羅丹說：要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛宝当。
最近又對(duì)這句話有了新的理解视事。當(dāng)初接觸這句話的時(shí)候，是在小學(xué)的美術(shù)課本上庆揩，我當(dāng)初的理解是：善于捕捉大自然中的美麗與和諧之美俐东，并把它畫在紙上。后來订晌，在高中的時(shí)候虏辫，知道了村上春樹提出的小確幸的概念，便把這句話的適用范圍擴(kuò)大到了日常生活之中锈拨。我們應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)日常中隱藏的美好與善意砌庄，找到那些散落在時(shí)間中的小小快樂與幸福。
現(xiàn)在奕枢，我意識(shí)到以前我讀這句話的時(shí)候娄昆，一直把焦點(diǎn)放在“美”字上，關(guān)注于什么是美缝彬，關(guān)注結(jié)果--我看到了美萌焰。但是，現(xiàn)在我把焦點(diǎn)移到這句話的動(dòng)詞上“發(fā)現(xiàn)”谷浅，如何發(fā)現(xiàn)美扒俯，怎樣才能有能力發(fā)現(xiàn)美，關(guān)注發(fā)現(xiàn)美的過程一疯。
并不是所有人都有能力發(fā)現(xiàn)美的撼玄。美有各種的形式，種類违施。自然中的美互纯，我們需要停下來，看見它磕蒲，運(yùn)用的是我們的眼睛留潦。這是我們與身俱來的能力---視覺。生活中的美辣往，我們需要對(duì)自己的情緒有著敏感的感知兔院，在小小地幸福感溢開的瞬間，靈敏地抓住這一瞬間的感動(dòng)站削，這運(yùn)用了我們的情緒坊萝。這也是我們與身俱來的能力--情感。
但是，除了那些與生俱來的美---五感十偶，我們還能進(jìn)一步擴(kuò)展所能看到的美的種類菩鲜。這時(shí)，我們就需要開發(fā)我們潛力最大的身體器官---大腦惦积。
對(duì)于物理學(xué)家來說接校，一串對(duì)稱而且簡(jiǎn)潔的公式的美讓他窒息，但是普通人卻毫無共鳴狮崩。對(duì)于生物學(xué)家蛛勉，螺紋、花瓣數(shù)量睦柴、蝴蝶扇動(dòng)翅膀等都有著難以移開目光的美诽凌，但是普通人卻把它們視作理所當(dāng)然。影響我們幸福感的坦敌，感受美的可能性的最大因素侣诵，可不可能是我們所掌握的知識(shí)呢？
你能看到嗎恬试？
日常生活中窝趣，我們可以說一束花真美啊疯暑。你的大腦直接對(duì)這束花做出了判斷训柴。但是，讓我們把時(shí)間調(diào)慢一些妇拯，透視我們的大腦幻馁，看到那一排排灰色的腦細(xì)胞，那錯(cuò)綜復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng)越锈，他們是如何在后臺(tái)靜默地工作著仗嗦，并且快速地的得出了結(jié)論。人對(duì)美的決斷極快甘凭，但是看懂背后的原理卻要很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間稀拐。你需要理解亮度、飽和丹弱、對(duì)比色德撬、相近色、色彩形成原理等等等躲胳。
然后蜓洪，下一次你看到另一束花的時(shí)候，你的大腦又快速地做出了判斷坯苹。但是隆檀，這次和上次有了一些不同了。你可能看到了更多的美，從花朵顏色的和諧出發(fā)恐仑，你看到了包裝紙的補(bǔ)色效果泉坐、花朵形狀的呼應(yīng)等等。你能理解為什么你會(huì)覺得美裳仆，因?yàn)轭伾倪x擇符合規(guī)則坚冀、因?yàn)橹黝}集中不散亂。然后鉴逞，你甚至可以從中歸納出規(guī)律來记某，并且創(chuàng)造自己的花束。
你從一個(gè)觀眾构捡，變成了一個(gè)表演者液南。
你從美的發(fā)現(xiàn)者，成為了美的觀察者勾徽，最后進(jìn)化成了美的創(chuàng)造者滑凉。
回到最初的地點(diǎn)：要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
這句話不僅是一句提醒語喘帚，更是一句鞭策語畅姊。不僅教我們?nèi)绾位钤诋?dāng)下，更打開了未來的路吹由。美麗需要感受若未，更需要理解。讓自己不只是擁有凡人的肉眼與淺薄的結(jié)論倾鲫。
