作者：小雅營地，轉(zhuǎn)載-搜狐上的一篇文章
故事一
一位漁夫在海邊曬太陽咱扣，一位富翁走過來對他說：為什么不去捕魚呢绽淘？
漁夫說：捕魚干什么呢？
捕魚你就能掙很多錢澳治薄沪铭？
漁夫說：“掙錢又為了做什么呢？
掙錢你就可以買一艘更大的船偏瓤。
買大船又做什么呢伦意？
這樣你就可以掙更多的錢。
那又能怎么樣呢硼补？
你就可以像我這樣，在海邊曬太陽熏矿。
漁夫說：我現(xiàn)在正在曬太陽啊已骇。
這個“漁夫和富翁”的故事，誤導(dǎo)了很多人——你看票编，你想曬的陽光褪储，我現(xiàn)在就曬著呢，你想擁有的悠閑慧域，我現(xiàn)在就擁有呢鲤竹，那我為什么還要努力學(xué)習(xí)努力工作呢？
其實昔榴，兩人看似都在享受陽光辛藻，但實質(zhì)上是有很大區(qū)別的——富翁擁有選擇權(quán)，而漁夫沒有選擇權(quán)互订。
漁夫兜里錢用光了還能這么悠閑地曬太陽嗎吱肌？
漁夫生了大病還能這么悠閑地曬太陽嗎？
漁夫有了娃之后還能曬嗎仰禽？
但富翁不一樣氮墨，
他不僅可以選擇天天曬，
還可以選擇在最好的海灘曬吐葵，
還可以選擇不曬太陽规揪，
去山上看夜景，去湖邊吹風(fēng)……
“
自由不是想干什么就干什么温峭，而是不想干什么就不干什么猛铅。——康德
”
是的诚镰，每個人都渴望更好的生活奕坟，不管是10歲的小男孩祥款，還是70歲的老太太，而讀書學(xué)習(xí)可以讓我們一步一步地往上走月杉。想要擁有人生的選擇權(quán)就要變得強大刃跛。
因為出生于平常的家庭，爸爸媽媽不能給你寶馬和別墅苛萎，只能全力去讓你讀書桨昙，只能這樣送你一程。只有好好讀書腌歉，才能比我們走得遠(yuǎn)一些蛙酪，擁有自己人生的選擇權(quán)，才能看到更廣闊的世界翘盖。
故事二
爸爸桂塞，為什么要上學(xué)呢? 兒子上學(xué)不久問爸爸。
爸爸說：兒子馍驯，你知道吧?一顆小樹長1年的話阁危，只能用來做籬笆，或當(dāng)柴燒汰瘫。
10年的樹可以做檁條狂打。20年的樹用處就大了，可以做粱混弥，可以做柱子趴乡，可以做家具·····
一個小孩子如果不上學(xué)，他7歲就可以放羊蝗拿，長大了能放一大群羊晾捏，但他除了放羊，基本干不了別的蛹磺。
如果上6六年學(xué)粟瞬，小學(xué)畢業(yè)，在農(nóng)村他可以用一些新技術(shù)種地萤捆，在城市可以到建筑工地打工裙品，做保安，也可以當(dāng)個小商小販俗或，小學(xué)的知識夠用了市怎。
如果上9年學(xué)，初中畢業(yè)辛慰，他就可以學(xué)習(xí)一些機械的操作了区匠。
如果上12年學(xué)，高中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)很多機械的修理了驰弄。
如果大學(xué)畢業(yè)麻汰，他就可以設(shè)計高樓大廈，鐵路橋梁了戚篙。
如果他碩士博士畢業(yè)五鲫，他就可能發(fā)明創(chuàng)造出一些我們原來沒有的東西，知道了嗎?
兒子：知道了岔擂。
爸爸說：放羊位喂、種地、當(dāng)保安乱灵，丟人不丟人?
兒子：丟人塑崖。
爸爸說：兒子，不丟人痛倚。他們不偷不搶规婆，干活賺錢，養(yǎng)活自己的孩子和父母蝉稳，一點也不丟人聋呢。
不是說不上學(xué)，或上學(xué)少就沒用颠区。就像一年的小樹一樣，有用通铲，但用處不如大樹多毕莱。不讀書或讀書少也有用，但對社會的貢獻(xiàn)少颅夺，他們賺的錢就少朋截。
讀書多，花的錢也多吧黄，用的時間也多部服，但是貢獻(xiàn)大，自己賺的錢也多拗慨。
王永彬說：貧寒更須讀書
蘇軾說：腹有詩書氣自華
蕭伯納說：讀書能塑造人格
培根說：知識就是力量
富蘭克林說：讀書是我唯一的娛樂
王小波：讀書廓八、思考，無非是為了多明白些道理赵抢，讓自己過上更有趣的生活剧蹂。
用功讀書的意義有很多，有物質(zhì)上的欲望烦却，也有精神上的滿足宠叼。讀書，會不知不覺地影響你的思考其爵、邏輯冒冬、談吐伸蚯、為人相處……讀書，不僅僅是為了拿文憑简烤，而是成為有溫度會思考有情趣的人剂邮。讀書，是為了遇見更好的自己乐埠！
“
“孩子抗斤，我要求你讀書用功，不是僅僅因為我要你跟別人比成績丈咐，而是瑞眼，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義棵逊、有時間的工作伤疙，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義辆影，你就有成就感徒像。當(dāng)你的工作給你時間，不剝奪你的生活蛙讥，你就有尊嚴(yán)锯蛀。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂次慢∨缘樱”——龍應(yīng)臺
”
今天的你，成就未來的你迫像。別在該吃苦的時候選擇安逸劈愚，別在該讀書的時候選擇放棄，要在讀書的時候珍惜和努力闻妓。
