就在剛剛，學(xué)前班兒子21天速算訓(xùn)練倦踢，
（學(xué)前班老師打印的21篇每張100道10以內(nèi)加減法算數(shù)題冊(cè)）
我與老公發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)挎扰，原因今天的寶貝說什么都要用其他的事情來(lái)替換今天的算數(shù)。
我很難受腰根，在昨天之前激才，寶貝特別熱衷21天的訓(xùn)練拓型。我想知道额嘿，昨天的訓(xùn)練過程中發(fā)生了什么。
我特別懊惱老公對(duì)孩子的打擊教育劣挫。兒子自己回了房間册养，2分鐘后出來(lái)對(duì)我們說：
你們倆之間的問題就是，你倆從來(lái)都覺得只有自己是對(duì)的压固。接下來(lái)你們自己談吧球拦。
我們倆恍然大悟，我們從來(lái)都是站在自己的角度帐我，以自己的立場(chǎng)出發(fā)坎炼，然后我靜想了一會(huì)，重新拿著他的訓(xùn)練冊(cè)看拦键，發(fā)現(xiàn)從昨天開始谣光，冊(cè)子上已經(jīng)從加法變成減法，我對(duì)他說芬为，是不是因?yàn)閾Q成減法萄金，而你做的練習(xí)少?zèng)]有信心，老公站一旁說媚朦，兒子減法做的特別快氧敢。
兒子一直在想，然后對(duì)我說询张，可能是孙乖，我總是把減法做成加法，自然錯(cuò)的多些，然后改正就覺得自己笨不想做了的圆。
找到問題鼓拧，接下來(lái)就是解決。
我犯的錯(cuò)誤就是越妈，不信任老公對(duì)孩子的教育季俩。以自己的立場(chǎng)看問題。
老公犯的錯(cuò)誤是梅掠，不會(huì)溝通酌住，不能準(zhǔn)確的表達(dá)為自己解釋。
兒子在解決父母爭(zhēng)吵時(shí)一語(yǔ)中的阎抒，但是對(duì)待自己的小算數(shù)卻產(chǎn)生了懷疑酪我。
我需要在孩子教育過程中時(shí)常與老公溝通，同時(shí)信任他且叁，今天的他可以如此優(yōu)秀都哭，自然可以耳濡目染到兒子。
早在華為工作時(shí)逞带，跟一位同事經(jīng)常溝通子女的教育欺矫，他的理念就是以快樂為主。而我深受影響展氓。
我時(shí)常提醒自己穆趴，要培養(yǎng)兒子的幸福力。我想再優(yōu)秀的父母能給予孩子再好的禮物莫過于培養(yǎng)他的幸福力遇汞。
這樣未妹，在他日后的人生中，不至于因一時(shí)的衰而憫人悲天空入，不至于因一時(shí)的喜而得意忘形络它。無(wú)論人生中的順境，逆境歪赢，他都可以掌舵化戳，到達(dá)自己想要去的地方。
關(guān)于學(xué)習(xí)轨淌，6歲的孩子一定是一鼓勵(lì)就會(huì)勤奮到讓自己感動(dòng)的迂烁，初進(jìn)學(xué)前班對(duì)于英語(yǔ)沒有學(xué)習(xí)過程的他，總是很憂傷的對(duì)我說：媽媽递鹉，我的英語(yǔ)真的是弱項(xiàng)盟步。
我開始反思自己對(duì)兒子的英語(yǔ)教育太遲到。但是現(xiàn)在也不晚躏结。于是每天鼓勵(lì)他却盘，跟他一起大聲的誦讀，每次的鼓勵(lì)我都能看見非常好的成效。直到他主動(dòng)跟我要英語(yǔ)讀物黄橘，他每周要求跟我一起復(fù)習(xí)學(xué)過的英語(yǔ)兒歌兆览，英語(yǔ)句型，生活中我們也喜歡在我們的口語(yǔ)能力范圍內(nèi)用英語(yǔ)交流塞关。
就在剛剛敲這些文字時(shí)抬探，我靜靜的坐在一旁看爸爸，奶奶一起跟寶貝學(xué)習(xí)的過程帆赢，我發(fā)現(xiàn)小压，孩子有錯(cuò)題時(shí)奶奶就會(huì)笑。這樣的舉止讓兒子非常沮喪椰于。那么我想怠益，我應(yīng)該能更好的解決了～
陪伴是最好的教育，我希望在他人生中的不同階段瘾婿，我可以更好的參與蜻牢，我可以扮演他的同學(xué)，朋友偏陪，學(xué)友抢呆，書友……
我慶幸，陪伴他竹挡，我開始完善自己的不足镀娶，開始跟他一起認(rèn)知立膛，一起進(jìn)步揪罕。
小小的他，大大的思想宝泵。兒子的經(jīng)典語(yǔ)錄：
5歲的某天好啰，看著日本的侵華片他說了一整天：我要為中國(guó)而讀書。
6歲-上周末儿奶，我和老公帶著他去菜市場(chǎng)框往，過馬路時(shí)兒子對(duì)我說：媽媽，我覺得中國(guó)會(huì)越來(lái)越好闯捎，你看椰弊，人們?cè)絹?lái)越遵守交通規(guī)則。
我想瓤鼻，我現(xiàn)在的記憶應(yīng)該用文字來(lái)記錄他的成長(zhǎng)秉版。
小小的他，堅(jiān)持寫日記7天茬祷，堅(jiān)持閱讀小圖書每天2本（從進(jìn)幼兒園未間斷）堅(jiān)持?jǐn)?shù)學(xué)題卡8天清焕。
我愿，他想要的都有能力得到，他想做的都有勇氣實(shí)踐秸妥，他既要做思想的巨人滚停，也要做行動(dòng)的強(qiáng)者。
