在點(diǎn)評時我們要重點(diǎn)關(guān)注以下幾點(diǎn)
（一）完成作業(yè)的準(zhǔn)備
時間上的準(zhǔn)備：留有充足的時間完成作業(yè)
空間上的準(zhǔn)備在一個安靜環(huán)境里達(dá)到完成作業(yè)的最佳狀態(tài)劳闹。
如果學(xué)員沒有打開口腔固灵，聲音是慵懶或者是燜的，我們要提醒她打開口腔并分享打開口腔的四不法提笑肌.镜撩、打開牙關(guān)桃漾、挺軟腭葱蝗、松下巴。
（二）關(guān)注朗讀的正確流利
正確是朗讀的起碼要求掉伏。要做到不丟字缝呕、不添字、不重復(fù)斧散、字音讀正確供常，這些都是我們關(guān)注的點(diǎn)。如果學(xué)員存在這樣的問題鸡捐，要委婉的指出來栈暇。
最難的是方言，平常有4個問題如下圖
如果面條因?yàn)榉窖砸琅f改不過來箍镜，但我們能夠聽到他很努力了源祈，一兩次后就不要提了。因?yàn)樗呀?jīng)盡力了色迂。
（三）關(guān)注感情的朗讀基調(diào)
一段文字拿過來之后不要急著讀香缺，首先要確定這段文字的感情基調(diào)。我用什么樣的情感去讀脚草。它是豪邁的赫悄，還是溫暖的，是傷感的還是悲壯的馏慨，還是凝重的埂淮，在整體上一定要有個把握。
積極樂觀就是抑揚(yáng)頓挫中的“揚(yáng)”写隶。這是一定要提起笑肌倔撞、打開口腔，面帶微笑的語速稍慢慕趴。傷感的就是抑揚(yáng)頓挫中的“抑”笑肌也要提起來痪蝇，語速稍慢鄙陡，聲調(diào)稍低，停頓稍長躏啰。
（四）關(guān)注重音
重音就是一句話的畫龍點(diǎn)睛趁矾。有了重音，這個句子所要表達(dá)的意思就更加明確给僵，突出重點(diǎn)毫捣，它的效果也不一樣。
如：一杯加了水的葡萄酒帝际。強(qiáng)調(diào)的是水蔓同。文字材料中每句話都有一個詞或幾個詞和其他詞語不一樣的，這樣的詞我們需要重音蹲诀。重音的方法有很多種斑粱。比如：加重語氣，提高音量脯爪，前面停頓等一些方法则北。但這個一定要有感覺上的重音，不能突破重了起來披粟。還有就是輕讀咒锻。
重音是這句話的靈魂，是需要強(qiáng)調(diào)的地方是這句話的關(guān)鍵守屉，也就是說你想強(qiáng)調(diào)那個字或詞惑艇，那么這個字或詞就是重音。
（五）關(guān)注停連
停連是有聲語言的標(biāo)點(diǎn)符號拇泛，就是停頓和連接滨巴。有些句子比較長，中間沒有標(biāo)點(diǎn)符號俺叭，但是根據(jù)表達(dá)的需要也要進(jìn)行斷句恭取。斷句斷對了，朗讀就更加好聽熄守。如果斷句斷錯了蜈垮，意思就變了。有的句子直接雖然有標(biāo)點(diǎn)符號裕照，但是根據(jù)表達(dá)的需要就要連起來攒发，不能停頓。
當(dāng)聽到學(xué)員的停頓有問題晋南，你又不知道問題在哪兒惠猿，就去聽范讀。停是相對比較簡單的负间。連相對就難了些偶妖。一個句子雖然有標(biāo)點(diǎn)符號姜凄，只換一口氣不算停頓。
比如排比句的讀法：前面兩句相對較慢趾访，后面的就越來越快态秧，最后一句的后半句再次慢，有快有慢扼鞋∮炝快是為了慢，慢是為了快藏鹊，這樣朗讀才有變化。
（六）關(guān)注文字材料的特點(diǎn)
當(dāng)你拿到材料之后转锈，尤其當(dāng)了多期饅頭之后對朗讀的內(nèi)容是了解的盘寡，但是還是要認(rèn)真琢磨這個朗讀的要點(diǎn)和難點(diǎn)是什么。學(xué)員可能出現(xiàn)什么問題：是重音撮慨、是停連竿痰、還是排比句的讀法。我們一定要心中有數(shù)砌溺。我們這也是在積累經(jīng)驗(yàn)影涉。
如何改變念稿子的現(xiàn)象？
我們要對學(xué)員說：一定要找對象感规伐，交流感蟹倾，要做到心中有人，好像面對面聊天和很多人在講猖闪。
如果說話軟綿綿鲜棠，沒有氣場，就需要練氣培慌，如果說話是催眠音豁陆，沒有抑揚(yáng)頓挫，語調(diào)平吵护，讓他關(guān)注重音和快慢的變化盒音，可以采用唱歌的方式唱出來在朗讀。
畫面感如何找呢馅而？在腦子中想象著畫面祥诽。如果怎么練都找不到感覺怎么辦？堅持練習(xí)和自己的內(nèi)心交流用爪。還有一點(diǎn)學(xué)員讀不好范本很重要原押。
本次總結(jié)：6個方面點(diǎn)評
（一）完成作業(yè)的準(zhǔn)備
a.時間上的準(zhǔn)備
b.空間上的準(zhǔn)備
開口口腔4步法：提笑肌、打開牙關(guān)偎血、挺軟腭诸衔、松下巴盯漂。
（二）關(guān)注朗讀課文正確流利：
不丟字、不添字笨农、不重復(fù)就缆、字音讀正確。這都是我們要關(guān)注的點(diǎn)谒亦。方言提醒一兩次后就不要提了
（三）關(guān)注感情的朗讀基調(diào)：
讀一段文字首先要確定朗讀基調(diào)再去讀竭宰。是豪邁的、溫暖的份招、傷感的切揭、悲壯的、凝重的锁摔，在整體上一定要有一個把握廓旬。
積極樂觀就是抑揚(yáng)頓挫中的“揚(yáng)”：這時提起笑肌、打開口腔谐腰，面帶微笑的語速稍快孕豹。
傷感的就是抑揚(yáng)頓挫中的“抑”：笑肌提起來，語速稍慢十气，聲調(diào)稍低励背，停頓稍長。
（四）關(guān)注重音
重音的方法有很多種：加重語氣砸西、提高音量叶眉、放慢速度；前面停頓等一些方法芹枷。但是這個一定要感覺上的重音竟闪，不能太突兀。你想強(qiáng)調(diào)的那個字或詞就是重音杖狼。
（五）關(guān)注停連
停連就是停頓和連接炼蛤。如果聽到學(xué)員停頓有問題，你又不知道問題在哪蝶涩，就去聽范本理朋。連，快是為了慢绿聘，慢是為了快嗽上，這樣讀起來才有變化。
（六）關(guān)注文字材料的特點(diǎn)
就算你對內(nèi)容很了解熄攘，還是要認(rèn)真琢磨朗讀的要點(diǎn)和難點(diǎn)是什么兽愤。對學(xué)員可能出現(xiàn)的問題要心中有數(shù)。
如何改變念稿子的現(xiàn)象：
告訴學(xué)員要找對象感、交流感浅萧，好像和很多人在一起聊天逐沙。
畫面感怎么找？
在腦子中想象著畫面洼畅，如果怎么練都找不到感覺怎么辦吩案？堅持練習(xí)和自己的內(nèi)心交流。如果學(xué)員讀不好帝簇，繼續(xù)參照范本徘郭。
