? ? ? ? 組織語(yǔ)言的瞬間辛掠，就想起了聶主任曾在她的簡(jiǎn)書(shū)中提到過(guò)的“心中有口中有卻筆下無(wú)”的窘?jīng)r鹤盒，其實(shí)自己目前就處于這樣一種狀態(tài)国章。這是一篇早就該寫(xiě)也早就想寫(xiě)的東西，最初在看到出去培訓(xùn)的老師在群里曬照右蹦、分享培訓(xùn)心得的時(shí)候就欲望強(qiáng)烈诊杆，如今再受感染，終于才落到實(shí)處何陆。
? ? ? ? 育人先育己是我時(shí)下最大的感觸。作為一個(gè)老師豹储，在傳授孩子知識(shí)和做事做人之前贷盲，其實(shí)最應(yīng)該做的就是提高自己，完善自己剥扣，以身作則巩剖。在育己這條路上，我很慚愧钠怯，我仍在起點(diǎn)徘徊佳魔。想想過(guò)去一年天天跟學(xué)生死磕，讓他們“閱讀晦炊、閱讀再閱讀”鞠鲜，除了每周閱讀課宁脊，在那么緊張的課余時(shí)間還堅(jiān)持讓學(xué)生每天二十分鐘閱讀。我們語(yǔ)文組教研也多次強(qiáng)調(diào)一定跟著學(xué)生閱讀贤姆，共同進(jìn)步榆苞。可是霞捡，捫心自問(wèn)坐漏，我自己都沒(méi)有做到！比如《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)碧信，由于對(duì)探險(xiǎn)類(lèi)題材的偏見(jiàn)赊琳，我就遠(yuǎn)沒(méi)有班級(jí)里部分男同學(xué)讀的認(rèn)真細(xì)致。至于寫(xiě)作更不用說(shuō)砰碴，輟筆很久慨畸，以至于現(xiàn)在下筆無(wú)物。單就閱讀和寫(xiě)作這兩樣來(lái)說(shuō)衣式，作為語(yǔ)文老師寸士，我還需要狠下功夫！
? ? ? ? 回顧過(guò)去一段時(shí)間碴卧，身邊處處是榜樣弱卡。暑假前王校長(zhǎng)的班主任評(píng)語(yǔ)讓人感慨于一位政治老師的非凡文采。而我們語(yǔ)文組老師帶給我的觸動(dòng)更大住册。郭俊環(huán)老師不僅教學(xué)技能讓人望塵莫及婶博，堅(jiān)持讀書(shū)的習(xí)慣更令人折服，有一次在從宿舍到教學(xué)樓的路上碰到郭老師荧飞，她尚在戴著耳機(jī)聽(tīng)書(shū)凡人。趙金芳老師，第一次聽(tīng)她的課就被那聲情并茂的講解所吸引叹阔，語(yǔ)言富有感染力挠轴，閉上眼睛傾聽(tīng)就是最大的享受，令人回味無(wú)窮耳幢。而聽(tīng)的最多的就是薛主任的課了岸晦，薛主任的課穩(wěn)扎穩(wěn)打，滴水不漏睛藻，每次聽(tīng)課我都是邊聽(tīng)邊往自己書(shū)上補(bǔ)充启上，對(duì)自己講過(guò)的課有重講的沖動(dòng)……他們自己做到最好，在學(xué)生心中就是豐碑店印！在他們面前冈在，我自己就是學(xué)生，有太多不足需要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)來(lái)武裝按摘！育己當(dāng)終身學(xué)習(xí)包券！
? ? ? ? 再看現(xiàn)在纫谅，隨著信息技術(shù)融入教學(xué)，越來(lái)越多的新穎教學(xué)技能可以豐富教學(xué)兴使，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率系宜！我一直覺(jué)得語(yǔ)文課堂相較于其他科目的課堂是最有魅力最精彩的，是充滿人文色彩和精神感染力的課堂发魄。至今盹牧，仍然堅(jiān)信±祝可是在看了其他科目對(duì)新技能的精彩運(yùn)用之后汰寓，也同時(shí)明白，不斷學(xué)習(xí)苹粟，跟上潮流有滑，并能學(xué)以致用才是王道，才能讓自己喜歡的語(yǔ)文課堂更有吸引力嵌削。何主任毛好、劉梅老師、張迪老師等讓我震撼于其他科目的魅力之余苛秕，更佩服的是他們善于學(xué)習(xí)肌访，積極嘗試，不斷提高的態(tài)度艇劫！這也是老師育人先育己的最好體現(xiàn)吼驶！我對(duì)自己說(shuō)學(xué)起來(lái)吧，跑起來(lái)吧店煞，強(qiáng)者不自棄蟹演！
? ? ? ? 我一直覺(jué)得與領(lǐng)航的相遇是一種緣分。機(jī)緣巧合顷蟀，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)酒请，在朋友的朋友的朋友那里認(rèn)識(shí)并幸運(yùn)的加入了領(lǐng)航。那一天衩椒，恍若昨日蚌父。猶記得，年近臘月的涼風(fēng)毛萌，卻意外陽(yáng)光微暖的下午；操場(chǎng)旁邊那一樹(shù)蕭瑟喝滞，但操場(chǎng)上健步奔跑的學(xué)生阁将。是我對(duì)領(lǐng)航最初的印象，事實(shí)上也是在此之后經(jīng)常出現(xiàn)在同事們朋友圈和空間的亮麗風(fēng)景線右遭。也記得做盅，何主任的細(xì)致認(rèn)真缤削，教務(wù)處老師的親切安排以及我面試按耐不住的緊張。當(dāng)時(shí)吹榴，武校和薛主任也在場(chǎng)亭敢，我說(shuō)課的文章是八年級(jí)課文《老王》，薛主任還讓我賞析了文中一段對(duì)老王外貌神態(tài)的經(jīng)典描寫(xiě)……一幕幕記憶猶新图筹！我格外珍惜帅刀，亦在為這份悸動(dòng)努力進(jìn)步。
? ? ? ? 如今远剩，新學(xué)期伊始扣溺，領(lǐng)航形式大好，領(lǐng)導(dǎo)們用心良苦瓜晤，同事們干勁十足锥余，我也不能就此放松，有壓力更有動(dòng)力痢掠。唯有在以后的工作中驱犹，以育己為前提，用真槍實(shí)彈武裝自己足画，在育人的道路上走的越來(lái)越遠(yuǎn)雄驹！
