我認真跟你說一下這個道理汁咏，你仔細想一想。（原來這就是典型的灌輸教育作媚。汗顏梆暖，自己經(jīng)常給娃講道理而不是站在他的立場，角度和眼光去看待問題掂骏。言傳身教轰驳，才是最好的講道理的方法）
愛這件事其實特別脆弱，經(jīng)不起要求弟灼，每要求一次就會減弱一分级解，親子關(guān)系，同樣如此田绑。
必須記浊诨：
第一，交流的結(jié)果不一定會達成家長的期待掩驱，既然是交流芒划，就得有商有量，對方可能會拒絕你欧穴，也可能會打擊到你民逼，這都很正常。
第二涮帘，最好的親子教育不是語言拼苍，尤其不是分享道理。親子交流不一定要說出后重要的事去做调缨，去付出疮鲫，去示范，該怎么愛弦叶。從講道理到接受道理俊犯，中間的距離可能很遠，一個人能否接受別人的觀點伤哺，首先取決于情緒燕侠，其次取決于對方的行為，最后才是對方的語言默责。
盧梭說：事事講一番道理贬循，是心胸狹窄的人的一種癖好咸包。（扎心啊桃序，多么殘酷的道理。）
高學歷和高素質(zhì)烂瘫，懂知識和有品德媒熊，真的可以是兩件事奇适。
如果一個人在還沒有成為一個“人”的情況下，先有了“才”芦鳍，在道德和良知尚未融于血骨的時候嚷往，就掌握了超于常人的知識或技能，那么他的才柠衅，反而會成為傷人的利器皮仁。
到底是什么讓孩子受到那么好的教育，卻完全不懂人性菲宴，也沒有人性贷祈，該問自己兩個問題：第一，你重視孩子的人格和情感培養(yǎng)嗎喝峦？
一個只能面對好事的孩子势誊，可能很難有機會接觸到人性和真正的自我，這種掙扎也許會更加無處安放谣蠢，我們已經(jīng)進入信息化時代粟耻，一切瞬息萬變，在這種無法掌握中眉踱，個人的情感掙扎變得凸顯挤忙。
第二，你足夠重視自己的人生谈喳，并且愛得理性嗎饭玲？
父母對子女的愛有時候會陷入盲目，從而忘記保留自己的時間和空間叁执。任何時候茄厘，都請保證自己的經(jīng)濟獨立和生活自由。請永遠把人性的谈宛，希望寄托在自己身上次哈。永遠關(guān)注自我的成長。
血溶于水吆录，也不可放任自流窑滞，要彼此相愛，但是要記得恢筝，真正的愛不會滋養(yǎng)病態(tài)的人格哀卫，愛可以不計回報，但不能無可救藥撬槽。愛不是本能此改，愛是學習。
為了孩子侄柔，也為了自己共啃，從今天起占调，除了重視孩子的學習，更要重視孩子的品性移剪，以及——除了規(guī)劃孩子的人生究珊，也請學會規(guī)劃好自己的人生。
——《認知差》筆記
