兒子他們提前到8月22日開(kāi)學(xué)了颠锉，開(kāi)學(xué)前一晚他告訴我: *滕飛明天要來(lái)我們班 法牲。“真的扒砺印拒垃？”我有些疑惑地回應(yīng)〈赏埽“真的悼瓮，他剛剛發(fā)信息給我的” “那他都轉(zhuǎn)三次學(xué)了吧戈毒？”“是啊，去年在老一中横堡，下學(xué)期后期在家一個(gè)多月沒(méi)上學(xué)”
*滕飛是兒子小學(xué)同學(xué)埋市，按片區(qū)劃分他應(yīng)該和兒子上同一所初中。但他沒(méi)有翅萤，他父母可能有找關(guān)系讓他上了實(shí)驗(yàn)中學(xué)恐疲，可憐天下父母心，都希望自己孩子上“好”點(diǎn)的學(xué)校套么。父母和世俗認(rèn)為的好學(xué)校就是升學(xué)率高，重點(diǎn)高中重點(diǎn)大學(xué)考上的人數(shù)多的學(xué)校碳蛋。
初一時(shí)國(guó)慶假期間胚泌，兒子幾個(gè)同學(xué)邀約去玩。*滕飛同學(xué)說(shuō)他們作業(yè)太多寫不完肃弟，沒(méi)時(shí)間與他們一起玩玷室。后來(lái)不知道什么原因，聽(tīng)說(shuō)他打校長(zhǎng)笤受，被學(xué)校開(kāi)除了穷缤。
他家里神通廣大，很快將他轉(zhuǎn)學(xué)到一初中箩兽，還沒(méi)到一年津肛，他實(shí)在忍受不了學(xué)習(xí)壓力，請(qǐng)假休息了一個(gè)多月汗贫，今年暑假身坐，又轉(zhuǎn)學(xué)到兒子同所學(xué)校。剛開(kāi)學(xué)就上了兩天學(xué)落包，又沒(méi)去學(xué)校了部蛇。
這孩子我小學(xué)六年級(jí)時(shí)見(jiàn)過(guò)，孩子本是好孩子咐蝇，被父母急切的望子成龍折騰成現(xiàn)在的樣子涯鲁。孩子是家里唯一的男孩，上面有兩個(gè)姐姐有序，父母對(duì)兒子寄予厚望抹腿。小學(xué)時(shí)送各種補(bǔ)習(xí)班，周末節(jié)假日都沒(méi)休息笔呀，孩子的學(xué)習(xí)興趣全無(wú)幢踏。
孩子現(xiàn)在最大的問(wèn)題是關(guān)系問(wèn)題。在家與父母對(duì)抗许师，在學(xué)校沒(méi)有歸屬感房蝉，轉(zhuǎn)學(xué)太多也不利于建立同學(xué)友誼僚匆。他哪有心思好好學(xué)習(xí)？哪有力量去學(xué)校搭幻？可以想象他父母有多難受咧擂，他自己有多痛苦。這一切是誰(shuí)造成的呢檀蹋？
首當(dāng)其沖學(xué)校教育有問(wèn)題松申，老師把考上好高中好大學(xué)作為目標(biāo)，忽略培養(yǎng)人的德行和綜合能力俯逾∶惩埃考試成績(jī)分?jǐn)?shù)高的就是優(yōu)生，這樣的評(píng)價(jià)體系讓老師和家長(zhǎng)太看重學(xué)習(xí)成績(jī)桌肴。
其次父母有不可推卸的責(zé)任皇筛。在如此內(nèi)卷的環(huán)境下，跟學(xué)校站一起給孩子施壓無(wú)疑是錯(cuò)的坠七。忽略了孩子的心理需求水醋。父母忘記了初心，當(dāng)初只希望有一個(gè)健康快樂(lè)的孩子彪置，現(xiàn)在為了追求學(xué)習(xí)成績(jī)拄踪，孩子是否身心健康拋之腦后。
聽(tīng)過(guò)太多休學(xué)躺平孩子的故事拳魁，基本都在青春期惶桐，表現(xiàn)大多是師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系的猛、親子關(guān)系出問(wèn)題耀盗。無(wú)一例外父母學(xué)習(xí)、改變卦尊，無(wú)條件愛(ài)孩子叛拷、接納孩子，才能讓孩子有力量站起來(lái)岂却，有勇氣面對(duì)學(xué)習(xí)回到學(xué)校忿薇。
