2020.1.6 《如何寫出一篇好文章》day5
閱讀內(nèi)容：第二章第9—11節(jié)（頁(yè)碼82—102）
閱讀主題：如何讓讀者更好地理解你的文章
三個(gè)問(wèn)題
1.如何讓讀者更好地理解抽象的概念？
答：抽象的概念讓人感覺(jué)模糊不清涨醋，沒(méi)有邊界。想讓讀者更好的理解抽象的概念，我們要讓抽象的詞語(yǔ)具體化宪潮。
2.怎樣告別含糊不清的表達(dá)狡相？
答：告別含糊不清的表達(dá)，寫出具體化的文章喳挑，我們平時(shí)就需要盡量避免使用抽象的詞語(yǔ)滔悉。進(jìn)行“抽象—具體”的替換訓(xùn)練是非常有效的回官。
3.如何準(zhǔn)確地描述事物和傳達(dá)信息? 答：不能孤立的描述事物本身，如果想要準(zhǔn)確的描述事物和傳達(dá)消息歉提，要有效的運(yùn)用“比較”和“設(shè)定范圍”的訓(xùn)練。
五個(gè)金句
1.乍一看版扩，語(yǔ)言似乎是以“共同認(rèn)識(shí)”為基礎(chǔ)侄泽，但遺憾的是，其中許多詞語(yǔ)其實(shí)只是建立于“自行解釋”的基礎(chǔ)之上宴偿。
2.語(yǔ)言太抽象窄刘，讀者就很難理解舷胜。
3.如果要在文章中使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)和商務(wù)用語(yǔ)活翩，首先必須正確理解這些詞語(yǔ)的意思材泄。 4.如果沒(méi)有比較對(duì)象拉宗，就無(wú)法對(duì)事物做出評(píng)價(jià)辣辫。
5.你如果以為孤立地描述事物本身就能把信息傳達(dá)給讀者急灭，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了葬馋。 原文案例 簡(jiǎn)單明了地說(shuō)明的訓(xùn)練 海：占地球表面70%的凹陷地帶里填滿的海水。 河：從高山淌過(guò)大地蛋逾、流向大海的水流掠廓。 水田：用來(lái)種稻子的蟀瞧、有水的室外栽培場(chǎng)地悦污。
準(zhǔn)確表達(dá)的案例
1.我們公司今年的業(yè)績(jī)還算好。
我們公司今年的業(yè)績(jī)比有史以來(lái)最差的去年要好彻坛。
2.我喜歡吃日本料理踏枣。 比起中餐，我更喜歡吃日本料理间驮。
今日讀書感悟和收獲
對(duì)于詞語(yǔ)的解釋因人而異竞帽，因此寫作的目的就是為了讓抽象的詞語(yǔ)具體化扛施，告別含混不清的表達(dá)疙渣，準(zhǔn)確的描述事物和傳達(dá)信息妄荔。 本書讀到今天我的感覺(jué)就是寫作不能以作者為為中心恳邀，“跟著感覺(jué)走”式的寫作只能是自我?jiàn)蕵?lè)谣沸，不能傳達(dá)有價(jià)值的信息乳附。想要真正的走進(jìn)寫作的大門赋除，要以讀者為中心举农。 為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們要進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要敞嗡、準(zhǔn)確表達(dá)的練習(xí)颁糟，增強(qiáng)自己的說(shuō)明能力，準(zhǔn)確地描述事物和傳達(dá)信息喉悴。 能夠準(zhǔn)確的把自己的 想法和觀點(diǎn)表達(dá)出來(lái)棱貌，“和讀者達(dá)成共識(shí)”，是每一位喜歡寫作并有志于成為一個(gè)專業(yè)寫作者首先必須學(xué)會(huì)的技能箕肃。寫作婚脱，我們一直在路上。
