? ? ? ? 溫尼科特說：孩子必須確認固惯，自己可以隨時回家薇正，才可以安心地向前發(fā)展。今天的個案小猴同學(xué)就是一個不知道回家方向的人欧瘪。
? ? ? ? 小猴眷射，是一名15歲的高中一年級新生，第一次見面全身上下沒有一點青春朝氣蓬勃的氣息佛掖，缺乏生命力妖碉，說話思維不連貫，詞不達意芥被，認知有障礙欧宜。在新學(xué)校一周出現(xiàn)一次幻聽，一次撞墻拴魄，一次抗拒上學(xué)現(xiàn)象冗茸。
? ? ? 小猴六個月母乳喂養(yǎng)后，就一直在奶奶身邊長大羹铅，直到7歲的時候才回到媽媽身邊蚀狰。父母關(guān)系不和諧，經(jīng)常吵架职员，與爸爸零交流，爸爸曾經(jīng)摔過兩次手機跛溉，與媽媽關(guān)系親密焊切，但媽媽主動和他交流的多，小學(xué)的事情孩子沒有過多的表述芳室，但是在初中的時候被霸凌（言語與毆打）专肪，從來沒有告訴老師，父母和朋友堪侯，整個學(xué)生生涯階段到目前為止是沒有一個朋友的嚎尤，唯獨有一個現(xiàn)在聯(lián)系的也不多（比他小一個年級）。初中被毆打一事嚴重影響到后來的人際交往以及行為舉止伍宦，了解到在學(xué)校發(fā)生的事情（撞墻芽死，拒捕不上學(xué)）都是回想起了之前的創(chuàng)傷經(jīng)歷乏梁。
? ? ? 孩子現(xiàn)在的狀態(tài)就是無欲無求，目標(biāo)是打職業(yè)游戲关贵，但是動機不是很強遇骑。
? ? 在一篇文章中看到:
? ? 如果孩子在成長的過程中，他需要媽媽揖曾，想要隨時回到媽媽懷抱的時候落萎，發(fā)現(xiàn)媽媽經(jīng)常不在，那就意味著他不能“隨時回家”炭剪。
? ? 確認不到媽媽的存在练链，也就確認不到自己的存在，他們就會一直尋找奴拦，一直回首媒鼓，一直確認自己的價值。
? ? 《培養(yǎng)孩子的安全感》一書中指出粱坤，嬰兒和學(xué)齡前兒童缺乏安全感隶糕，會有這些共同特征：
? ? ? 沒有安全感的孩子，會顯得心事重重站玄，過分憂傷枚驻；
? ? ? 他們會在行為上好斗，經(jīng)常喜歡搞破壞株旷，做事不計后果再登，比如從高處往下跳；
? ? ? 他們會比同齡人晾剖，更加焦慮和恐懼锉矢；
? ? ? 他們會回避某些情感，比如問起他某件事的時候齿尽，他會吞吞吐吐沽损，不想說話；
? ? ? 他們行為混亂循头，做事看起來漫無目的绵估，不詢問父母，也不遵守規(guī)則卡骂；
? ? ? 所以国裳，小猴心事重重，過分憂傷全跨，做事不計后果缝左，比同齡人恐懼，吞吞吐吐，行為混亂渺杉，不遵守規(guī)則這些全都是缺乏安全感的表現(xiàn)蛇数。
? ? ? 弗洛伊德說：我發(fā)現(xiàn)，那些認為自己被母親喜歡或偏愛的人少办，在生活中會展示對自己的信心苞慢、無法撼動的樂觀，常常顯得英勇英妓，而且總能獲得真正的成功挽放。
? ? 想要培養(yǎng)孩子的安全感，有一句話：
? ? ? 做那個讓孩子隨時可以依靠的人蔓纠，給孩子提供隨時可以回家的環(huán)境辑畦。
? ? 希望小猴的父母可以及時的反省，成為孩子安全的養(yǎng)育者腿倚。
