不少人問劲藐，孩子暑期應(yīng)該怎么安排八堡，要不要上輔導(dǎo)班，要不要在學(xué)習(xí)上查漏補缺聘芜，還是讓孩子徹底放松兄渺，好好瘋玩一段時間？
心理學(xué)根據(jù)不同孩子的學(xué)習(xí)狀況及心理特點，給出的建議也不同。
如果孩子心理穩(wěn)健發(fā)展，已經(jīng)形成了良好健康的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，能夠把自己的暑期安排的井井有條姿鸿，大人則不必過多干涉，做好后勤服務(wù)和必要的引導(dǎo)就好。
這么幸運的家長，著實讓人羨慕。
不過饭望，畢竟還是成長中的孩子仗哨，自我安排的能力不足，心理成長還還需要父母給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)铅辞，很多工作需要家長來做厌漂。
這類孩子往往沒有形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)上可能存在不主動斟珊、不積極的情況苇倡，還可能還在對學(xué)習(xí)的抗拒、排斥囤踩、信心不足旨椒，甚至厭學(xué)的情況，學(xué)習(xí)成績也會受到影響堵漱。
自主能力需要提高综慎。
暑期兩個月，可以好好規(guī)劃勤庐。
首先示惊，找準(zhǔn)問題好港，才能對癥下藥。
從孩子的心理動態(tài)著手米罚，深入了解孩子對學(xué)習(xí)的心理狀態(tài)钧汹，存在問題的原因。
其次录择，針對問題拔莱，制定計劃。
根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)和性格糊肠，尤其是孩子的心理狀況辨宠，制定適合孩子的學(xué)習(xí)和生活計劃，做到可行货裹、適度嗤形。
第三，及時調(diào)整弧圆，持之以恒赋兵。
計劃在執(zhí)行過程中，可能會有不適應(yīng)或者不合適的地方搔预，可以及時調(diào)整霹期，這樣更有針對性，也更具有可操作性拯田。
同時历造，在執(zhí)行計劃的過程中，一定要堅持下去船庇，做到持之以恒吭产。切忌三天打魚，兩天曬網(wǎng)鸭轮。
通過兩個月有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活臣淤，孩子的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣會得到良好鞏固，對學(xué)習(xí)的態(tài)度也會好轉(zhuǎn)窃爷，同時對待學(xué)習(xí)的心理也會有所轉(zhuǎn)變邑蒋。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對孩子形成積極向上的心理，增強學(xué)習(xí)及其他方便的自信都有很大幫助按厘。
愿每個孩子都有一個充實又愉快的假期医吊！
我是小貓喵喵，歡迎關(guān)注逮京，一起探討更多心理學(xué)知識遮咖。
