? 今天和孩子早上一起出來茁肠，到圖書館寫作業(yè)患民，他寫他的，我寫我的垦梆，本是平和友愛的一天匹颤，可是了解到孩子對于方程的解答一知半解，對于英語知識掌握也甚是慘淡托猩，數(shù)學概念也是啥也不懂惋嚎，再想到他的期中考試成績，我就忍不住的火冒三丈站刑，都是因為在這州圖書館的自習室這個大集體環(huán)境中，大家都默不作聲鼻百，聲音分貝很小绞旅，要不然我早就大發(fā)雷霆，給自己的孩子幾個巴掌了温艇，現(xiàn)在的我有多擰巴因悲，有多掙扎，有多憤怒勺爱，也只有我自己知道了晃琳。
? 自己的孩子怎么能變成這個樣子呢？我對自己非常失望琐鲁，我對自己的孩子也失望透頂卫旱，這個大環(huán)境下的人是不是都是這樣，為了他的學習围段，我想盡辦法給他創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境顾翼，想盡辦法不去干擾他的專注，想盡辦法創(chuàng)造安靜的學習環(huán)境奈泪，不讓他做家務(wù)适贸，不讓他看電視灸芳，可是這個孩子學習成績越來越差，學習表現(xiàn)也越來越糟糕拜姿。
? 我是該認真反思一下自己了烙样，但我想更應該反思的是他才對啊，不思進取得過且過的日子真的會獲得滿足和幸福嗎蕊肥？這樣的人生有什么價值和意義呢谒获？可是糟爛的現(xiàn)實，孩子糟爛的學習態(tài)度和學習表現(xiàn)真是令人失望透頂晴埂，這個周末就這樣被爛掉了究反。
