修辭方法
常見的修辭方法无虚，高考規(guī)定為8種：比喻、擬人衍锚、借代友题、夸張、對(duì)偶戴质、排比度宦、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)告匠。
1．比喻：比喻的結(jié)構(gòu)一般由本體戈抄、喻體和比喻詞構(gòu)成。比喻的本體和喻體必須是不同的事物后专，但相互之間有相似點(diǎn)呛凶。運(yùn)用比喻可以化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯行贪，化抽象為具體漾稀。
2．比擬：包括擬人和擬物兩類。擬人是把物當(dāng)人來(lái)描寫建瘫，賦予物以人的情感崭捍、意志、動(dòng)作等啰脚；擬物是把人當(dāng)物來(lái)描寫殷蛇，或把此物當(dāng)彼物來(lái)描寫实夹。運(yùn)用比擬，可使人或物色彩鮮明粒梦，描寫生動(dòng)亮航，蘊(yùn)含豐富。
寫作手法屬于藝術(shù)表現(xiàn)手法匀们，常見的有：夸張缴淋，對(duì)比，比喻泄朴，擬人重抖，懸念，照應(yīng)祖灰，聯(lián)想钟沛，想象，抑揚(yáng)結(jié)合局扶、點(diǎn)面結(jié)合恨统、動(dòng)靜結(jié)合三妈、敘議結(jié)合、情景交融、襯托對(duì)比兔综、伏筆照應(yīng)、托物言志涧窒、白描細(xì)描、鋪墊懸念纠吴、正面?zhèn)让姹扔飨笳骰哿觥⒔韫胖S今、卒章顯志糖儡、承上啟下怔匣、開門見山，烘托金闽、渲染、動(dòng)靜相襯埠褪、虛實(shí)相生蜒犯，實(shí)寫與虛寫，托物寓意玉工、詠物抒情等淘菩。表達(dá)方式就是常見的敘述、描寫狭郑、抒情汇在、議論和說(shuō)明。修辭手法就是常見的比喻亩鬼、對(duì)比阿蝶、比擬、對(duì)偶玷过、借代筑煮、夸張、互文嚼隘、雙關(guān)袒餐、反問(wèn)谤狡、設(shè)問(wèn)墓懂、反復(fù)霉囚、反語(yǔ)、引用等榜跌。
4．夸張：包括對(duì)事物作合情合理的夸大或縮小钓葫。魯迅《藥》中寫道：“……眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半础浮《雇”后一句使用了“縮小”的夸張含鳞。夸張要合情合理蝉绷，其作用是烘托氣氛潜必，增強(qiáng)聯(lián)想沃但，給人啟示，增強(qiáng)表達(dá)效果宵晚。
5．對(duì)偶：俗稱“對(duì)對(duì)子”淤刃，詩(shī)歌中叫“對(duì)仗”。對(duì)偶有寬對(duì)逸贾、嚴(yán)對(duì)之別。一般來(lái)說(shuō)灼伤，上下兩句應(yīng)字?jǐn)?shù)相等狐赡、詞性相對(duì)、結(jié)構(gòu)相同颖侄、意義相關(guān)览祖；可以是短語(yǔ)，也可以是句子惶室。有正對(duì)玄货、反對(duì)松捉、流水對(duì)等類型。用對(duì)偶可柿，句子整齊丙者，表意凝練，抒情酣暢目锭。
6．排比：由三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似痢虹、內(nèi)容相關(guān)奖唯、語(yǔ)氣一致的短語(yǔ)或句子構(gòu)成糜值。其作用在加強(qiáng)語(yǔ)氣坯墨、強(qiáng)調(diào)內(nèi)容畅蹂、加重感情荣恐。
7．設(shè)問(wèn)：無(wú)疑而問(wèn)叠穆，在自問(wèn)自答中引人注意，啟人思考硼被。
8．反問(wèn)：也是無(wú)疑而問(wèn)，但答案就在問(wèn)句中检访，即用肯定的形式表示否定的意思脆贵，用否定的形式表示肯定的意思起暮。有強(qiáng)化語(yǔ)氣卖氨、強(qiáng)化情感的作用筒捺。
寫作手法
寫作手法屬于藝術(shù)表現(xiàn)手法，抑揚(yáng)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合谬擦、敘議結(jié)合、情景交融肯尺、襯托對(duì)比、伏筆照應(yīng)抛猫、托物言志蟆盹、白描細(xì)描孩灯、鋪墊懸念闺金、正面?zhèn)让姹扔飨笳鳌⒔韫胖S今峰档、卒章顯志败匹、承上啟下寨昙、烘托、渲染掀亩、動(dòng)靜相襯舔哪、虛實(shí)相生槽棍。
