親愛(ài)的陸老師，
今天渤闷，我被你的一席話深深地觸動(dòng)了疾瓮。你說(shuō)，周五的編程課你特別有感觸飒箭，內(nèi)心激蕩狼电，因?yàn)槟憬K于撕掉了貼在每個(gè)孩子身上的標(biāo)簽，看到綻放的他們弦蹂，被激發(fā)的他們肩碟。作為一位老師，由衷地感到高興凸椿！
我聽(tīng)著聽(tīng)著削祈，思緒不禁拉回到60多天前。那時(shí)削饵，我正在為L(zhǎng)uca編程課上的各種別扭而陷入深深的無(wú)力感中岩瘦。課堂上玩游戲未巫，吃東西，始終無(wú)法投入學(xué)習(xí)中的他被你點(diǎn)名批評(píng)多次而屢教不改启昧。我也曾彷徨叙凡，面對(duì)這樣一個(gè)只專注自己熱愛(ài)領(lǐng)域的楞小子，是順從他的愛(ài)好而不去干涉密末，還是努力幫助他拓展人生多個(gè)維度握爷，設(shè)立規(guī)則，然后在背后推他一把呢严里？我想新啼，是你，給了我中肯的建議刹碾，讓我找尋到了方向燥撞。
今天周老師的課堂上，提及教育的四種模式迷帜。我暗自驚呼物舒，原來(lái)，你在那會(huì)就已經(jīng)傳授給了我戏锹！你告訴我冠胯，沒(méi)有邊界的愛(ài)不是真正的自由和愛(ài)，而是溺愛(ài)锦针，那是放縱型教養(yǎng)模式荠察。而理解和尊重孩子的同時(shí)又對(duì)孩子有較高的要求，對(duì)他們不同的行為表現(xiàn)獎(jiǎng)懲分明的即為權(quán)威型教養(yǎng)模式奈搜。你說(shuō)悉盆，我們要做權(quán)威型的家長(zhǎng)，才能培養(yǎng)出高自尊和高自我控制的孩子媚污！
你當(dāng)時(shí)的傳授給了我很大的沖擊舀瓢，也敲醒了一位差一點(diǎn)走向放縱型教養(yǎng)之路而不自知的家長(zhǎng)的心。60多天前的那個(gè)深夜耗美，我和Luca促膝長(zhǎng)談。我開(kāi)始用更冷靜的語(yǔ)氣和態(tài)度與孩子對(duì)話航缀，傾聽(tīng)他的內(nèi)心商架。孩子說(shuō)他想和圖樂(lè)園的伙伴一起，愿意繼續(xù)編程課芥玉。于是蛇摸，我開(kāi)始和他設(shè)立規(guī)則，態(tài)度堅(jiān)定灿巧。短短60天后的今天赶袄，我驚喜于孩子的變化揽涮，看著他課堂后迫不及待地向我展示作品，看著他越來(lái)越投入喜歡上編程饿肺，我由衷地感謝你蒋困。感謝你為我打開(kāi)了一扇窗，點(diǎn)亮了一盞燈敬辣，為我彷徨的養(yǎng)育孩子的道路雪标，指明了方向。
而此刻溉跃，撕掉孩子身上的標(biāo)簽村刨，又一次觸動(dòng)了我。不夠打開(kāi)撰茎？只愛(ài)體育嵌牺？害羞？不善表達(dá)龄糊？逆粹。。绎签。枯饿。。诡必。奢方。那么多的標(biāo)簽承載著我們對(duì)孩子的期待與不自信，那么多的標(biāo)簽無(wú)形中給了我們壓力爸舒，給了孩子局限蟋字。你又為我上了一課，敲響了警鐘扭勉！我想鹊奖，當(dāng)我為孩子撕掉標(biāo)簽的那一刻，孩子將會(huì)真正地綻放涂炎！
感謝有你忠聚，那么的愛(ài)孩子，尊重他們唱捣，并設(shè)立規(guī)則两蟀，啟發(fā)他們，并給他們自由震缭。感謝有你赂毯，給我啟迪，引發(fā)思考，改變并行動(dòng)党涕。孩子和我烦感，能遇見(jiàn)你，真好膛堤！
愛(ài)你的
葛瑛
2017.6.12
