最近加了拆書幫社群零酪，昨天第一次參加線下的拆書活動，竟然還有點小激動拇勃，提早了40多分鐘到達(dá)目的地蛾娶，由于太早不太好意思進(jìn)去，就一直在外面晃悠了半個小時才進(jìn)去潜秋。拆書活動即將開始了蛔琅，現(xiàn)場人依然沒有到齊，作為新人的我在等待的過程峻呛，選擇靜靜的觀察每個來參加活動的人罗售，大多數(shù)還是老成員辜窑，而且都已經(jīng)是拆書家了，部分新人也是由老成員帶來的朋友寨躁，我才發(fā)現(xiàn)自己是現(xiàn)場唯一一個自己主動來參加活動的人穆碎。10多分鐘以后，人終于來齊了职恳，拆書活動也即將開始.....
第一環(huán)節(jié):拆書幫的南昌發(fā)起人向軍對拆書幫做了簡單介紹
拆書幫,以拆書方法論為基礎(chǔ),由一群熱愛學(xué)習(xí)的小伙伴組成的學(xué)習(xí)型青年自組織所禀。 將知識拆為己用!釋放學(xué)習(xí)促進(jìn)者的熱情!
第二環(huán)節(jié)：本次拆書活動主持人給大家介紹了拆書主要流程，同時介紹了本次拆書的兩位拆書家（由于篇幅關(guān)系放钦，我只介紹其中一位拆書家也是拆書幫南昌分舵舵主向軍的拆書流程）
第三環(huán)節(jié)：所有人用拆書幫的開場儀式做了相互認(rèn)識
拆書幫的開場儀式包括兩個方面色徘，一方面是大家用統(tǒng)一的手勢和語言歡迎做自我介紹的成員（拍掌三次再把手雙手向外攤開說：我們歡迎您），另一方面自我介紹的方式則是要求給自己貼上三個標(biāo)簽來讓大家第一時間對你有個初步認(rèn)識操禀。
第四環(huán)節(jié)：拆書家對本次所要拆的書做了簡單介紹后褂策，把要拆的內(nèi)容用A4紙打印出來分發(fā)給大家
我們花了2-3分鐘讀完了這次所拆的書籍《解密私董會》其中兩個片段，了解這次學(xué)習(xí)的主題是:怎樣積極正向的發(fā)問颓屑。
第五環(huán)節(jié):拆書家利用RIA拆書法結(jié)合自身案例引導(dǎo)成員參與對學(xué)習(xí)主題的討論
拆書家向軍先拋給大家一個問題斤寂，人際關(guān)系中最重要的能力是什么？大家開始的回答大部分是說溝通能力揪惦，而答案則是當(dāng)天學(xué)習(xí)的主題：提問能力遍搞。向軍以這樣一種方式引導(dǎo)大家快速進(jìn)入對學(xué)習(xí)主題的認(rèn)識與思考。隨后器腋，為了測試大家的提問能力溪猿，向軍還提前準(zhǔn)備了幾個小問題，讓大家根據(jù)實際情況按不同輕重程度進(jìn)行選擇蒂培，結(jié)果顯示大部分人的提問能力都不強再愈。我則屬于非常差的那種（/(ㄒoㄒ)/~~）
之后向軍結(jié)合自己的一個案例榜苫，如有一次他妻子做的一個菜鹽放多护戳，結(jié)果脫口而出的是：這菜怎么做的這么咸啊垂睬？妻子當(dāng)時就不高興了媳荒。如果下次他老婆做菜做咸了，他肯定不會再那樣用負(fù)向責(zé)備性發(fā)問驹饺，而是換成正向引導(dǎo)式發(fā)問：“老婆钳枕，這道菜味道是不是稍微淡一點會更好吃”，估計他老婆應(yīng)該會很愉快的接受他的意見赏壹。
拆書家分享了自己的案例后鱼炒，讓大家分組開始進(jìn)行討論，執(zhí)行A1(描述自己的相關(guān)經(jīng)驗)蝌借，每個人都開始小組內(nèi)分享自己在生活昔瞧、職場等用負(fù)向或正向等提問方式與人交流的案例指蚁，不同的提問方式得出不同的效果。之后每個小組的成員根據(jù)之前分享的案例自晰，開始根據(jù)執(zhí)行A2（以后我怎么做）改變提問方式凝化，這種把知識拆為已用正是拆書幫的核心理念.
最后一個環(huán)節(jié)：拆書家將分享中的經(jīng)典案例紀(jì)錄下來，并根據(jù)成員的分享結(jié)果做最后的活動總結(jié)酬荞。當(dāng)然還有就是最重要的合影了~~~~
本次活動拆了兩本書搓劫，平均每本書花費1小時左右，最精彩的環(huán)節(jié)便是成員分享自己相關(guān)經(jīng)驗及做出改變混巧。通過參加這樣的活動枪向，讓我對知識的學(xué)習(xí)有了更深的理解，期待下一次的拆書活動牲剃！
