帶著目的就看蔬咬，沒(méi)有及時(shí)摘抄大家的精彩語(yǔ)句，沒(méi)有記住沐寺，沒(méi)有學(xué)以致用林艘。之前的書(shū)真是白讀了。最近學(xué)習(xí)摘抄混坞，還問(wèn)了群里的伙伴摘抄是否分類整理狐援。這一點(diǎn)在開(kāi)始記錄，隨后對(duì)摘抄的內(nèi)容做熟記究孕。
3啥酱、素材的來(lái)源與記錄。
最開(kāi)始齊老師講到積累素材的多方面來(lái)源厨诸，一定要及時(shí)記錄下來(lái)镶殷。僅做過(guò)三次素材記錄，這一點(diǎn)確實(shí)自己做的不好微酬，沒(méi)有用心去做绘趋，沒(méi)有記錄素材的習(xí)慣。怎么辦颗管？只能給自己規(guī)定一個(gè)計(jì)劃去做陷遮。每天至少一條素材積累。害怕寫(xiě)不好也的寫(xiě)忙上。只有寫(xiě)了拷呆，才能有進(jìn)步的可能性闲坎。
4疫粥、自媒體寫(xiě)文的目的是什么？
有的學(xué)員文筆本來(lái)就很好腰懂，也許人家就是想精進(jìn)一些文字功底梗逮。有的學(xué)員就是想通過(guò)寫(xiě)作記錄自己的日常。有的學(xué)員也許是為了多一項(xiàng)技能绣溜，有的學(xué)員想通過(guò)寫(xiě)作來(lái)賺錢等等慷彤。也許你我都是多方面的因素，才聚到一起學(xué)習(xí)寫(xiě)作。賺錢就是動(dòng)力底哗，我很俗岁诉，一方面希望自己的文字有一定的功底，另一方面也是希望能賺點(diǎn)生活費(fèi)跋选。所以我更困惑涕癣，自己能不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？
5前标、堅(jiān)持坠韩，才有希望。
寫(xiě)作班那么多炼列，寫(xiě)作者也很多只搁，平臺(tái)上優(yōu)秀的作者更多，我就是一只小小的蝸牛俭尖，是否堅(jiān)持下去氢惋，就能到達(dá)目的。唯有持續(xù)寫(xiě)作與學(xué)習(xí)改善才有希望稽犁。雖然我的文字很稚嫩明肮，我的粉絲沒(méi)過(guò)百，但我的堅(jiān)持還在繼續(xù)缭付。因?yàn)閳?jiān)持柿估，簡(jiǎn)書(shū)平臺(tái)送我這個(gè)寫(xiě)作小白一本書(shū)《愛(ài)上寫(xiě)作》，真的是一場(chǎng)及時(shí)雨陷猫，是對(duì)我這個(gè)初學(xué)者莫大的鼓勵(lì)秫舌，使我有了一點(diǎn)點(diǎn)的自信心，繼續(xù)寫(xiě)绣檬，努力寫(xiě)足陨。
6、關(guān)于分享課的學(xué)員自薦文章娇未。
每次分享課老師點(diǎn)評(píng)的文章墨缘，我本人覺(jué)得比我寫(xiě)的好，自然不敢讓老師點(diǎn)評(píng)我這個(gè)小白級(jí)別的文字了零抬。甚至每次寫(xiě)完只默默的投到相關(guān)專題里镊讼，也不敢發(fā)到群里。這方面一點(diǎn)自信心都沒(méi)有平夜。
以上是接觸寫(xiě)作后蝶棋，在寫(xiě)的過(guò)程中遇到的一些困惑，自己與自己的對(duì)話與反思忽妒。探索新知玩裙，尋找答案兼贸。一邊摸索一邊尋找。寫(xiě)作不是一件簡(jiǎn)單的事情吃溅，慢慢來(lái)溶诞，多向比自己優(yōu)秀的人請(qǐng)教，多做練習(xí)與總結(jié)决侈。
簡(jiǎn)寶玉寫(xiě)作群日更打卡第12天
齊帆齊寫(xiě)作自媒體課第五期
