? ? 今天帶孩子去逛商場(chǎng)，兒童區(qū)展示了好多玩具立宜，一共就三個(gè)孩子在玩冒萄，卻活脫脫的展示了一幅教育課堂的場(chǎng)景。
? ? 大姐姐七歲了橙数，是姥姥帶著來(lái)玩的尊流，小姑娘對(duì)兒子很是友好，耐心的教我們?cè)趺赐孀郎献闱虻瓢铮錾衔壹疫@個(gè)調(diào)皮搗蛋的家伙崖技，完全不懂也不按規(guī)則出牌，也不發(fā)脾氣钟哥，只是很無(wú)奈的跟我說(shuō)迎献，阿姨，他怎么瞎玩澳宸 吁恍？主動(dòng)的幫助弟弟，弟弟耍無(wú)賴也還耐心忍受，拿到換回來(lái)的玩具禮貌的說(shuō)謝謝践盼。按照道理說(shuō)鸦采，在她的年紀(jì)也算是行為舉止宾巍，非常得體咕幻。值得一提的是她的姥姥，在玩的過(guò)程中顶霞，姥姥走出去一次給女孩挑選衣服肄程，結(jié)果回來(lái)就被女孩拒絕，不要选浑。在和姥姥聊天的過(guò)程中蓝厌，她一直在感慨，還是媽媽自己帶孩子好古徒，孩子的情感和自信都不一樣拓提。這也是典型的中國(guó)式教育吧-隔代撫育。
? ? 說(shuō)起隔代教育隧膘，想起在墨西哥認(rèn)識(shí)的一個(gè)阿姨代态，她的女兒在墨西哥上班，她從女兒懷孕開(kāi)始飛到墨西哥照顧疹吃，一直到孩子已經(jīng)五歲準(zhǔn)備要回國(guó)上小學(xué)蹦疑。阿姨滿頭白發(fā)，眉宇間都是疲憊的神色萨驶。阿姨說(shuō)歉摧，帶孩子真的很累，我們這種上了年紀(jì)的就更累腔呜。到了孩子上學(xué)的年紀(jì)叁温，我們也不懂什么文化，根本沒(méi)有辦法在學(xué)習(xí)上給予孩子更多的幫助核畴。我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章膝但，隔代帶大的孩子在自信上要弱于爸媽帶大的孩子。我不記得這樣的表述是不是有數(shù)據(jù)支撐膛檀，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)锰镀，看著那個(gè)姥姥疲憊的神情和感慨，再回頭看看她帶出來(lái)這么教養(yǎng)和禮貌的孩子咖刃，可以相見(jiàn)她付出了多少的心力泳炉！
? 另外一個(gè)小哥哥2歲半，卻是比較可憐的嚎杨。我們剛到的時(shí)候花鹅，媽媽不在只有爸爸一個(gè)人在陪著他玩磁力片和樂(lè)高。不知道是不是小哥哥把玩具拿到嘴里吃著枫浙，爸爸手里拿著一個(gè)樂(lè)高條刨肃，嚴(yán)肅的斥責(zé)他怎么又不聽(tīng)話古拴，又把玩具放到嘴里。正批評(píng)著真友，媽媽回來(lái)了黄痪。兩個(gè)人坐在一起，組團(tuán)開(kāi)始斥責(zé)這個(gè)小男孩盔然。小男孩低著頭桅打，也不說(shuō)話，媽媽說(shuō)你和爸爸保證吧愈案，以后再也不要把玩具放到嘴里去了挺尾。后來(lái)兒子就去別處玩，我就沒(méi)有聽(tīng)完他們的對(duì)話站绪。
? ? 也許是自己孩子還比較小遭铺，所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)，把玩的和用的放到嘴里恢准，簡(jiǎn)直是再也正常不過(guò)的日常行為魂挂。我了解的兒童口欲期是必須要得以充分的發(fā)揮的，不然對(duì)于日后的性格和行為都有很不好的影響顷歌。我的原則是锰蓬，東西擦干凈，你就自己去啃吧眯漩，甚至有的時(shí)候即使是不是非常干凈的東西芹扭，我也是輕輕的拿開(kāi)，很少去反應(yīng)過(guò)激的搶或者指責(zé)赦抖。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)舱卡，啃東西是安撫內(nèi)心的一種方式，他可能并沒(méi)有意識(shí)到自己的行為有什么不妥队萤，家長(zhǎng)的過(guò)激反應(yīng)會(huì)讓孩子覺(jué)得自己做了什么了不得的錯(cuò)事轮锥，而這樣的反應(yīng)和想法，只會(huì)讓孩子越來(lái)越難以度過(guò)口欲期要尔。公共場(chǎng)合雖然不比家里舍杜，不吃玩具不僅僅是為了自己的孩子健康，更是為了其他的孩子赵辕。在這種情況下既绩，家長(zhǎng)需要如何引導(dǎo)？什么樣的語(yǔ)氣說(shuō)什么樣的措辭还惠？不是因?yàn)樗麄兪切『⒆铀俏眨涂梢噪S便指責(zé)。孩子也有自尊也有尊嚴(yán)，也值得我們珍惜和尊重救欧！
? ? 游戲時(shí)間結(jié)束的時(shí)候衰粹，我說(shuō)J寶我們要走了，你和阿姨和哥哥再見(jiàn)吧笆怠。小哥哥的媽媽也開(kāi)始要求兒子和弟弟告別铝耻。可能小哥哥的性格本身就比較內(nèi)向吧骑疆，他一直沉迷在自己的玩具田篇，對(duì)媽媽的要求毫無(wú)反應(yīng)。于是這個(gè)媽媽又開(kāi)始說(shuō)：你是個(gè)沒(méi)禮貌的孩子箍铭，你是個(gè)沒(méi)禮貌的孩子，你是個(gè)沒(méi)禮貌的孩子椎镣。難道在教育的問(wèn)題上诈火，她也在遵從重要事情說(shuō)三遍嘛？每個(gè)孩子都有不同的性格状答。我們作為家長(zhǎng)冷守，不是應(yīng)該尊重孩子的意愿和性格，張開(kāi)臂膀惊科，保護(hù)每個(gè)孩子的天性嘛拍摇？
? ? 愛(ài)你的孩子，就允許他在你要求他表演的時(shí)候拒絕馆截；愛(ài)你的孩子充活，就接受他不去對(duì)陌生的叔叔阿姨問(wèn)好告別；愛(ài)你的孩子蜡娶，就理解他不喜多說(shuō)話的性格混卵。每個(gè)人都是一個(gè)個(gè)體，都有權(quán)利去決定釋放自己能力的方式窖张。有的孩子是外向的幕随，有的孩子是內(nèi)向的宿接，但是他們都是珍貴的。小哥哥最后默默的伸手揮了一下梢卸，我不知道這里面又藏著怎么樣的不情不愿碎赢。
? ? 隔代撫育也可以成功，爸媽教育也可以失敗姻锁。作為孩子教育路上的引導(dǎo)者位隶，我們要時(shí)刻學(xué)習(xí)开皿，與時(shí)俱進(jìn)赋荆，識(shí)別在“教育”字典里的瑕疵，不要以愛(ài)之名去傷害春宣。也不要以教育之名去剝奪嫉你。孩子的美好就在于他的“一張白紙”我們不能揮著畫(huà)筆隨意的書(shū)寫(xiě)幽污，因?yàn)槟愕拿恳还P帶給孩子的究竟是快樂(lè)還是傷心距误，一筆畫(huà)下去就再難回頭。
? ? 共勉攘乒！慎之则酝！
