今天班里一個孩子因?yàn)樵谖姨嵝训那闆r下作業(yè)還是沒及時完成揉抵，恨鐵不成鋼，我便批評了她嗤疯，誰知受不了刺激的她突然大叫起來表情很痛苦冤今，站上講臺已有五年多了，還是第一次遇到這樣的緊急狀況茂缚，在其他學(xué)生的提醒幫忙下好不容易安撫好她戏罢，找來家長溝通了解了這孩子的情況。
原來這樣受刺激就有偏激行為已經(jīng)不是第一次發(fā)生了脚囊，如今這孩子已讀五年級龟糕，她的偏激行為從二年級便開始了。
和家長溝通學(xué)習(xí)情況悔耘，我告知家長孩子對學(xué)習(xí)非常不上心翩蘸，需要家長協(xié)助老師一起管理才行，家長只是無奈地跟我說沒辦法淮逊，家里有三個孩子兩位老人催首，開銷非常大，管了孩子就沒辦法掙錢養(yǎng)家泄鹏，出去掙錢就沒辦法管孩子郎任。
這讓聯(lián)想到了自己，橙子才一歲多一點(diǎn)备籽，家里的長輩便開始催著生二胎舶治，我明確表明我和先生現(xiàn)在沒有能力撫養(yǎng)二胎，他們明白了我和先生沒生二胎的打算后车猬，催的更厲害了霉猛。媽媽為了改變我的觀點(diǎn)，軟硬兼施珠闰，每天在我耳邊說只生一個老了肯定后悔惜浅，生兩個老了享福。她不停在我耳邊吹二胎好的風(fēng)伏嗜，被她說的坛悉，我堅(jiān)定的心開始不那么堅(jiān)定了伐厌，一直在思考：二胎，到底生不生裸影？
今天經(jīng)歷了聽了家長的一翻無奈挣轨，似乎明白了，要不要二胎得以家庭的撫養(yǎng)能力來決定轩猩。我們既然把孩子帶來這豐富多彩又危機(jī)重重的世界卷扮，就有責(zé)任照顧好他教育好他，讓他能順利適應(yīng)社會均践。如果我們的家庭撫養(yǎng)能力能夠承擔(dān)二胎画饥，那我們可以皆大歡喜迎接二寶的到來。如果家庭撫養(yǎng)能力承擔(dān)不了二胎浊猾，那我們得秉著對自己對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度悠著點(diǎn)抖甘。
