在雙羅《長(zhǎng)談》中巡揍，羅永浩說(shuō)：“任何群體里镊辕，20%優(yōu)秀的人帶動(dòng)80%相對(duì)沒(méi)那么優(yōu)秀的往前走油够。”
在成為優(yōu)秀的20%的路上丑蛤，有人故意制造成長(zhǎng)焦慮叠聋，有人瘋狂購(gòu)買課程，有人大量訂閱受裹，也有人加入各種成長(zhǎng)社群碌补，有人開始反思學(xué)習(xí)是否重要虏束？
學(xué)習(xí)是我們值得一生追求的事情，但成長(zhǎng)卻經(jīng)常遲到厦章≌蛟龋或許我們無(wú)法成為世界上頂尖的1%，但是我卻有好的方法讓大家更少的付出袜啃、更快的成長(zhǎng)汗侵！
01像文件歸檔一樣學(xué)習(xí)
我們先想象平日里總是一股腦兒的把衣物丟在衣柜中，從來(lái)不分春夏秋冬裝群发。但突然有一天重要的約會(huì)晰韵，需要你好好打扮，結(jié)果打開衣柜熟妓，全部亂七八糟放的雪猪。可想而知起愈，這時(shí)候要找到一套合適的衣服有多么困難只恨。
但如果平日里各季節(jié)服裝歸類擺放整齊，需要使用的時(shí)候自然順手拈來(lái)抬虽！
我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候官觅，其實(shí)和上面的情況是一模一樣的，如果在學(xué)習(xí)時(shí)過(guò)很輕松的把知識(shí)塞進(jìn)了大腦阐污，當(dāng)我們要提取相關(guān)知識(shí)的時(shí)候就會(huì)十分困難休涤。
而最新的認(rèn)知學(xué)研究表明：記憶存儲(chǔ)與提取呈現(xiàn)負(fù)相關(guān)，記憶存儲(chǔ)過(guò)程越容易笛辟，記憶提取過(guò)程越困難滑绒；反之如果儲(chǔ)存的越困難，提取卻會(huì)變得很容易隘膘。解決問(wèn)題依賴于你提取相關(guān)的知識(shí)而非存儲(chǔ)相關(guān)的知識(shí)。
什么叫像文件歸檔一樣學(xué)習(xí)杠览？
比起前面說(shuō)的衣柜弯菊，我們的大腦存儲(chǔ)信息的方式更像是一個(gè)文檔管理機(jī)器，如果我們想要更加高效的利用這個(gè)管理機(jī)器踱阿，我們需要注意的是：
第一管钳，建立歸檔目錄：文件需要放在正確的目錄下，而知識(shí)需要放在正確的知識(shí)樹里软舌。建立歸檔目錄就是構(gòu)建一個(gè)人的知識(shí)樹或者說(shuō)自己的知識(shí)體系才漆，當(dāng)你閱讀或者學(xué)習(xí)到某個(gè)內(nèi)容的時(shí)候，光靠Mark佛点、轉(zhuǎn)發(fā)或收藏是完全不行的醇滥，在你完成一個(gè)內(nèi)容的閱讀或?qū)W習(xí)的時(shí)候黎比，就應(yīng)該迅速把內(nèi)容放置到相關(guān)的知識(shí)體系里。
第二鸳玩，經(jīng)常清理文件：由于文件的大量產(chǎn)生阅虫，垃圾文件也會(huì)隨之增加，經(jīng)常清理文件降低存儲(chǔ)空間以及提高查找效率不跟。對(duì)于學(xué)習(xí)而言也是一樣颓帝，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中需要不斷刪除舊認(rèn)知，提升新認(rèn)知窝革。
02像人工智能一樣練習(xí)
如今是人工智能崛起的時(shí)代购城，而人工智能的產(chǎn)生都依賴于從輸入到處理再到輸出的過(guò)程。如果類比人類獲得經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｐ偷倪^(guò)程虐译，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)過(guò)程極其相似瘪板。
其實(shí)人工智能在原理上是模擬人類，從歷史數(shù)據(jù)中獲得一個(gè)相關(guān)模型菱蔬，然后再用模型判斷和預(yù)測(cè)新的數(shù)據(jù)篷帅。
由于內(nèi)隱知識(shí)與技能的培養(yǎng)是一個(gè)難以用準(zhǔn)確模型去描述的過(guò)程，不同以往我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)有標(biāo)準(zhǔn)模型可以去套用拴泌。在生活或者工作中魏身，我們往往面臨著更加復(fù)雜的情況，而處理這些問(wèn)題的能力依賴于我們像人工智能一樣進(jìn)行練習(xí)蚪腐。
那如何像人工智能一樣練習(xí)呢箭昵？
第一，在輸入端我們要獲得更真實(shí)的數(shù)據(jù)回季，減少垃圾信息的輸入家制。輸入端其實(shí)就是我們的練習(xí)材料，為了掌握更好的問(wèn)題處理模型泡一，輸入的問(wèn)題越貼合真實(shí)情況颤殴，我們能得到的模型也越貼近真實(shí)情況。
第二鼻忠，不斷訓(xùn)練才能不斷優(yōu)化的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｐ秃ｋm然練習(xí)一次兩次就可以讓我們獲得一個(gè)經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｐ停侵挥胁煌５挠?xùn)練才能產(chǎn)生優(yōu)秀的模型帖蔓。
第三矮瘟，通過(guò)模型驗(yàn)證問(wèn)題的結(jié)果并進(jìn)行反饋。當(dāng)我們通過(guò)自己的模型解決相關(guān)問(wèn)題或者完成了相關(guān)訓(xùn)練之后塑娇，應(yīng)該得到反饋澈侠，這樣才便于我們進(jìn)行更好的調(diào)整。
03像孩子一樣創(chuàng)造
畢加索曾說(shuō)過(guò)：“孩子天生就是藝術(shù)家埋酬，問(wèn)題是他們長(zhǎng)大后如何保持自己的藝術(shù)家天份哨啃∩斩埃”
對(duì)于一個(gè)孩童來(lái)說(shuō)，他們對(duì)世界充滿了好奇棘催，所以他們敢于探索劲弦、發(fā)掘和接受新事物。當(dāng)我們沉浸在一個(gè)模式當(dāng)中越久醇坝，我們?cè)诫y脫離這樣的模式邑跪。就連一個(gè)類型的人工智能也只能解決一個(gè)相關(guān)問(wèn)題。
對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老鳥而言呼猪，在工作中已經(jīng)掌握了足夠的工作處理的模型画畅，處理工作游刃有余，甚至對(duì)他們來(lái)說(shuō)工作沒(méi)有任何挑戰(zhàn)宋距。但是正是由于掌握的模型的單一轴踱，導(dǎo)致他們不敢跳出模型，不愿接受改變谚赎。
什么叫像孩子一樣創(chuàng)造淫僻？
第一，不懼怕失敗壶唤。我們可能會(huì)由于害怕失敗而不敢嘗試雳灵，擔(dān)心出錯(cuò)自動(dòng)忽視了更好的解決方法。不害怕失敗是成人獲取創(chuàng)造力的第一步闸盔！
第二悯辙，保持好奇心。我們應(yīng)該對(duì)這個(gè)世界保持好奇心迎吵，嘗試接觸更多未知的領(lǐng)域躲撰，不斷突破個(gè)人的認(rèn)知邊界。
第三击费，任意聯(lián)想拢蛋。孩子充滿了想象力，他們會(huì)把完全不相關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系在一起蔫巩，沒(méi)有原因也沒(méi)有合理性瓤狐。但也正是這樣的聯(lián)想能力，才能讓孩子富有創(chuàng)造力批幌。
——一起成為優(yōu)秀的20%！
