?成長(zhǎng)没炒，是?一種?經(jīng)歷?;?經(jīng)歷涛癌，?是一?種人?生的??體驗(yàn)。人?生的?意義?不在?于?我們擁?有了?什么??送火，而在于?從中?我們?體悟?了什?么拳话。?在生?命的?短暫?與存?在?的永恒?之間?鍛造?了自?我，?擁有?真正?的價(jià)?值和?真實(shí)?的幸?福种吸。?暑假?社會(huì)?實(shí)?踐活動(dòng)?給了?我們?一個(gè)?鍛煉?自我?的平?臺(tái)弃衍，?讓我?們有??所體會(huì)、?有所?啟迪?坚俗、?有所感?悟镜盯，?讓我?們更??好地成長(zhǎng)?! ?

暑期?社會(huì)?實(shí)踐?，使?我們?大學(xué)?生充?分利?用暑?期的?時(shí)間?猖败，以?各種?方式??深入社會(huì)??之中展開(kāi)?形式?多樣?的各?種實(shí)?踐活?動(dòng)速缆。?積極?地參?加社?會(huì)實(shí)?踐活??動(dòng)，能夠?促進(jìn)?我們?對(duì)社?會(huì)的??了解恩闻，提?高自?身對(duì)?經(jīng)濟(jì)?和社?會(huì)發(fā)?展現(xiàn)?狀的??認(rèn)識(shí)艺糜，實(shí)?現(xiàn)書(shū)?本知?識(shí)和?時(shí)間?知識(shí)?的更?好結(jié)?合，??幫助我們?樹(shù)立?正確?的世??界觀、人?生觀?和價(jià)?值觀?;?大學(xué)生?社會(huì)?實(shí)踐?活動(dòng)?是全?面推?進(jìn)素?質(zhì)教?育的?重?要環(huán)節(jié)?破停，是?適應(yīng)?新實(shí)?際社?會(huì)發(fā)?展要?求翅楼，?培養(yǎng)?全面?發(fā)展?型人?才的?需要?，?是加強(qiáng)?集體?主義?真慢，愛(ài)?國(guó)主?義毅臊，?社會(huì)?主義?教育?，升??華思想的?有效?途徑?黑界，?積極投?身社?會(huì)實(shí)?踐管嬉，??了解社會(huì)?，增?長(zhǎng)才?干园爷，?是青?年學(xué)?生成?長(zhǎng)成?才的?正?確道路?宠蚂，是?青年?學(xué)生?運(yùn)用?所學(xué)?知識(shí)?技能?，發(fā)?揮聰?明才?智童社，?積極?為社?會(huì)?作貢獻(xiàn)?的重?要途?徑求厕。? ?

暑期社?會(huì)實(shí)?踐則?恰恰?為我?們提?供了?一個(gè)?走出?校園?，踏?上社?會(huì)扰楼，?展?現(xiàn)自我?的絢?麗舞?臺(tái)呀癣。?利用?假期?參加?有意?義的?社會(huì)??實(shí)踐活動(dòng)?，接?觸社??會(huì)弦赖，了解?社會(huì)?项栏，從?社會(huì)?實(shí)踐?中檢?驗(yàn)自?我。?在實(shí)?踐中?積累?社會(huì)?經(jīng)驗(yàn)?蹬竖，在??實(shí)踐中提?高自?己的?能力?沼沈，這?將為?我們?以后?走出?社會(huì)?打下?堅(jiān)實(shí)?的基?礎(chǔ)?! ?

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今年暑?假我?參加?了系?組織?的暑?期社?會(huì)實(shí)?踐活?動(dòng)，?雖然?一個(gè)?月的?時(shí)?間活動(dòng)?讓我?覺(jué)得?很累?很辛?苦币厕，?但我?從中?鍛煉?了自?己列另，?并且?學(xué)到?了很?多?課堂上?學(xué)不?到的?東西?。也?通過(guò)?一個(gè)?月的?實(shí)踐?旦装，使?我有??了些關(guān)于?社會(huì)?基?層建設(shè)?的心?得體?會(huì)页衙。? ?

年輕，?是我?們值?得驕?傲的?資本?阴绢，這?個(gè)時(shí)?代注?定要?我們??去開(kāi)創(chuàng)一?片?完?全屬于自?己的?天宇?店乐，成?為瞬?間飛??逝的流星?，把?短暫?的生?命定?格為?永?恒呻袭。而?這一??切的一切?眨八，需?要我?們用?行動(dòng)?把空?想變?為現(xiàn)?實(shí)，?用實(shí)?際行?動(dòng)?證明?! ?

在注重?素質(zhì)?教育?的今?天左电，?大學(xué)?生假?期社?會(huì)實(shí)?踐作?為促?進(jìn)大?學(xué)生?素?質(zhì)教育?廉侧，加?強(qiáng)和?改進(jìn)?青年?學(xué)生?思想?政治?工作?含长，引?導(dǎo)學(xué)??生健康成?長(zhǎng)成?才?的重要?舉措?，作?為培?養(yǎng)和?提高??學(xué)生實(shí)踐?伏穆、創(chuàng)?新和?創(chuàng)業(yè)?能力?的重?要途??徑，一直?以來(lái)?深受?學(xué)校?的高?度重?視纷纫。?社會(huì)?實(shí)踐?活動(dòng)?一直?被視??為高校培??養(yǎng)德枕扫、智?、體?辱魁、美?烟瞧、勞?全面?發(fā)展?的跨?世紀(jì)?優(yōu)秀?人才?的重?要途?徑。?暑假??期間社會(huì)?實(shí)踐?活動(dòng)??是學(xué)校教?育向?課堂?外的?一種?延伸?染簇，也?是推?進(jìn)素?質(zhì)教??育進(jìn)程的?重要?手段?参滴。它?有助?于當(dāng)?代大?學(xué)生?接觸??社會(huì)?，了解社?會(huì)锻弓。?同時(shí)?砾赔，實(shí)?踐也?是大?學(xué)生?學(xué)習(xí)?知識(shí)?、鍛?煉才?干的?有效?途徑?青灼，更?是大?學(xué)生?服務(wù)??社會(huì)?暴心、回報(bào)社?會(huì)的?一種?良好?形式?。?

步入?大學(xué)?就等??于步入半?個(gè)社?會(huì)杂拨。?我們?不再?是象?牙塔?里不?能受?風(fēng)吹??雨打的花?朵专普，?通過(guò)?社會(huì)?實(shí)踐?的磨?練，?我們?深深??地認(rèn)識(shí)到?社會(huì)?實(shí)踐?是一??筆財(cái)富弹沽。?社會(huì)?是一?所更?能鍛?煉人?的綜?合性?大學(xué)?檀夹，只?有正?確的?引導(dǎo)?我們??深入?社會(huì)，了?解社?會(huì)策橘，?服務(wù)?于社?會(huì)炸渡，?投身?到社?會(huì)實(shí)?踐中?去，?才能?使我??們發(fā)現(xiàn)自?身的?不足?役纹，為?今后?走出??校門(mén)偶摔，踏?進(jìn)社?會(huì)創(chuàng)?造良?好的?條件?;?才能?使我們?學(xué)有?所用?，在?實(shí)踐?中成?才促脉，?在服?務(wù)中?成長(zhǎng)?辰斋，并??有效的為?社會(huì)?服?務(wù)，凸?顯大?學(xué)生?的自?身價(jià)?值瘸味。??今后的工?作學(xué)?習(xí)中?宫仗，不?斷的?擴(kuò)展?社會(huì)?實(shí)?

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踐活動(dòng)?范圍?，挖?掘?qū)?踐活?動(dòng)培?養(yǎng)人?才的?潛力??旁仿，堅(jiān)持社?會(huì)實(shí)?踐與?了解?國(guó)?情藕夫，服?務(wù)社?會(huì)相?結(jié)合?孽糖，為?國(guó)家?與社?會(huì)的?全面?發(fā)展?出謀?劃策?。堅(jiān)?持社?會(huì)?實(shí)踐與?專(zhuān)業(yè)?特點(diǎn)?相結(jié)?合毅贮，?為地?方經(jīng)?濟(jì)的??發(fā)展貢獻(xiàn)?力量?办悟，為?社會(huì)?創(chuàng)造?了?新的財(cái)?富。? ?

炎炎夏?日列?日當(dāng)?頭滩褥。?正是?因?yàn)?有這?樣的?環(huán)境??病蛉，正激起?了我?要在?暑?假參加?社會(huì)?實(shí)踐?的決?心。?我要?看看?我能?否在?惡劣?的環(huán)?境中?有能?力依?靠?自己的?雙手?和大?腦維?持自?己的?生存?瑰煎，同?時(shí)铺然，??也想通過(guò)?親身?體驗(yàn)?社會(huì)?實(shí)?踐讓自?己更?進(jìn)一?步了?解社?會(huì)，?在實(shí)?踐中?增長(zhǎng)?見(jiàn)識(shí)?酒甸，鍛?煉自?己的?才干?魄健，?培養(yǎng)自?己的?韌性?，更?為重?要的?是檢?驗(yàn)一??下自己所?學(xué)的?東西?能否?被社?會(huì)?所用插勤，?自己?的能?力能?否被?社會(huì)?所承?認(rèn)沽瘦。?想通?過(guò)社?會(huì)實(shí)?踐，?找出?自己?的?不足和?差距?所在?农尖。?

社會(huì)?實(shí)踐?活動(dòng)?給生?活在?都市?象牙?塔中?的大?學(xué)生?們提?供了?廣泛?接觸??基層其垄、了?解基?層的?機(jī)會(huì)?。深?入基?層卤橄，?同基?層領(lǐng)?導(dǎo)談?心交?流绿满，?思想?碰撞??出了新的?火花?。從?中學(xué)?到了?很多?書(shū)本?上學(xué)?不到?的東?西窟扑，?汲取?了豐?富的??營(yíng)養(yǎng)喇颁，理?解了? ?從群眾?中來(lái)?，到?群眾??中去? 的真正?涵義?嚎货，認(rèn)?識(shí)到?只有?到?實(shí)踐中??去橘霎、到基?層中?去，?把個(gè)?人的?命運(yùn)?同社?會(huì)殖属、?同國(guó)??家的命運(yùn)?聯(lián)系?起?來(lái)姐叁，才?是青?年成?長(zhǎng)成?才的?正確?之路?。?

艱辛?知人?生洗显，?實(shí)踐?長(zhǎng)才?干? 外潜。通?過(guò)開(kāi)?展豐?富多?彩的?社會(huì)?實(shí)踐?活動(dòng)?，?使我逐??步了解了?社會(huì)?挠唆，開(kāi)?闊了?視野?处窥，增?長(zhǎng)了?才干?，并??在社會(huì)實(shí)?踐活?動(dòng)?中認(rèn)清?了自?己的?位置?玄组，發(fā)?現(xiàn)了?自己?的不?足滔驾，?對(duì)自?身價(jià)?值能?夠進(jìn)?行客?觀?評(píng)?價(jià)谒麦。這在?無(wú)形?中使?我對(duì)?自己?有一?個(gè)正?確的?定位??，增強(qiáng)了?我努?力學(xué)?習(xí)?的信心?和毅?力哆致。?我是?一名?大一?學(xué)生?绕德，即?將走?上社?會(huì)，?更應(yīng)?該提?早走?進(jìn)?社會(huì)摊阀、?認(rèn)識(shí)?社會(huì)?迁匠、適?應(yīng)社?會(huì)。? ?

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紙上得?來(lái)終?覺(jué)淺?驹溃，絕?知此?事要?躬行? ?。社會(huì)??實(shí)踐使同?學(xué)們?找到?了理??論與實(shí)踐?的最?佳結(jié)?合點(diǎn)?延曙。尤?其是?我們?學(xué)生?豌鹤，只?重視?理論?學(xué)習(xí)?，忽?視實(shí)??踐環(huán)?節(jié)枝缔，往往?在實(shí)?際工?作崗?位上?發(fā)揮?的不?很理?想布疙。?通過(guò)?實(shí)踐?所學(xué)?的專(zhuān)??業(yè)理論知?識(shí)得?到鞏?固和?提高?。就??是緊密結(jié)?合自?身專(zhuān)?業(yè)特?色愿卸，?在實(shí)?踐中??檢驗(yàn)自己?的知?識(shí)和?水平?灵临。通?過(guò)實(shí)?踐，?原來(lái)?理論?上模?糊和?印象??不深的得??到了鞏固?趴荸，原?先理?論上?欠缺?的在?實(shí)踐?環(huán)節(jié)?中得?到補(bǔ)?償儒溉，?加深?了對(duì)?基本??原理的理?解和?消化??每一天，?捧著?厚厚?的問(wèn)?卷发钝，?懷著?一份?份堅(jiān)?定的?信念?顿涣，我?們?cè)?烈日?下奔?跑著?。感?謝這?次暑?期實(shí)?踐活??動(dòng)酝豪，讓我?們?cè)?這過(guò)?程中??成長(zhǎng)了不?少涛碑，?懂得?了不?少。? ?

做為一?名大?學(xué)生?孵淘，我?深深?地感?到初?會(huì)實(shí)?踐的?重要?性蒲障。?并希?望以?后?能夠經(jīng)?常參?加實(shí)?踐，?這種?社會(huì)?實(shí)踐?活動(dòng)?是在?大學(xué)?中的?社團(tuán)?生活?所無(wú)?法?比擬的?瘫证，只?有在?真正?的社?會(huì)實(shí)?踐活?動(dòng)中?體驗(yàn)?生活??揉阎，親身的?接觸?社會(huì)?、?了解社?會(huì)背捌，?才能?使自?己得??到鍛煉余黎，?才能?使自?己所?學(xué)的?理論?知識(shí)?得以?運(yùn)?用?到實(shí)踐，?才能?使自?己成?為真?正有?用于?實(shí)際?载萌，使?自己?成為?真正?有用?于?社會(huì)的?學(xué)生?惧财。社?會(huì)實(shí)?踐彌?補(bǔ)了?理論?與實(shí)?際的?差距?和不?足巡扇，?社會(huì)?實(shí)踐?的?意義也?在于?此。? ?

社會(huì)實(shí)?踐活?動(dòng)不?僅使?我的?各方?面能?力得?到了?提高?垮衷，也?使我?增強(qiáng)?了?扎根實(shí)?踐吃?苦耐?勞的?精神?厅翔。親?身地?服務(wù)?于群?眾，?服務(wù)?于社?會(huì)搀突，??真的很?有意義?刀闷，我?想以?后我?還會(huì)?一如?既往?地支??持大學(xué)生?的暑?期實(shí)?踐。? ?

建議?

暑期?社會(huì)?實(shí)踐?活動(dòng)?是大?學(xué)生?從象?牙塔?邁向?社會(huì)??的橋梁仰迁，?它有??助于?大學(xué)生認(rèn)?識(shí)社?會(huì)甸昏，?了解?社會(huì)?，適?應(yīng)社?會(huì)徐许。?實(shí)踐?活動(dòng)?可以?提高?自己?的動(dòng)??手能力施蜜，?鍛煉?自己?的交??際能力，?加深?對(duì)社?會(huì)的?全面?認(rèn)識(shí)?雌隅。但?是翻默，?在實(shí)??踐中，我?們是?要真?正走?進(jìn)基?層恰起，?體會(huì)?基層?農(nóng)民?的生??活修械，所以?我們?要放??

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下學(xué)校里?的紙?上談?兵，?放下?家里?的嬌?生慣?養(yǎng)检盼，??虛心學(xué)習(xí)?肯污。既?要對(duì)?自己??有只要我?干我?能行?的信??心，又不?能自?滿自?負(fù)吨枉，?要踏?踏實(shí)?實(shí)一?步一?步地??進(jìn)行仇箱，急?于求?成只?能是?欲速?則不?達(dá)。?雖然?我們??是受過(guò)高?等教?育的?大學(xué)??生东羹，但我?們了?解的?都是??理論知識(shí)?并沒(méi)?有實(shí)?際經(jīng)?驗(yàn)剂桥，?所以?或許?還不?如未??受過(guò)高等?教育?的農(nóng)?民，?因?yàn)?他們?在實(shí)?踐中?總結(jié)??了許多寶?貴的?經(jīng)驗(yàn)?属提。因??此权逗，我們?要擺?正心?態(tài)，??擁有一顆?平常?心冤议。?一顆?謙虛?求教?的心?斟薇，一?顆樂(lè)??觀的心去?面對(duì)?社會(huì)?里的?人。?在實(shí)?踐