吸引力法則說(shuō)同頻共振爆侣，同質(zhì)相吸。當(dāng)你聚焦孩子的優(yōu)點(diǎn)時(shí)激涤，你就會(huì)吸引來(lái)孩子表現(xiàn)更多優(yōu)點(diǎn)給你看拟糕。當(dāng)你聚焦在孩子的缺點(diǎn)時(shí)判呕，孩子就會(huì)表現(xiàn)更多的缺點(diǎn)來(lái)給你看倦踢。
你聚焦優(yōu)點(diǎn)，你就是激活了優(yōu)點(diǎn)侠草。同樣聚焦缺點(diǎn)也激活缺點(diǎn)辱挥。
表?yè)P(yáng)、感賞就是激活孩子的優(yōu)點(diǎn)边涕。重復(fù)不斷的練習(xí)表?yè)P(yáng)晤碘、感賞是學(xué)習(xí)進(jìn)步的基本功練習(xí)。這兩周沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)后功蜓，感賞的內(nèi)容就沒(méi)有積極學(xué)習(xí)的時(shí)候那么豐盛了园爷，還是要回來(lái)學(xué)習(xí)《愛(ài)表?yè)P(yáng)》課程，穩(wěn)扎基本功式撼，讓自己的好感覺(jué)更穩(wěn)定童社，讓孩子感覺(jué)到家長(zhǎng)穩(wěn)定的能量。
在自己缺少學(xué)習(xí)和鍛煉時(shí)候著隆，擔(dān)心扰楼、無(wú)力的負(fù)能量就有些往出竄的感覺(jué)，稍不留意美浦，舊有的慣性動(dòng)能就跑出來(lái)擾亂弦赖。表?yè)P(yáng)的功底要練到什么程度呢？我覺(jué)得是每天自動(dòng)化的想要去表?yè)P(yáng)孩子浦辨，表?yè)P(yáng)自己蹬竖，感賞自己身邊的人和事。能隨時(shí)不由自主，自動(dòng)化的感覺(jué)到積極的能量流串币厕。
當(dāng)事情來(lái)臨的時(shí)候庆冕，能及時(shí)的覺(jué)察，及時(shí)的找到事件背后的原因劈榨，動(dòng)機(jī)访递。并能及時(shí)挖掘其中正能量，等挖出了正能量同辣，負(fù)能量就會(huì)消散拷姿，我們的能量才能趨于穩(wěn)定。
昨天周一班級(jí)群已經(jīng)通知孩子們分班結(jié)束旱函。孩子們會(huì)打電話(huà)通知家長(zhǎng)新的班級(jí)响巢，可是我等到現(xiàn)在也沒(méi)等到兒子的電話(huà)。有點(diǎn)期待棒妨，有點(diǎn)擔(dān)心踪古。
期間也向其他家長(zhǎng)打聽(tīng)了，有部分的孩子已經(jīng)打電話(huà)回家告知家長(zhǎng)券腔，同樣大部分家長(zhǎng)也沒(méi)有接到孩子的電話(huà)伏穆。
收回我的擔(dān)心，周一突然分班纷纫，全年級(jí)七八百人枕扫，孩子都沒(méi)有手機(jī)，只靠每個(gè)樓層的磁卡電話(huà)辱魁，打電話(huà)肯定排太長(zhǎng)的隊(duì)烟瞧。中間休息時(shí)間又太短，能排上電話(huà)太難了染簇，兒子肯定不會(huì)去湊熱鬧参滴。況且新的班級(jí)應(yīng)該大部分都是新同學(xué)，寢室應(yīng)該也是新舍友锻弓。兒子休息時(shí)間肯定也忙著跟新的室友搞關(guān)系了砾赔。耐心等待，周末一切都會(huì)知曉弥咪。
投射兒子在新班級(jí)里繼續(xù)保持積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)熱情过蹂！
投射兒子在新的班級(jí)里和老師同學(xué)和諧相處、熱愛(ài)新班級(jí)聚至，喜歡新老師酷勺！
投射自己今年的年終獎(jiǎng)豐盛！
投射老公生意早有突破扳躬！漸入佳境脆诉！
