老師問我：“書店里那么多復(fù)習(xí)資料和練習(xí)試卷,為什么一定要每個(gè)班級(jí)的班主任自己整理分類并出題帶孩子復(fù)習(xí)益眉？這不是浪費(fèi)時(shí)間嗎液肌？”我告訴老師們：“書店里的試卷是針對(duì)所有的知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)題关摇，而跟著我們一學(xué)期的學(xué)生學(xué)習(xí)情況荠卷，他每個(gè)單元的考試成績(jī)曲線已告訴我們他哪個(gè)單元薄弱幻林，哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)有疏漏终吼。你真對(duì)自己班級(jí)學(xué)生的題目練習(xí)更有針對(duì)性镀赌。學(xué)習(xí)就是把不會(huì)的學(xué)會(huì)，不懂的搞懂际跪。找到個(gè)體學(xué)生不會(huì)題目和知識(shí)點(diǎn)有效復(fù)習(xí)突破商佛，既能避免浪費(fèi)時(shí)間還能讓孩子覺得其實(shí)并沒有那么多，只需要搞定這些就可以姆打。同時(shí)還可以讓孩子在每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的體驗(yàn)和感覺中找到成就感良姆，而去掉“拿到這本書看上去都會(huì)卻不敢保證都會(huì)，不得不全部復(fù)習(xí)”產(chǎn)生的焦慮幔戏，相信所有人對(duì)于學(xué)過的內(nèi)容不再有學(xué)新知的好奇的感覺似曾相識(shí)吧玛追。老師有序組織復(fù)習(xí)，有針對(duì)性突破的目的就是幫助孩子查漏補(bǔ)缺闲延，如闖關(guān)游戲般一關(guān)一關(guān)通關(guān)豹缀。一點(diǎn)點(diǎn)確定我還行，我可以的美好感覺慨代！原來學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不枯燥邢笙！請(qǐng)各位老師仔細(xì)思考，今天一樣寫一篇文章詳細(xì)講述自己制作復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)闖關(guān)游戲的經(jīng)過和關(guān)鍵點(diǎn)侍匙！
親愛的各位老師氮惯，思考后才是自己的叮雳，反思過調(diào)整過才是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)！帶著責(zé)任做教育妇汗，教育本身就是良心活帘不。專業(yè)，責(zé)任杨箭，服務(wù)寞焙，用心！
送給智慧樹老師的一段話互婿！
