? ? ? 昨天寫了我的課前小訓(xùn)練桃笙，寫完以后，心里一直惦記著這事兒沙绝，不斷地回憶自己當(dāng)初的做法搏明。越想越覺(jué)得我應(yīng)該在學(xué)生習(xí)慣了這種思維方式以后，讓學(xué)生自選主題寫一篇宿饱，不寫題目熏瞄，讓我猜他描寫的是什么東西，這樣更有趣味性谬以，訓(xùn)練效果也會(huì)更好强饮。
? ? ? 學(xué)生寫記敘文總是丟三落四，六要素不齊全为黎，真正應(yīng)該具體寫的過(guò)程總是寥寥幾筆邮丰，前面廢話說(shuō)一大堆，說(shuō)了很多次了铭乾，還是改不了剪廉。因?yàn)槠綍r(shí)上課，我喜歡給學(xué)生講故事炕檩，我想可以借著這種機(jī)會(huì)賣關(guān)子斗蒋，只說(shuō)題目捌斧，讓學(xué)生提問(wèn)，提問(wèn)什么泉沾，回答什么捞蚂，一次只回答一句話，以這種游戲的方式讓學(xué)生記住六要素跷究，記住詳略姓迅。剛想到的，準(zhǔn)備嘗試一下俊马。
