? ? ? 昨天寫了我的課前小訓(xùn)練桃笙,寫完以后,心里一直惦記著這事兒沙绝,不斷地回憶自己當(dāng)初的做法搏明。越想越覺(jué)得我應(yīng)該在學(xué)生習(xí)慣了這種思維方式以后,讓學(xué)生自選主題寫一篇宿饱,不寫題目熏瞄,讓我猜他描寫的是什么東西,這樣更有趣味性谬以,訓(xùn)練效果也會(huì)更好强饮。
? ? ? 學(xué)生寫記敘文總是丟三落四,六要素不齊全为黎,真正應(yīng)該具體寫的過(guò)程總是寥寥幾筆邮丰,前面廢話說(shuō)一大堆,說(shuō)了很多次了铭乾,還是改不了剪廉。因?yàn)槠綍r(shí)上課,我喜歡給學(xué)生講故事炕檩,我想可以借著這種機(jī)會(huì)賣關(guān)子斗蒋,只說(shuō)題目捌斧,讓學(xué)生提問(wèn),提問(wèn)什么泉沾,回答什么捞蚂,一次只回答一句話,以這種游戲的方式讓學(xué)生記住六要素跷究,記住詳略姓迅。剛想到的,準(zhǔn)備嘗試一下俊马。