曾經(jīng)的我很喜歡給自己設(shè)定目標(biāo)有梆，然后奔著目標(biāo)去努力。那時(shí)候的我自我驅(qū)動(dòng)力很強(qiáng)意系，回過頭來看泥耀，我不知道這種能力是從何而來的，又是何時(shí)失去的蛔添。也許是在遭遇一次次挫敗以后痰催，丟失了吧。那時(shí)候高中的學(xué)習(xí)壓力很大迎瞧，我爸爸告訴我夸溶，有壓力才有動(dòng)力。我那時(shí)候只知道通過學(xué)習(xí)來改變命運(yùn)凶硅，我不知道除了考上一所好的大學(xué)缝裁，還有其他什么出路。我沒有給自己這樣去想的可能足绅。一心向著目標(biāo)努力捷绑，才能最終達(dá)到目的地韩脑。
不過青春年少的時(shí)候，多少有點(diǎn)輕狂胎食，那時(shí)候就想著跳級(jí)扰才，盡可能以最短的時(shí)間讀完中學(xué)允懂。我也確實(shí)去跟我們那時(shí)候的教導(dǎo)主任探討過這個(gè)可能性厕怜，他也是我的數(shù)學(xué)老師。我那時(shí)候的數(shù)學(xué)成績很好蕾总。
我們那邊有一所中學(xué)特別好粥航，據(jù)說上了那個(gè)學(xué)校，考上清華北大的幾率很大生百，周圍都是優(yōu)秀的人才递雀，逼迫著你去努力。不過我也聽說那所學(xué)校的招生要求蚀浆，應(yīng)該不會(huì)招市區(qū)外的初中生缀程。我雖然知道不太可能，但還是暗暗給自己定了這么一個(gè)不可能的目標(biāo)市俊。后面我是保送上自己的母校杨凑，至于沒考上那個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，讓我第一次嘗試到了失敗的滋味摆昧。
熟悉的校園環(huán)境撩满，讓高中的我有點(diǎn)忘乎所以，放松了學(xué)習(xí)的警惕性绅你。在性格方面想多挖掘自己的多面性伺帘，變得更加的活躍與好動(dòng)。想擺脫自己作為書呆子的刻板印象忌锯。以前那時(shí)候還沒聽說過學(xué)霸這個(gè)詞伪嫁。但是很多同學(xué)都在默默地使勁，為三年后的高考憋著勁偶垮，而我卻放松了對(duì)自己的要求礼殊。在學(xué)習(xí)上開始變得有點(diǎn)吃力了。高中時(shí)候換了數(shù)學(xué)老師针史，是一個(gè)很受歡迎的年輕男教師晶伦，但是我卻不太適應(yīng)他的教學(xué)方式。我在初中時(shí)候已經(jīng)習(xí)慣了自學(xué)啄枕，自學(xué)對(duì)于我來說反而更加的輕松』榕悖現(xiàn)在總感覺抓不住數(shù)學(xué)老師講課的點(diǎn)。
如果我現(xiàn)在可以跟過去的我提醒一下频祝，我希望她更加用功泌参。把時(shí)間和精力花在刀刃上脆淹，考上清華北大，或者是復(fù)旦沽一。不要想過多其他的事情盖溺，時(shí)間和精力都是有限的。當(dāng)然铣缠，我并不是說我的大學(xué)母校不好烘嘱，我一直以我的母校為榮，這也是我母校大多數(shù)畢業(yè)生的心理蝗蛙。因?yàn)橛ィ娴暮転閷W(xué)生著想，給予了我們很美好的大學(xué)生活捡硅。
換個(gè)角度來看哮内，10年以后的我會(huì)跟現(xiàn)在的我說什么呢，我現(xiàn)在該怎么努力才能改善自己的處境壮韭。我也知道我現(xiàn)在的這種狀態(tài)是不對(duì)的北发，但是我不知道該怎么使勁。我現(xiàn)在慢慢重拾自己自律的習(xí)慣喷屋，比如早起跑步或瑜伽琳拨，開始學(xué)習(xí)寫作。對(duì)自己狠一點(diǎn)逼蒙，才能有更好的未來从绘，對(duì)么？但愿我在正確的努力方向上是牢，一步步踏實(shí)前行僵井。
老天爺給了我很大的考驗(yàn)，這種考驗(yàn)讓我每天精神壓力緊張驳棱，甚至?xí)r不時(shí)陷入一種焦慮中批什。寫作是我排解焦慮的一種方式，等我緩過來社搅，我或許可以挑戰(zhàn)一下寫小說驻债。以前我從來不喜歡回憶，我認(rèn)為人是要不斷向前看的形葬，所以我少了很多對(duì)于生活的審視合呐。其實(shí)，時(shí)不時(shí)的回頭看笙以，反而能看清自己未來的路淌实。我是誰，我從哪里來，我要到哪里去拆祈。把這幾個(gè)問題解決恨闪，就是我們活在當(dāng)下的底氣。
壓力讓我退縮不前放坏，讓我精神焦慮咙咽，但經(jīng)歷過淤年，扛過去了，會(huì)發(fā)現(xiàn)更強(qiáng)大的自己互亮。
但是豹休，太大的壓力桨吊，會(huì)讓人失去很多選擇视乐。看過《稀缺》這本書留美，你就會(huì)恍然大悟谎砾。
現(xiàn)在的我捧颅，是壓力規(guī)避型，等我調(diào)整過來挚币，才會(huì)主動(dòng)去迎接有壓力有張力的人生扣典。
