縱觀近期學(xué)的馬原課程奕纫，雖然學(xué)習(xí)的內(nèi)容不一樣提陶，但是都無不在為我們引入“辯證”的概念。辯證匹层，讓我們更理性地看待事物發(fā)展規(guī)律隙笆，更清晰地把握事物發(fā)展方向。辯證看似是一個高深升筏、遙不可及的東西撑柔，實際上它組成了我們生活中的方方面面，也許是一次決定仰冠，亦或是腦子里突然冒出的想法......要想在生活中正確運用辯證法乏冀，還需掌握以下三個要點蝶糯。
首先我們要善于從對立中把握統(tǒng)一洋只，又要在統(tǒng)一中把握對立，簡單來說就是“求同存異”昼捍。世界上不可能有兩片相同的葉子识虚，每個人的成長空間不同，人生履歷不同妒茬，所以也不會有兩個完全一樣的人担锤。“異”乍钻，是世界的普遍存在肛循，也正是有了“異”才讓世界擁有無限發(fā)展與充盈的可能性。而求“同”則是我們的個人選擇银择，和生而為人智慧的體現(xiàn)多糠。工作學(xué)習(xí)中，我們通過交流探討在分歧中尋找共同點浩考，對不同的意見進行整理和規(guī)劃夹孔，從而得到事情最好的解決方案。即便是平常去便利店買東西，我們在考量這件商品的性價比搭伤，觀察它的優(yōu)劣點的同時只怎，辯證法也在悄悄地發(fā)揮著作用。
除此之外怜俐，我們要具體問題具體分析身堡。結(jié)合實際，因地制宜拍鲤，才會有出人意料的功效盾沫。七月革命為孱弱的中國送來了馬克思主義的春風(fēng)，經(jīng)過了大量的考量與探索殿漠，毛澤東首個提出馬克思主義中國化的理念赴精。雖然我國國情與當時蘇聯(lián)相似，但若只是照搬過來绞幌，總會存在不合適的地方蕾哟。只有將其放在中國的實際中加以運用，才能引領(lǐng)我們走上民族振興莲蜘、國家富強的道路谭确。一個人的成長，從嬰兒到幼年到童年到青少年到成年票渠，這個人還是這個人逐哈，但在每一個發(fā)展階段，這個人都是有所不同的问顷。倘若用教育嬰兒的方式與成年人交流昂秃，不會顯得可笑又滑稽嗎？這次突如其來的新冠肺炎疫情杜窄，是新中國成立以來發(fā)生的傳播速度最快肠骆、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大公共衛(wèi)生事件塞耕。隨著疫情已經(jīng)慢慢好轉(zhuǎn)蚀腿，各地方均處于復(fù)工復(fù)產(chǎn)的階段。因為各地疫情和經(jīng)濟社會發(fā)展情況不同扫外，應(yīng)對的策略莉钙、方法、手段不能千篇一律筛谚、一刀切磁玉，而是要一把鑰匙開一把鎖，專地專項的看待問題刻获、解決問題蜀涨。
最后我們要善于抓住事物主要矛盾和矛盾的主要方面瞎嬉。生活中的每個方面都是密不可分的，我們對一方面的偏重必定要妥協(xié)一些東西厚柳。打蛇要打七寸氧枣，抓樹要抓骨干，把時間留給最重要的事别垮，才能在有限的時間便监、有限的生命中盡量達到你的目標。比如在我們這個階段碳想，明白最重要的就是利用好這四年的時間好好學(xué)習(xí)烧董，好好實踐，為以后工作做準備胧奔，明白這使我們這一階段的“主要矛盾”逊移，我們就有了努力的動力和方向。
在生活中掌握好辯證法龙填，不能保證說你一定會獲得多少成就胳泉，但是一定會讓你的生活更清晰與理性，而不是在混混沌沌忙忙碌碌中一無所獲的過完這一生岩遗。
