500001+柳喆
# 2019年我報名了微微繪本學(xué)院12月的繪本講師班，由于個人和疫情的關(guān)系谨娜，我終于在今年5月走進了第50期繪本講師課堂眠菇。
回想起我的繪本之旅，源于孩子對繪本故事的喜愛业扒，希望給孩子的內(nèi)心種下一棵幸福的種子。三天的線下實戰(zhàn)讓我對繪本的解讀有個更深刻的認識舒萎。
001 混沌探索
在2017年11月孩子出生后程储，我每天做的最多的事情就是不斷的學(xué)習(xí)各種育兒課程，看各種育兒書籍臂寝。我知道從小繪本閱讀能影響孩子的一生章鲤，所以在孩子幾個月開始，我就開始買繪本咆贬，讀繪本給孩子聽败徊。
現(xiàn)在孩子2歲半，也是語言各方面發(fā)展的黃金期掏缎，他從一開始聽媽媽朗讀皱蹦，然后自己看到書要去撕，到能聽懂媽媽講的故事眷蜈，到現(xiàn)在的媽媽講故事沪哺，他能互動，能重復(fù)講述書里情節(jié)酌儒，繪本故事帶給我和孩子很多樂趣和美妙的時光辜妓。
隨著孩子一天天的長大，認知快速在提升，我對繪本的選擇和把握不能跟上孩子的腳步籍滴，育兒先育己酪夷，我需要專業(yè)的學(xué)習(xí)！异逐！
002線上九大模塊理論
前期一個月的線上九大模塊47節(jié)理論課程包含：
圖畫書發(fā)展簡史捶索，繪本的起源和發(fā)展，繪本的定義和構(gòu)成灰瞻，兒童心理學(xué)與繪本閱讀腥例，如何選繪本，六招讀懂繪本圖畫酝润，練好表達力讓故事更有吸引力燎竖，故事會成功的9大秘訣，繪本講師的自我認知和職業(yè)規(guī)劃要销。
讓我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了關(guān)于繪本的知識构回，為實操奠定了基礎(chǔ)。
003三天線下實操
5月22-24日三天的滿滿的繪本實操課程安排疏咐。
第一天上午班班王玲老師特別的開班儀式纤掸，讓我們一開始只能記得2~3個人的自我介紹，到一輪破冰游戲后竟輕松的記住了50期30位小伙伴浑塞。
接下來的知識大闖關(guān)借跪，重新回顧了線上理論知識。
第一天下午酌壕，親切可人的番茄老師掏愁，講繪本故事高超的演繹能力信手拈來，怎么能不讓孩子喜歡卵牍？果港！她的整個課堂用小紅帽的故事串起來，從分齡選書糊昙、故事會方案設(shè)計策略辛掠，故事會講讀示范和演練馆纳，讓小伙伴們津津有味懒豹。
第二天班班的從“小白”到優(yōu)秀講師之路，一點一滴踐行繪本演繹四濒，從迷茫的寶媽到繪本講師團的核心人員船侧。
接著是翻譯了很多日本繪本的林靜老師欠气，從“讓禮貌成為你的華飾”小互動厅各，到繪本《向日葵》的演繹镜撩，無不體現(xiàn)了其對繪本理解的深厚功底。把身臨其境、深情并茂袁梗、肢體動作宜鸯、最高境界的講故事一一呈現(xiàn)。
阿渡老師遮怜，繪本學(xué)院的靈魂人物淋袖。從2014年開始賣房做“繪本閱讀”，到現(xiàn)在的書香護苗計劃锯梁、火堆計劃即碗、外地班和區(qū)域班召集人計劃等等，他的繪本使命感深深影響著我們陌凳。
最后說說2個實踐活動剥懒，一個是繪本劇小組PK，太讓我感嘆合敦，小小繪本還可以這樣呈現(xiàn)初橘，特別是宮西達也的《遇見你，真好》充岛，搞笑保檐，溫暖，感動崔梗，觸人心玄夜只！
最后一天的結(jié)業(yè)考核，每個人隨機抽中一本繪本10分鐘臺上講讀故事炒俱，不實踐盐肃，就不知道其中的卡點，首先定位故事的年齡段和場景权悟、暖場導(dǎo)入砸王，故事演繹，現(xiàn)場互動和把控峦阁，最后拓展延伸Ｇ濉！每個同學(xué)的全情投入榔昔，加上老師的點評驹闰，學(xué)了很多！撒会！
最后嘹朗，班班主持了結(jié)營儀式，一起朗讀結(jié)業(yè)宣言诵肛，特別是林靜老師充滿治愈的聲音屹培，回顧了這3天的歷程，歷歷在目！
# 感恩悠悠繪本學(xué)院褪秀，感恩老師們的精心編排蓄诽，感恩小伙伴們的一起學(xué)習(xí)陪伴，感恩遇見Ｃ铰稹仑氛！
