為愛動物彼棍，所以要去給它們喂食，未曾想因此而傷害了它們膳算，使它們因喪失了自己覓食的能力而難以抵御嚴寒的冬天座硕。
因為愛孩子，所以要對他們嬌生慣養(yǎng)涕蜂，未曾想因此而坑害了他們华匾，使他們因喪失了自理自立能力而難以勝任未來的工作與生活。
為什么一番好意卻沒有換來一個好的結(jié)果机隙？是壓根就不應該去愛蜘拉，還是愛本身出了錯？
其中道理說復雜就復雜有鹿，說簡單就簡單旭旭。往復雜里說，可能要涉及到動物習性與保護、心理解剖與分析等非常專業(yè)的知識酷窥，是生物學撬讽、心理學等領域里一個非常值得探討的研究課題邪财，我只能知難而退了；往簡單里說拼卵，我覺得就一句話：愛要理智。
愛本身并沒有錯，因為愛既是人類的本能仲闽，也是其他動物的本能，正如偉大的俄國作家高爾基曾經(jīng)說過的那樣僵朗，“愛孩子是老母雞都會做的事情”赖欣。每每看到電視屏幕上母獸用舌頭舔吻小獸的鏡頭，我們都會倍感親切验庙；每每看到大雀把食物送到嗷嗷待哺的幼雀口中的場面顶吮，我們都會熱淚盈盈……而這，都是因為愛粪薛。
相對于其他動物們的愛悴了，我們?nèi)祟惖膼塾袝r很缺乏理智。在愛的名義下违寿，各種小食品開始不離中小學生左右湃交，于是涌現(xiàn)出許多跑不快、跳不高藤巢、不敢上體育課的“胖墩兒”搞莺；在愛的名義下，眾多身心疲憊的中小學生終日穿梭在學校掂咒、補習班才沧、家庭之間，每個人的臉上都寫滿了反感和無奈绍刮；在愛的名義下糜工，衣服由爸爸媽媽來洗、家務有爸爸媽媽來做录淡、工作由爸爸媽媽來找捌木、對象由爸爸媽媽來定??一些年輕人成為除了讀書之外再沒有其他技能的廢人！怎么樣嫉戚？容不得你不信刨裆，你能說這些愛的表現(xiàn)是理智的？
那么彬檀，怎樣才能讓愛變理智呢帆啃？請大家記住三句話：第一句是開國領袖毛澤東說的，“豬圈豈生千里馬窍帝，花盆難養(yǎng)萬年松”努潘，做家長的也好，做教師的也罷，最要緊的是要遵循孩子成長的規(guī)律疯坤，為他們健康成長創(chuàng)造一個比較寬松的環(huán)境报慕。第二句是著名教育家陶行知說的，“大膽地解放孩子的頭腦压怠、雙手眠冈、腳、空間菌瘫、時間蜗顽，讓他們自由的生活，并從自由的生活中得到真正的教育”雨让。第三句話是古代道家代表人物老子說的雇盖，“授人以魚不如授人以漁”，既授人以知識栖忠，更授人以獲取知識的方法刊懈。
理智地大膽地去愛吧——愛孩子，愛動物娃闲，愛您喜歡的一切虚汛！
