七年級的上半年则酝，主要在了解茶文化殉簸、熏習(xí)茶禮儀、涵養(yǎng)專注靜好的性情上下功夫沽讹，下學(xué)期就開始了茶席美學(xué)欣賞和體驗般卑。
最初，是老師在課前擺好了茶席教學(xué)茶藝爽雄。逐漸地老師退居幕后蝠检，讓學(xué)生自己動手選擇、搭配和擺放挚瘟。
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老師要做的是歸零叹谁。課前逐一收拾起所有茶具，卷起所有茶席乘盖。
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洗杯子把杯子放整齊焰檩，卷茶席把茶席擺齊整，也是一種可供欣賞的美學(xué)订框。
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老師析苫，怎么搭呀？
想怎么搭就怎么搭!
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老師穿扳，濾網(wǎng)在哪里呀衩侥？
不知道!
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老師，我們擺好了!
試試泡茶吧!
沒有水孟矛物，老師不動聲色顿乒。結(jié)果溫杯水倒進(jìn)淺壺承后水快溢出……
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老師，沒有插花呀泽谨？
扭頭只顧喝茶，不搭理特漩。
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小雨和子欣很早擺完吧雹，自我感覺良好，呵呵……
水壺放左邊涂身，左手執(zhí)壺嗎雄卷？
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老師，可以自己想怎么擺就怎么擺嗎蛤售？
當(dāng)然丁鹉。不過要能泡茶妒潭。
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咦，故意少一只杯托揣钦？
不是雳灾，沒了。
真的嗎冯凹？
不知道在哪谎亩？
找過嗎？
沒……
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一經(jīng)動手宇姚，嘰嘰喳喳匈庭，有點興奮，有點激動浑劳，有點幼稚阱持，仿佛如初見……
下課鈴聲響了卻渾然不覺，催促再三不肯離開魔熏。
