Hello，大家好，我是啰里啰嗦的大媽李喧枷。? ?
美好的五月，讓我?guī)阕x完這本《幸福的科學(xué)：積極心理學(xué)在教育中的應(yīng)用》染簇。這是一本以積極心理學(xué)為根基，綜合理論和案例强岸，將其應(yīng)用在教育中的寶典書(shū)剖笙。
上篇談到了發(fā)展型思維和固定型思維，不知道你有沒(méi)有自查過(guò)呢请唱？
（是的，這篇也不是自查篇过蹂，再排十绑，先把這本書(shū)整完，木哈哈）
優(yōu)勢(shì)教育是新型教育理念酷勺，需要教師在工作中有意識(shí)地發(fā)展和應(yīng)用自己的優(yōu)勢(shì)本橙，以持續(xù)學(xué)習(xí)、提升教學(xué)水平脆诉、設(shè)計(jì)和實(shí)施教案甚亭、創(chuàng)建活動(dòng)贷币，來(lái)幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的天賦，發(fā)展和應(yīng)用自己的優(yōu)勢(shì)亏狰，以學(xué)習(xí)知識(shí)役纹、獲得學(xué)習(xí)技巧、發(fā)展思考和問(wèn)題解決技能暇唾，最終取得優(yōu)異成績(jī)促脉。（E.C. Anderson安德森）
優(yōu)勢(shì)教育的本質(zhì)，是讓學(xué)生更好地表達(dá)自我品質(zhì)中積極的一面策州。
想起前幾天微信群聊中的對(duì)話瘸味，一個(gè)老師講她可以讓孩子“坐得住”，立刻有寶媽們說(shuō)“是呀够挂，我的孩子坐不住旁仿，我要給她報(bào)課”。
出于好奇孽糖，我問(wèn)了一句枯冈，寶寶多大，答案是4歲梭姓。
?? ??這就是我當(dāng)時(shí)的表情霜幼。一臉懵！4歲的寶寶要如何坐得住呢誉尖？罪既！
安安靜靜就是乖是聽(tīng)話，反而就是不好不對(duì)需要教育么铡恕？
anyway琢感，我沒(méi)有繼續(xù)他們的話題，選擇退出“戰(zhàn)場(chǎng)”探熔，而同時(shí)也堅(jiān)定了要將積極心理學(xué)傳播的決心驹针。??
