1翰撑、逗逗經(jīng)典“逗語錄”
逗逗的語言發(fā)育越來越快瓜饥，有時候冒出來的話能把全家逗得不行。
跟爺爺去市場買菜，突然走到一個攤位前像個小大人一樣問：怎么賣？怎么賣？見人家不回答，還一直問了七八遍询张，把爺爺和攤主笑的不行：這小孩兒，可真好玩！
家里陽臺上的晾衣架壞了厅缺，我讓爸爸看看能不能修一下窄刘，逗逗屁顛屁顛兒的跟過去逞带，皺著小眉頭，煞有其事的嘴里一直嘀咕著：怎么弄？怎么弄？
圣誕節(jié)前，漂亮阿姨送了逗逗一個兒童相機埋凯，我剛剛安裝好想給逗逗拍張照看看甩恼，她就搶了過去钉蒲，很認(rèn)真的說：逗逗長大了小压，逗逗給媽媽拍照瘾婿。
2.身教>言傳[愉快]
晚上回家煮嫌，爺爺開心的跟我們講逗逗在故事匯的“驚喜”：
故事中間逗逗上廁所恳邀，回來的時候沒等爺爺跟上來自己就往教室跑，但是門打不開
有位奶奶幫逗逗開了門，逗逗說了句：謝謝奶奶赋除。
然后這位奶奶跟爺爺夸孫女真有禮貌，把爺爺開心的不行[愉快]
我們還沒有這么教過逗逗并蝗，但是顯然她已經(jīng)學(xué)會在什么情況下要謝謝別人沃粗。
這應(yīng)該就是身教的功勞吧最盅！比言傳更有影響力。
3.給逗逗過圣誕節(jié)
不知道媽媽們會不會給孩子過圣誕節(jié)，我的建議是要過室囊，而且要隆重的過逼庞。
這個圣誕是逗逗有記憶會表達之后的第一個圣誕節(jié)，提前幾天我們就開始講各種圣誕老人的故事动知，讓逗逗了解圣誕老人是一個老爺爺，他會在圣誕節(jié)給所有小朋友們準(zhǔn)備圣誕禮物员辩，即使是淘氣的大衛(wèi)盒粮，都會收到禮物（來自故事《大衛(wèi)，圣誕節(jié)到啦奠滑！》）丹皱。平安夜晚上我們還一起裝飾了bilingbiling的圣誕樹，放圣誕節(jié)的音樂宋税，我還彈了有點蹩腳的尤克里里圣誕曲摊崭，把家里的氣氛搞起來，最后我們一起吃了平安果弃甥。
圣誕節(jié)早上爽室，逗逗揉著惺忪的眼睛跑出來高興的說：媽媽，小豬佩奇泡泡機跋ァ阔墩！我開心的跟她說：哇！應(yīng)該是圣誕老人送給逗逗的禮物瓶珊。然后逗逗說：嗯啸箫，是圣誕老人，嗯伞芹，送給逗逗的忘苛！
這天，公司也有各種圣誕節(jié)活動唱较，我?guī)е憾簠⒓恿艘粋€遍扎唾，而且還安排了“圣誕老人”親手給逗逗送禮物，逗逗開始有點害怕南缓，后來看到小豬佩奇的繪本和玩偶禮盒胸遇，竟然掙著過去圣誕老人那里拿禮物，而且還摸了摸圣誕老人的大胡子汉形。
圣誕節(jié)纸镊，我們過得異常精彩。
讓孩子相信概疆，這個世界上真有圣誕老人的存在逗威，不僅是在保護孩子的滿足和快樂，更是保護了他們童年最美的感受岔冀。
而且像圣誕老人這樣的童話故事凯旭，會讓孩子們更有想象力，也更有勇氣和力量去抵御現(xiàn)實生活中的困難使套。
4.繪本課上罐呼，逗逗拍拍自己身邊的椅子跟老師說：老師坐這里。課上老師批評小朋友童漩，逗逗過去踢人家一腳
4.逗逗不要幫忙弄贿，逗逗要自己脫褲子尿尿
5.孔融讓梨，逗逗吃小的
6.猝不及防的表白
逗逗跑過來說：逗逗愛媽媽矫膨。
7.和孩子一起玩差凹，帶孩子一起認(rèn)知世界
玩牙醫(yī)的游戲，逗逗給我看完牙侧馅，主動過來牙痛的媽媽
玩超市游戲危尿，逗逗要我們拿出手機的收款碼，用掃描儀掃碼
