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? 時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼我的新教師生涯來到了第三年。現(xiàn)代的人們把教師比作人生的方向標(biāo)蹂窖。教師,對一個人的影響是一生的,一個人能否成才,很大程度上取決于教師對其影響∩悖現(xiàn)在,我為了做好這份工作,為自己制定了一個三年規(guī)劃來勉勵自己。
一、第一年要完成角色的轉(zhuǎn)變(2013-2014)
踏入了教師這個行業(yè),在心理上的,還是生活上都會有些許不適應(yīng)捅僵。我要盡快實現(xiàn)向教師的轉(zhuǎn)變。在態(tài)度上,教學(xué)上,人際關(guān)系處理上都是我需要努力的方向眨层。
(一)態(tài)度上的轉(zhuǎn)變庙楚。踏入工作崗位后,我要以熱情的態(tài)度來對待教師這個職業(yè)。工作上,勤勤懇懇,不遲到,不早退趴樱。要對得起教師的稱號馒闷。認(rèn)真批改每一份作業(yè),并爭取能在每一份作業(yè)中寫下鼓勵與積極性的評語。學(xué)著做好課后輔導(dǎo)工作叁征。
(二)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變纳账。當(dāng)了老師后,要認(rèn)真?zhèn)湔n,不打無準(zhǔn)備的仗。認(rèn)真?zhèn)湔n,先自己多看看書本和教參,然后再慢慢借鑒其他優(yōu)秀的教案,從而寫出有自己思想的教案捺疼。從上好每一堂課開始:每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記疏虫。
(三)人際關(guān)系的處理。剛剛當(dāng)老師,還處于關(guān)注學(xué)生是否喜歡自己,領(lǐng)導(dǎo)是否對自己滿意的階段啤呼。這就要求我要學(xué)會與人交流,處理與同學(xué)之間的關(guān)系卧秘。要努力完成教學(xué)任務(wù),讓領(lǐng)導(dǎo)放心。作為一名老師,難免要與家長接觸,這時巧妙的溝通技巧,定會讓我們的教學(xué)更加得心應(yīng)手官扣。
二翅敌、第二年要努力完善自己,做一名合格的的教師。(2014-2015)
(一)自我成長方面,通過一年的鍛煉,我已經(jīng)初步的積累了經(jīng)驗,無論是教學(xué)生,還是在其他的方面惕蹄。這一年,我要盡自己最大的努力來幫自己的學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的快樂蚯涮。多多關(guān)注學(xué)生的成長。繼續(xù)保持虛心好問的好習(xí)慣,在各個章節(jié)的教學(xué)上繼續(xù)征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們對難點和重點的處理方法
(二)教學(xué)方面焊唬。根據(jù)新課標(biāo),積極學(xué)習(xí)新知識,努力汲取經(jīng)驗,并且做到善于反思自己恋昼。同時,在處理課堂問題和突發(fā)事件時上,要做到反應(yīng)敏捷,科學(xué)的利用教學(xué)機智,處理好這些問題看靠。對于那些調(diào)皮的學(xué)生,要做到以平和的心態(tài)來告誡,可以通過舉事例和講故事來教育他們赶促。讓學(xué)生明白是非曲直。
(三)對待學(xué)生方面,多看關(guān)于學(xué)生心理的書籍,以幫助他們解決心理問題挟炬。不僅要在學(xué)生面前樹立教師威信,還要做到愛學(xué)生,但不是溺愛,要平等的愛,嚴(yán)與愛相結(jié)合鸥滨。尊重學(xué)生的人格,把他們當(dāng)朋友對待,充分關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。多與學(xué)生家長聯(lián)系,做到家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合起來谤祖。要在班級中開展互幫互助活動,使差生也能得到發(fā)展婿滓。
三、努力使自己的業(yè)務(wù)水平有較大的提升(2015-2016)
經(jīng)過兩年的鍛煉,在處理教學(xué)及班級問題上,能得心應(yīng)手,不慌亂粥喜。能做到與學(xué)生亦師亦友,相處融洽凸主。課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分尊重學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生容易學(xué),輕松學(xué),快樂學(xué)。
在教學(xué)能力上额湘。作為新教師的我,要積極進取,不斷汲取新知識,學(xué)習(xí)新的教育理念卿吐。在課堂上,我要把傳統(tǒng)的課堂上的具有自己的特色,要把課上的有效率,有效果,有效益旁舰。讓學(xué)生充分的接受所學(xué)知識并會運用。我還會多多的聽優(yōu)秀教師的課來總結(jié)經(jīng)驗,提升自己嗡官。以便促進自己專業(yè)更快成長箭窜。
在對待學(xué)生上。作為教師,并不只是做到管學(xué)生,學(xué)生有獨立的人格,我們要尊重,信任他們衍腥。在學(xué)習(xí)上,盡力幫助他們,要善于運用表揚和激勵磺樱。在生活上,要關(guān)心照顧他們。平時,要把與學(xué)生家長的聯(lián)系當(dāng)成自己的一項工作婆咸。我會通過家長來更多的了解學(xué)生竹捉。對待差生,要幫助與鼓勵,盡自己最大的努力來提高他們的成績,還要多了解他們的心理,這有利于幫助學(xué)生解決心理問題,提高各方面素質(zhì)。
在教研上,我已經(jīng)初步的形成了自己的教學(xué)模式尚骄。我會把這些東西記錄下來,與更多的
老師進行交流合作,以共同進步活孩。
而今我的三年職業(yè)規(guī)劃已來到了第三年,我相信我會投入自己全部的熱情與努力來達到自己的目標(biāo)。篇二:新教師職業(yè)生涯規(guī)劃10
教師職業(yè)規(guī)劃
一乖仇、個人現(xiàn)狀分析
了解自己的優(yōu)缺點是教師職業(yè)規(guī)劃的第一步,通過自我反思,充分認(rèn)識自己發(fā)展?fàn)顩r憾儒。
優(yōu)勢方面:
我喜歡讀書,積極學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論知識并應(yīng)用到課堂之中。愛崗敬業(yè),團結(jié)集體,關(guān)愛學(xué)生,容易接受新事物,對電子白板能夠較好掌握和應(yīng)用乃沙。
不足之處:
由于經(jīng)驗不足,教學(xué)重難點攻破不足,在授課過程中教學(xué)方法的應(yīng)用不能得心應(yīng)手,對學(xué)生教材把我不夠好,尤其對教材理解和研究不夠深入,所以不能形成自己的見解和教學(xué)方法起趾。
二、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)及措施
1.努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,積極進行課堂教育模式的改革,探索適應(yīng)本校本班學(xué)生要求的教學(xué)方法,重視學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),以學(xué)生為主體幫助學(xué)生自信成長警儒。
2.注重自己綜合素質(zhì)的提高,多讀書多練字,積極向老教師請教相關(guān)的知識训裆。
3. 完善課堂教學(xué)的能力。在一次又一次的實踐中學(xué)會如何完成課堂教學(xué)任務(wù),如何控制時間,如何實現(xiàn)師生互動,如何使學(xué)生更好的掌握技能和理論知識蜀铲。
4边琉、積極主動進行教學(xué)研究,多讀教育書刊和論文,能夠掌握各學(xué)科相關(guān)的知識和技能并發(fā)表相關(guān)教育論文。
三记劝、具體規(guī)劃:
現(xiàn)將本人教師職業(yè)作一個較短的規(guī)劃(7年規(guī)劃):
1---3年目標(biāo)
成為一名合格教師在教學(xué)中通過自學(xué)探究和老教師的指導(dǎo),能夠掌握基本的教學(xué)技能变姨。在自學(xué)中能夠掌握現(xiàn)代教學(xué)的多媒體技術(shù)能夠靈活運用到課堂中。
4---7年目標(biāo)
成為一名優(yōu)秀教師,多讀書多學(xué)習(xí),多思考研究,通過研讀教育著作和研究學(xué)習(xí)特級教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法,再結(jié)合自己的實際情況和所在地區(qū)學(xué)生的情況,形成自己的教學(xué)方法和教學(xué)風(fēng)格厌丑。篇三:新教師第一年職業(yè)規(guī)劃
新教師第一年職業(yè)規(guī)劃
今年,大學(xué)畢業(yè),走上工作崗位,成為一名人民教師??在人生歷程中,是應(yīng)該值得記錄的一年定欧。準(zhǔn)備踏上講壇,將為人師,我在倍感壓力的同時,也感到很欣慰,終于可以用自己所學(xué)去“傳道、授業(yè)怒竿、解惑”了,我會從最基本的做起,比如盡快適應(yīng)新環(huán)境新職業(yè)砍鸠、繼續(xù)練習(xí)普通話及教師教學(xué)語言等。我不是一飛就能飛到葡萄樹上的黃鸝,我需要慢慢努力上爬的蝸牛的精神,我會踏實地走好每一步耕驰。結(jié)合自己的實際,我談?wù)剬硪荒昀锏穆殬I(yè)規(guī)劃爷辱。
一、個人現(xiàn)狀分析
為了更好的制定適合自己的生涯規(guī)劃,我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識自己,但是,所謂“人生最大的敵人是自己”,要能客觀地認(rèn)識自己很難,這也是追求教師人格力量的重要前提。所以,在具體地規(guī)劃自己未來一年的職業(yè)前,我力求客觀地分析自己的現(xiàn)狀,找出自己的優(yōu)點,剖析自己的不足饭弓。
(一)優(yōu)勢方面
1巩检、“愛好是最好的老師∈酒簦”四年前,從來沒有想過自己會成為一名人民教師;四年后,經(jīng)過大學(xué)期間的專業(yè)訓(xùn)練和實習(xí),慢慢地在無心理準(zhǔn)備狀態(tài)下,開始接受自己的專業(yè),慢慢喜
歡上教師這一職業(yè)兢哭。性格的使然,隨和、喜歡與人交流夫嗓、細(xì)心等性格特征使自己在通往教師這個崗位的道路上越走越堅定迟螺。熱愛教師這個職業(yè)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)舍咖、塌實肯干是我認(rèn)為自己在教師生涯中的優(yōu)勢之一矩父。
2、大學(xué)期間曾擔(dān)任過學(xué)生會干部排霉、教學(xué)信息員等職務(wù),一定程度上鍛煉了自己的人際交往能力,更重要的是提供了一個自我提升的舞臺,因為自己會在工作中苛刻地去發(fā)現(xiàn)不足然后想辦法完善窍株、改正。社會實踐和課余兼職也為我的個人素質(zhì)和處理事情能力奠定了扎實基礎(chǔ)攻柠。這些經(jīng)歷和收獲,可以讓我在新階段新環(huán)境新挑戰(zhàn)中更好地發(fā)揮自己的實力,更早地適應(yīng)工作球订、做好工作。
3瑰钮、通過大學(xué)四年的學(xué)習(xí),使我掌握了良好的理論和專業(yè)知識,從一名連對“師范生”朦朧概念都沒有的大學(xué)新生,成為一名合格的師范生,開始對“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”有自己的體會和感悟,為我成為一名合格的
人民教師打下良好的基礎(chǔ)冒滩。
(二)不足之處
1、所受專業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)致信心不足浪谴。大學(xué)期間所接受的專業(yè)訓(xùn)練和個人的專業(yè)技能自我完善,多把目光放在高中,包括大四為期六個星期的教育實習(xí)對象也是高一學(xué)生,所以對初中的歷史教學(xué)开睡、初中生的心理特征,把握不足,熟悉度不夠,自己的信心也有待加強。
2苟耻、實踐經(jīng)驗少篇恒。作為一個本科應(yīng)屆畢業(yè)生,實踐經(jīng)驗非常有限,尤其對于初中歷史的教學(xué),幾乎為零。這需要我不斷克服困難,加快成熟步伐凶杖。
3胁艰、對北海學(xué)校的習(xí)慣、教師的管理模式不熟悉官卡。來自廣西玉林市的我,雖然玉林蝗茁、北捍茁玻可算是鄰居,可是通過對比我所經(jīng)歷寻咒、見證的玉林市轄區(qū)的中學(xué)教育模式以及我通過親戚獲悉的北海市轄區(qū)的中學(xué)教學(xué)模式,仍然感覺到了一些重要的不同。求同存異颈嚼、取長補短是我對自己的勉勵,不能套用自己過去固有的模式和觀念看當(dāng)下,盡快適應(yīng)新環(huán)境,努力讓自己固有的模式變回一張白紙,從零開始毛秘。
二、職業(yè)生涯規(guī)劃:
(一)總體規(guī)劃:
學(xué)高為師,身正為范——提高自己的專業(yè)素養(yǎng),加強師德修養(yǎng)。
選我所愛,愛我所選——立足崗位,有責(zé)任有熱情地投入到新環(huán)境新工作中,終身學(xué)習(xí)叫挟。
(二)具體規(guī)劃:
1艰匙、師德
們給予指導(dǎo)、關(guān)懷抹恳、不厭煩他們员凝、不嘲諷他們,他們也可以成為那個最終爬上金字塔的驕傲的蝸牛,以足夠的信心和韌勁登上人生成功的巔峰。所以,從選擇這個職位開始,我就給自己定下這樣的目標(biāo),做一個有道德奋献、有知識健霹、有愛心、有規(guī)劃的“四有教師”瓶蚂。
2糖埋、教學(xué)
積極去探索適合自己的課堂教學(xué)模式,作為一個教學(xué)新手,教學(xué)經(jīng)驗不足,很有必要探索出自己的方式方法。在新課改大流中,要緊跟步伐,用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué),響應(yīng)新一輪課程改革理念“為了中華民族的振興,為了每一位學(xué)生的發(fā)展”,改變過去“灌輸式”窃这、“填鴨式”的教學(xué)方法瞳别。教師是課堂的主導(dǎo),學(xué)生才是課堂的主體,而課堂則成為學(xué)生施展才華的主陣地。在未來一年的課堂教學(xué)實踐中,我希望能夠形成自己的教學(xué)風(fēng)格,探索出自己的課堂教學(xué)模式的雛形杭攻。這過程,我需要去大膽創(chuàng)新,堅持總結(jié)經(jīng)驗,不斷求索祟敛。通過努力,吸引學(xué)生對歷史學(xué)習(xí)的興趣和主動追求。
3兆解、教育
教書育人,是教師的神圣使命垒棋。簡單的四個字,認(rèn)真解讀起來卻不是那么容易,在教會學(xué)生知識的同時還要教導(dǎo)學(xué)生做人,這讓我不自主地想起新課程改革中提出的教學(xué)三維目標(biāo)——教書是“過程與方法”、“知識與能力”的抽象體,育人是“情感態(tài)度與價值觀”的化身痪宰。
教書,如果小范圍地按照新課改提出的新的教學(xué)目標(biāo),我想我能理解,實踐中也能貫徹到一定程度,我想這是教書的開始吧,以后還需要慢慢提升叼架。而對于育人,情感態(tài)度與價值觀的聯(lián)系當(dāng)然可以,但是更多的內(nèi)容、更高的高度,我想只能通過自身的
素質(zhì)衣撬、師格魅力去影響學(xué)生,感化學(xué)生乖订。因為這一方面的規(guī)劃我認(rèn)為和班主任工作的聯(lián)系會更多,而未來這一年,根據(jù)新學(xué)期的教學(xué)安排來看,我沒有班主任工作。但是,根據(jù)發(fā)展的需要,我仍然有班主任的義務(wù),或者說我有加強自己班主任工作訓(xùn)練的需要和必要具练。對于工作第一年,我對教育的理解和規(guī)劃,也許是膚淺的,但是愿望和決心是真誠的,那就是用自己的學(xué)識魅力和人格魅力,贏得學(xué)生的信任,和學(xué)生建立良好的和諧的師生關(guān)系,達到教育的潛移默化作用乍构。
4、科研
鑒于新工作的安排,結(jié)合個人的興趣,在將來一年的工作中,完滿完成教學(xué)任務(wù)的同時,我希望能夠多一些關(guān)注小學(xué)升初中的學(xué)生心理發(fā)展,在學(xué)習(xí)意識上扛点、生活習(xí)慣中等方面去留意,學(xué)生在這個過程中,是如何順利過度到新的學(xué)習(xí)任務(wù)哥遮、更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的。而對于高中新課改,我也希望自己有機會去參與學(xué)習(xí)陵究。尤其是在詩詞眠饮、對聯(lián)、諺語等方面和新課改的歷史課堂的結(jié)合,我希望自己有機會去學(xué)習(xí),有機會去實踐铜邮。
5仪召、其他
除了以上四個方面的具體規(guī)劃外,我還想草草談一點自己固有想法寨蹋。
(3)繼續(xù)練習(xí)教師教學(xué)技能,三筆字、簡筆畫扔茅、教師教學(xué)語言這三方面,通過努力,我希望一年后能有所突破已旧。
