新媒體寫作，對于我們來說并不陌生谅猾，我認識的一些朋友也正走在新媒體寫作的路上。而自己在新媒體寫作上卻是一個十足的“小白”鳍悠，雖然開通了個人公眾號税娜，可在半年之內(nèi)發(fā)表的文章寥寥無幾。
新媒體寫作這條路藏研，如何走下去敬矩，也是讓我困惑的一個問題。9月6日晚蠢挡，新媒體寫作達人霍輝老師做客牛人堂弧岳，分享了自己在新媒體寫作之路上的經(jīng)驗，讓身為“小白”的我獲益匪淺业踏。
寫作的意義禽炬？
在進入“新媒體寫作”這一主題之前，霍輝老師首先分享了自己是如何走上新媒體寫作這條路勤家，以及新媒體寫作帶給自己巨大的改變腹尖。
稿費，是新媒體寫作帶給她最直接的收獲伐脖。但寫作給她帶來的最大的收獲卻不僅僅只是物質(zhì)上的热幔。
因為寫作，她結(jié)識了更多有趣的靈魂晓殊，見證了更多精彩的人生断凶，看見了以前看不到的風(fēng)景，知道了許多不知道的知識巫俺，有了之前在現(xiàn)實生活中所沒有的體驗认烁。
寫作，讓自己的人生多了一種可能。
什么是新媒體寫作却嗡？
要了解什么是新媒體寫作舶沛，首先需要知道“新媒體”的定義。
新媒體是相對于傳統(tǒng)媒體而言的一種新的媒體形態(tài)窗价，它利用互聯(lián)網(wǎng)以及電腦如庭，手機等終端向用戶提供信息和娛樂的媒體。
新媒體寫作和傳統(tǒng)媒體寫作有很多的區(qū)別撼港。與傳統(tǒng)媒體寫作相比坪它，新媒體寫作依靠移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布文章，發(fā)布周期短帝牡，傳播速度更快往毡，影響力更廣泛，與讀者的互動也更快靶溜、更及時开瞭。
老師曾經(jīng)在十點讀書平臺發(fā)表的一篇文章《終于撤銷了對這個老師的處罰，人民日報一句話振聾發(fā)聵》罩息。這篇文章在發(fā)布之后不到十分鐘嗤详，閱讀量就達到10萬+，第二天超過100萬瓷炮，再過幾天全網(wǎng)閱讀量就3000萬+葱色。
這個例子告訴我們，在當(dāng)今時代崭别，新媒體是文章得以傳播最好的載體冬筒，互聯(lián)網(wǎng)是連接作者和讀者的最短路徑恐锣。新媒體寫作茅主，大有前景。
新媒體文章類型有哪些土榴？
1. 觀點文：即針對某一問題或某個事件表達自己思考和觀點的文章诀姚。
這是新媒體寫作最常見的一種文章類型，其關(guān)鍵點在于一定要表達自己獨特玷禽、鮮明的觀點赫段，不能人云亦云。
僅有觀點并不能支撐起整篇文章矢赁，需要采用合適的案例來支撐糯笙，讓文章更令人信服。同一個話題撩银，從正给涕、反兩個方面的觀點都可以寫，觀點本身沒有對錯之分，只要有理有據(jù)够庙，分析透徹即可恭应。
2. 情感文：即表達情感的文章類型，包括親情耘眨、友情昼榛、愛情等。情感文寫作的核心在于以情動人剔难，觸動讀者心底的那片柔軟胆屿。
3. 親子文：具有教育意義，能幫助父母成長偶宫、指導(dǎo)父母教育孩子的文章莺掠。
4. 職場文：就是寫上班這點事兒的文章《林妫可以寫職場上遇到所有的一切彻秆，如何工作，如何與老板和同事相處结闸，應(yīng)聘唇兑、入職、離職時該怎么說怎么做等等桦锄。
大多數(shù)時候扎附，一篇文章并單純屬于一種類型的，可以同時具有幾種文章的屬性结耀。有的文章既可以是觀點文留夜，也可以是職場文；有的文章即是親子文图甜，又是情感文碍粥。
小白如何開啟新媒體寫作之路？
新媒體寫作可以從爆文拆解開始黑毅，這是幫助寫作者快速了解和掌握新媒體寫作特點的方法嚼摩。
而拆解的前提是需要尋找到與自己寫作類型相似的爆文】笫荩霍老師為我們介紹了幾種尋找爆文的方法枕面。
朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)的文章，微信“在看”中的文章可能是爆文的潛在來源缚去。其次潮秘，可以借助一些工具或榜單來幫助自己尋找到感興趣的爆文，比如利用清博大數(shù)據(jù)易结、中國微信公眾號500強月報等提供的信息枕荞。
此外稠通，還可以采用對標(biāo)運作成熟的公眾號的方法來尋找爆文，關(guān)注自己感興趣領(lǐng)域內(nèi)的其他公眾號买猖，追蹤一段時間改橘，并進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，就自然能發(fā)現(xiàn)在這些公眾號上潛藏的爆文玉控。
找到這些爆文之后就可以開始拆解爆文飞主。霍老師介紹了兩種方法拆解的方法：
1. 文字版拆解：針對一篇爆文拆解其文章框架（包括觀點高诺、舉例碌识、金句、結(jié)論等）虱而，并寫出自己的心得體會（包括對文章內(nèi)容的思考筏餐，或是自己在寫作方法、技巧上的收獲）牡拇。
2. 利用思維導(dǎo)圖軟件進行拆解：相較于文字版魁瞪，思維導(dǎo)圖軟件做出的拆解更直觀、更可視化惠呼。
當(dāng)完成一定數(shù)量的爆文拆解导俘，對其模式有所了解之后，就可以開始模仿爆文寫作剔蹋÷帽。可以從爆文的選題、標(biāo)題泣崩、內(nèi)容結(jié)構(gòu)等方面來進行模仿和學(xué)習(xí)少梁。
但霍老師也強調(diào)，模仿并不是抄襲或洗稿矫付，而是將自己學(xué)到的爆文寫作套路應(yīng)用到自己的寫作上凯沪。
在“小白”階段，多多模仿是提高自己寫作水平的捷徑技即，但對于已跨過“小白”階段的成熟作者著洼，霍老師則提倡突要破自己的舒適區(qū)，少模仿而叼，這樣才能獲得更大的自我成長。
新媒體寫作的三款利器
“工欲善其事豹悬，必先利其器”葵陵，霍老師還為我們介紹了三款新媒體寫作可以利用的工具。
1. MECE原則：這是由麥肯錫顧問公司提出的一個思維準(zhǔn)則瞻佛，是指對某種事物或想法以相互不重復(fù)脱篙、整體無遺漏的思維方式來把握的原則娇钱。
MECE包括兩條重要原則：
第一條是完整性，說的是分解工作的過程中不要漏掉某項绊困，要保證完整性文搂；
第二條是獨立性，強調(diào)了每項工作之間要獨立秤朗，每項工作之間不要有交叉重疊煤蹭。
運用MECE原則可以將某個整體（不論是客觀存在的還是概念性的整體）劃分為不同的部分，劃分后的各部分符合以下兩個要求：各部分之間相互獨立（Mutually Exclusive）取视，以及所有部分完全窮盡（Collectively Exhaustive）硝皂。
在寫作主題的切入時，利用這個原則作谭，可以快速進行文章骨架的搭建稽物。
比如，以老師的《錢是檢驗感情的最好標(biāo)準(zhǔn)》這篇文章為例折欠，如何切入切入才是“不重復(fù)贝或、無遺漏”呢？可以從愛情锐秦、親情傀缩、友情這三點去切入，闡述在這三種感情中农猬，錢都是檢驗感情的最好標(biāo)準(zhǔn)赡艰。
2. 思維導(dǎo)圖：思維導(dǎo)圖是通過帶順序標(biāo)號的樹狀結(jié)構(gòu)來呈現(xiàn)思維過程，將放射性思考具體化的一個過程斤葱。在寫作中慷垮，借助思維導(dǎo)圖的可視化可以促進寫作靈感的產(chǎn)生，幫助形成創(chuàng)造性思維揍堕。
3. 印象筆記：霍老師推薦我們可以使用印象筆記來進行寫作素材的收集料身，并且根據(jù)素材所涉及的內(nèi)容，給素材貼上對應(yīng)的標(biāo)簽衩茸，以方便后續(xù)查找和使用芹血。
一個素材可以貼很多標(biāo)簽，一個標(biāo)簽可以貼在不同的素材上楞慈，通過搜索標(biāo)簽就能夠查找自己所需要的素材幔烛，就像用漁網(wǎng)打魚一樣，能網(wǎng)住自己想要的素材囊蓝。
正如霍老師所言饿悬，寫作給我最大的改變是讓我更加勤于思考，觀察生活聚霜，并且養(yǎng)成了讀書和記錄的好習(xí)慣狡恬。寫作也讓我認識了更多優(yōu)秀的老師和朋友珠叔，讓自己變得更加自律。
而在新媒體寫作這條路上弟劲，我還剛剛開始祷安。未來，需要自己在方法的指導(dǎo)下兔乞，慢慢進行摸索和實踐汇鞭，找到適合自己的寫作方向。
