晚上看《音樂大師課》節(jié)目，看到導(dǎo)師朱軍帶兩個(gè)小學(xué)員做了一個(gè)小測試： 在白板上寫出爸爸陪伴自己做過的事惨远。右邊的小學(xué)員寫出了滿滿一版的內(nèi)容，左邊這個(gè)叫憬櫟文的男孩子卻只有簡單的幾條话肖。
當(dāng)朱軍導(dǎo)師問到憬櫟文關(guān)于爸爸的情況時(shí)北秽，孩子神色有些黯然的說，爸爸忙于工作狼牺，很少有時(shí)間陪伴自己羡儿，甚至連續(xù)四年沒有陪自己過生日了。
與他相反是钥，右邊那個(gè)小學(xué)員有一個(gè)熱鬧溫馨的大家庭掠归，經(jīng)常會(huì)四世同堂聚在一起吃頓飯缅叠，聊聊天，一家人其樂融融的虏冻。
聽到他說起爸爸陪伴自己做過的那些平凡卻有充滿溫情的生活小事肤粱，憬櫟文的眼里滿是羨慕。說起最想和爸爸一起做的事厨相，他說：“希望和爸爸一起騎車去流浪领曼。”看得出蛮穿，孩子非呈荆渴望爸爸能有更多的時(shí)間能夠陪伴自己。
朱軍導(dǎo)師問憬櫟文有沒有把這些話說給爸爸聽践磅，孩子難過地低下了頭单刁，他搖搖頭說，沒有說過府适，有時(shí)是想好了要說羔飞，可是爸爸卻一整天都沒有回家，等到第二天檐春，自己就不想再提那些話了逻淌。
憬櫟文登臺(tái)表演的時(shí)候，朱軍導(dǎo)師讓他先與臺(tái)下的爸爸互動(dòng)一下疟暖，趁這個(gè)機(jī)會(huì)把心里話說給爸爸聽卡儒。這樣的場面在《音樂大師課》里經(jīng)常出現(xiàn)，每一次都會(huì)讓臺(tái)上臺(tái)下的人跟著一起感動(dòng)的誓篱。
然而朋贬，聽到了孩子訴說了自己內(nèi)心對于父愛的渴望，臺(tái)下那位父親卻只是穩(wěn)穩(wěn)地坐著窜骄，似乎是在聽別人家孩子訴說。
朱軍導(dǎo)師忍不住了摆屯，拿起話筒發(fā)話邻遏，請孩子的父親上臺(tái)來抱一抱自己的兒子。鏡頭轉(zhuǎn)向父親虐骑，他似乎有點(diǎn)不情愿准验，也可能是難為情，遲疑了一下廷没，才慢慢起身走到臺(tái)上糊饱。
櫟文的眼里閃爍著淚光，他早就等待著這一刻了吧颠黎？當(dāng)父親張開雙臂走近他時(shí)另锋，他一頭撲進(jìn)父親的懷里滞项，親昵地把頭貼在父親的胸前。
這一場面打動(dòng)了臺(tái)下憬櫟文的媽媽夭坪，也打動(dòng)了在場的很多導(dǎo)師和觀眾文判。不知道櫟文的父親此刻又是什么心情呢？此后的他室梅，會(huì)不會(huì)發(fā)生改變呢戏仓？
也許，就像朱軍導(dǎo)師所說亡鼠，沒有父母不愛自己的孩子赏殃，只是大家愛的方式不一樣。
可能憬櫟文的父親認(rèn)為间涵，努力工作嗓奢，努力掙錢，給孩子提供最好的物質(zhì)基礎(chǔ)才是最深沉的愛浑厚。然而股耽，孩子的成長路上離不開父愛的陪伴，這陪伴是多少金錢也不能代替的钳幅。
我也見過一些父母物蝙，他們愛孩子，卻不知道孩子真正需要的是什么敢艰。他們努力把自己認(rèn)為最好的愛留給孩子诬乞，孩子卻偏偏感受不到他們的愛。
一位單親媽媽曾經(jīng)疑惑不解钠导，自己為了給孩子最優(yōu)越的生活條件震嫉，把全部的精力都投入到工作中去，她在事業(yè)上很成功牡属，也很富有票堵。她能夠給孩子提供別的孩子很難擁有的經(jīng)濟(jì)支持，孩子的衣服和鞋子還有文具逮栅，樣樣是名牌悴势；孩子想要零花錢，要五百她給一千措伐，從不吝嗇特纤；給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，從不計(jì)較花費(fèi)多少……她會(huì)超額滿足孩子的一切物質(zhì)需求侥加。
只是捧存，她沒有時(shí)間陪孩子看看書、聊聊天，她沒精力給孩子做一頓早飯或晚飯昔穴，周末她也沒空陪著孩子去參觀去游玩……于是镰官，她發(fā)現(xiàn)孩子迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至為了游戲荒廢學(xué)業(yè)傻咖；她發(fā)現(xiàn)無論她是苦口婆心還是聲色俱厲朋魔，孩子都叛逆到對她的話根本聽不進(jìn)去。
看著這個(gè)除了經(jīng)濟(jì)上依附于她卿操，幾乎已經(jīng)不屬于她而屬于游戲的孩子警检，她惶惑，她痛心害淤，卻不知道自己做錯(cuò)了什么扇雕。她不知道，孩子的成長中窥摄，她的的陪伴才是最寶貴的財(cái)富镶奉。
都說“慣子如殺子”，生活中卻偏偏有一些父母認(rèn)識(shí)不到自己對孩子的嬌慣有多么危險(xiǎn)崭放。
有的孩子受不得一點(diǎn)挫折哨苛，克服不了一點(diǎn)困難，根源都在于父母對孩子太過溺愛：老師剛剛批評(píng)一下币砂，家長就把責(zé)任統(tǒng)統(tǒng)攬到自己身上建峭，生怕孩子受一點(diǎn)委屈；和同學(xué)之間發(fā)生一點(diǎn)矛盾决摧，就氣勢洶洶地堵到學(xué)校門口責(zé)備別人家孩子亿蒸；孩子不愛寫作業(yè)，拖拖拉拉掌桩，家長就要老師減少作業(yè)……甚至練習(xí)書法的寫字本边锁，還有家長代替孩子來寫。
我相信波岛，這些父母是真的很愛他們的孩子茅坛，將心比心，我也理解他們一定是舍不得看到孩子難受痛苦的樣子盆色』彝埽可是，孩子不可能一輩子生活在父母的呵護(hù)之下隔躲，他們必須要走上社會(huì)，必定要走出溫室物延，必然會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨宣旱。
與其把他們嬌慣成一株帶病的弱苗，不如讓他們接受一些考驗(yàn)叛薯，在經(jīng)歷短暫的痛苦之后迎來更多的快樂浑吟；與其讓他們的缺點(diǎn)養(yǎng)成病根笙纤，不如下下狠心將其早一些剪除。
眾所周知组力，李天一就是因嬌慣溺愛而畸形成長的例子省容，他的父母也一定不希望孩子落得如此下場，然而就是他們自己燎字，親手把孩子培養(yǎng)成這個(gè)樣子的腥椒。讓社會(huì)來教育孩子，孩子付出的代價(jià)會(huì)是巨大的候衍，還是爸爸媽媽們早一點(diǎn)教育好孩子吧笼蛛，少讓他們走一些彎路
三八婦女節(jié)的時(shí)候，我曾經(jīng)給孩子們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：用自己的方式向媽媽表達(dá)愛心蛉鹿。通過詢問反饋滨砍，我知道了孩子們有的自己做了賀卡，有的為媽媽沏茶洗腳妖异，有的幫媽媽炒菜做飯……
第二天惋戏，我又布置了一項(xiàng)作業(yè)，每個(gè)孩子做一次小調(diào)查訪談他膳，采訪一下媽媽在收到這些”特殊的禮物“之后是什么心情响逢，媽媽又說了什么或做了什么。
訪談?dòng)涗浭丈蟻砭乩郑野l(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象龄句，幾乎所有的媽媽都會(huì)用語言對孩子的愛心表達(dá)謝意和夸獎(jiǎng)，還有半數(shù)的媽媽加上了肢體語言——摸摸孩子的頭散罕，或者擁抱孩子分歇，表達(dá)自己的情感。只有一位同學(xué)記錄中寫到媽媽親吻了自己欧漱，并且說：‘寶貝我愛你职抡！”
晚上看朋友圈，恰好看到這位媽媽發(fā)了一段話误甚，說孩子埋怨媽媽干嘛親吻自己缚甩，還說：‘寶貝我愛你！”同學(xué)看到自己的記錄窑邦，有人就笑她了擅威。媽媽在朋友圈里說，親吻自己的孩子冈钦，說出來愛她郊丛，這不是很正常嗎？
是啊，母親親吻自己十歲的孩子并說出愛她厉熟，這真的應(yīng)該是很正常的事啊导盅，為什么只有一位同學(xué)記錄下來了呢？為什么會(huì)有小朋友笑她呢揍瑟？或許白翻，我們從中可以看出一些問題：我們有多少父母在對孩子表達(dá)愛意的時(shí)候太過含蓄了？
孩子是需要父愛母愛的绢片，不僅如此滤馍，他們還需要切身感受到這種父愛母愛隨時(shí)呵護(hù)著他們，陪伴著他們杉畜。
和國人的傳統(tǒng)相關(guān)纪蜒，有些父母羞于把愛說出口，羞于親昵的動(dòng)作此叠，過早地把未成年的孩子當(dāng)成成年人來對待纯续；有些父母認(rèn)為孩子不能太寵溺，所以就要在孩子面前保持一定的威嚴(yán)灭袁；有些父母把孩子當(dāng)成溫室的花朵猬错，舍不得淋雨暴曬；還有一些父母忙于生計(jì)茸歧，孩子就“散養(yǎng)”著倦炒，或者丟給老人帶著……
所有這些沒有做好做足的功課，最終都會(huì)影響到孩子的身心健康软瞎，甚至影響到他們未來的婚姻與家庭逢唤，影響到他們未來能不能做合格的爸爸媽媽。
請給孩子足夠的愛涤浇，給孩子正確的愛鳖藕，還要給他們能夠理解接受的愛。在愛的滋養(yǎng)下成長的孩子只锭，才會(huì)是內(nèi)心柔善著恩、意志堅(jiān)定的人，才會(huì)是一個(gè)人格健全蜻展、陽光向上的人喉誊。
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