彩虹花晨讀低段課程學(xué)期總結(jié)和獎(jiǎng)項(xiàng)申報(bào):

助學(xué)教師：張?zhí)飓h

參與人數(shù):46

參與班級(jí):寧夏銀川靈武市第三小學(xué)一（1）班

獎(jiǎng)項(xiàng)申報(bào):彩虹花優(yōu)秀助學(xué)教師

申報(bào)理由:

一、課程參與具體情況

1.直播參與:本學(xué)期彩虹花低段晨讀課程共計(jì)28節(jié)課程，26節(jié)朗讀課程桩盲，2節(jié)學(xué)期誦讀大賽課程闰蚕。我班利用早讀時(shí)間參與彩虹花直播課程累計(jì)28節(jié)喂链，沒有落下一節(jié)課床牧。

2.課程打卡情況:每節(jié)晨讀課后我都用心打卡财喳。打卡次數(shù)累計(jì)26次（除本次總結(jié)）残制，每次打卡都會(huì)上傳孩子們朗讀立砸、聽課的圖片，優(yōu)秀詩配畫作品或詩歌編寫作品以及孩子們的朗讀視頻初茶。

3颗祝、打卡成果:26次課程打卡，25次精選，25次五星好評(píng)螺戳，1次4星評(píng)價(jià)规揪。多次登上彩虹花優(yōu)秀打卡學(xué)校展示榜單。

4.及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì):每節(jié)晨讀課我們班都有屬于我們班的小老師領(lǐng)讀環(huán)節(jié)温峭，每節(jié)課后都會(huì)對(duì)認(rèn)真朗讀的孩子進(jìn)行及時(shí)的“朗讀能手”印章獎(jiǎng)勵(lì)猛铅！

5.引導(dǎo)者和服務(wù)者:晨讀課上作為助學(xué)的我只是一個(gè)引導(dǎo)者，服務(wù)者凤藏。引導(dǎo)孩子更好讀詩奸忽，守好紀(jì)律，為他們播放課程揖庄，布置板書栗菜，拍照，錄音蹄梢，頒獎(jiǎng)疙筹。從臺(tái)前走到了臺(tái)后，讓他們有更大空間展示自己的風(fēng)采禁炒。

二而咆、課程參與的經(jīng)歷、感受以及收獲

（一）正式成為助學(xué)的那段歷程

我是一名特崗教師幕袱，2016年9月參加工作暴备，2018年6月我?guī)У牧昙?jí)學(xué)生畢業(yè)了。一直以來我就想從一年級(jí)開始一手帶一個(gè)班級(jí)们豌。所以18年春涯捻，迫于畢業(yè)班的壓力和自身的想法，我沒有參與彩虹花晨讀望迎。到了2018年秋季障癌，我開始帶一年級(jí)，一年級(jí)對(duì)孩子們來說辩尊，對(duì)我來說都是一個(gè)新的開始涛浙，我想讓我?guī)У暮⒆佑泻玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，精彩充實(shí)的學(xué)習(xí)生活对省。所以我就根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)申報(bào)了彩虹花低段晨讀課程蝗拿，也順利通過了申請(qǐng)晾捏。

從18年秋季我正式成為一名助學(xué)教師蒿涎，也因?yàn)閷?duì)朗讀的熱愛我也正式成為一名彩虹花助教老師。作為一名助教我點(diǎn)評(píng)別人的打卡惦辛，也算是一次特別的機(jī)會(huì)劳秋，畢竟我是初次帶孩子們參與晨讀課程，就這樣我很快地學(xué)習(xí)到了別人是如何打卡的，這對(duì)我?guī)Ш⒆觽儏⑴c彩虹花晨讀課程來說無疑是很好的指引玻淑。

還記得18年秋第一節(jié)晨讀課《早安嗽冒，小松鼠》，拉開了我們晨讀的帷幕补履，就這樣我們一直堅(jiān)持上晨讀課添坊，一路走過了18年的秋冬，又迎來2019晨讀的春與夏箫锤，也是孩子們的熱愛讓我們一同堅(jiān)持了下來贬蛙。

（二）2019，走過希望的春谚攒，走過激情的夏

由于有了上一學(xué)期參與彩虹花晨讀課的經(jīng)歷阳准，我也發(fā)現(xiàn)晨讀課對(duì)孩子們的朗讀、識(shí)字馏臭、繪畫有很大幫助野蝇，本學(xué)期我又堅(jiān)持帶著我們班孩子們參與低段晨讀課程。我們學(xué)校位于城區(qū)括儒，正式上第一節(jié)課時(shí)間都在8點(diǎn)15左右绕沈，晨讀課時(shí)間與老師師上課時(shí)間也不沖突，這對(duì)于我?guī)Ш⒆觽儏⑴c晨讀直播課程來說再好不過了帮寻。

一開學(xué)七冲，為了能夠參與彩虹花直播課程，我就和管理教學(xué)的校長和同年級(jí)老師協(xié)商规婆，將我們班早讀課調(diào)到周二澜躺，周四。就這樣我們可以無所顧慮參與晨讀了抒蚜。

1.精彩的晨讀瞬間

本學(xué)期每節(jié)晨讀課開始前掘鄙，我都會(huì)提前將晨讀內(nèi)容發(fā)到班級(jí)群里，讓孩子們提前練習(xí)嗡髓，晨讀課上孩子們跟著助教老師學(xué)習(xí)一遍后操漠，我會(huì)根據(jù)是個(gè)內(nèi)容長短，引導(dǎo)孩子們小組比賽讀饿这，男女生比賽讀浊伙，師生比賽讀，最活躍长捧，最激動(dòng)的莫過于我們班每次雷打不動(dòng)的小老師領(lǐng)讀環(huán)節(jié)了嚣鄙。小老師領(lǐng)讀每次都會(huì)有很多孩子爭著舉手展示，我會(huì)根據(jù)情況請(qǐng)不同的學(xué)生來領(lǐng)讀串结，每個(gè)學(xué)生領(lǐng)讀一小節(jié)就可以哑子，這樣更多孩子都有領(lǐng)讀展示的機(jī)會(huì)舅列，不管孩子們領(lǐng)讀得怎樣，我都會(huì)鼓勵(lì)他們卧蜓，并獎(jiǎng)勵(lì)他們帐要。我想，有些孩子能勇敢舉手上臺(tái)領(lǐng)讀肯定內(nèi)心掙扎了很久弥奸，這就需要我們老師去肯定他們榨惠，讓他們相信自己，給予他們更好展示自己的機(jī)會(huì)盛霎。

有些詩歌適合帶著動(dòng)作讀冒冬，我就會(huì)給孩子們指點(diǎn)一二。我也發(fā)現(xiàn)帶動(dòng)作會(huì)讓詩歌變得更有趣起來摩渺，孩子們也很喜歡這樣的朗讀形式呢简烤！

2.詩配畫作品

別看我們班孩子才一年級(jí)，但四十多個(gè)孩子里三十多個(gè)孩子詩配畫都很優(yōu)秀呢摇幻！這也源于孩子們對(duì)詩配畫的喜歡和堅(jiān)持横侦。我們每一節(jié)晨讀課后都會(huì)堅(jiān)持進(jìn)行詩配畫。孩子們的作品我都會(huì)進(jìn)行收藏绰姻。

3.我的聲音最美

我們不僅參與課堂朗讀枉侧，在課后我們班大部分孩子都會(huì)在“我的聲音最美”圈子里進(jìn)行打卡。有的小朋友堅(jiān)持得特別好狂芋，會(huì)堅(jiān)持一學(xué)期榨馁。這樣孩子們的朗讀水平不怕不會(huì)提升。

4.及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)

（1）每節(jié)晨讀課后帜矾，我都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)勇敢上臺(tái)領(lǐng)讀的學(xué)生和在臺(tái)下讀的用心翼虫，認(rèn)真的學(xué)生，這樣不僅調(diào)動(dòng)了孩子們朗讀的積極性屡萤，還激發(fā)了孩子們朗讀的興趣珍剑。

（2）本學(xué)期每個(gè)月我都會(huì)進(jìn)行月獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)類別中就有“朗讀之星”和“繪畫之星”死陆。這樣的獎(jiǎng)勵(lì)招拙，會(huì)讓孩子們更有信心堅(jiān)持朗讀和繪畫，也會(huì)讓孩子們找到自己的閃光點(diǎn)而變得更加自信措译，做事更加有恒心别凤！

5.拍照留念

每次晨讀課后，我都會(huì)對(duì)孩子們的詩配畫作品進(jìn)行一一批閱领虹，每次將特別用心的作品挑選出來规哪，利用空閑時(shí)間，給孩子們合影留念

6.家長的支持

城里的孩子們學(xué)習(xí)課業(yè)也重掠械，對(duì)于一年級(jí)孩子來說畫畫并不是一件容易的事情由缆，有的孩子為了畫得特別好注祖，要花費(fèi)一兩個(gè)小時(shí)猾蒂。所以周二均唉、周四我會(huì)減少作業(yè)，讓孩子有時(shí)間去繪畫肚菠。也為了避免家長的過多擔(dān)心舔箭，讓家長支持我，支持孩子蚊逢，為了證明晨讀和繪畫不影響孩子的學(xué)習(xí)层扶，每次晨讀課，孩子們的朗讀視頻烙荷，課程參與照片镜会，領(lǐng)讀視頻我都會(huì)發(fā)班級(jí)群里。讓家長看到自己孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步终抽。再加上每次對(duì)孩子們的獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)品戳表，我的朋友圈的鼓勵(lì)。我相信家長們也能理解我的用心昼伴。兩學(xué)期下來匾旭，沒有一個(gè)家長反對(duì)我們的堅(jiān)持！

（三）堅(jiān)持就有收獲圃郊，晨讀收益多多

1.識(shí)字量增多

晨讀選擇的詩歌都很適合低年級(jí)的孩子价涝，內(nèi)容簡單，讀來朗朗上口持舆，詩歌內(nèi)容圖文并茂色瘩，這樣一直堅(jiān)持朗讀，在語文學(xué)習(xí)上還可以提高孩子們的識(shí)字量逸寓，鞏固孩子們學(xué)習(xí)過的生字呢泞遗！

2.提高朗讀水平

兩學(xué)期的晨讀對(duì)孩子們的朗讀水平的提高確實(shí)起了很大的幫助。大部分孩子們朗讀能有意識(shí)地注意停頓席覆，輕重和語氣史辙！孩子們?cè)谄綍r(shí)的課堂上，讀課文讀得都很不錯(cuò)呢佩伤！看到兩學(xué)期來聊倔，孩子們的巨大進(jìn)步，我甚是欣慰生巡。

3.對(duì)教師自身教學(xué)的幫助

晨讀課耙蔑，對(duì)于我們語文老師，在朗讀教學(xué)的指導(dǎo)和訓(xùn)練上來說孤荣，無疑是錦上添花甸陌，減輕了我們教學(xué)的負(fù)擔(dān)须揣。

4.繪畫水平的提高

晨讀課不僅提高了孩子們的繪畫水平，還培養(yǎng)了孩子們的繪畫興趣呢钱豁！

5.自信心

晨讀課的堅(jiān)持耻卡，晨讀課領(lǐng)讀展示，繪畫牲尺，朗讀等很多活動(dòng)卵酪，讓更多孩子找到了自己的閃光點(diǎn)，也讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有了信心呢谤碳！

總而言之溃卡，晨讀課對(duì)孩子們帶來了諸多的快樂、收獲和更大的進(jìn)步蜒简！下一學(xué)期瘸羡，我還會(huì)帶著孩子們參與彩虹花低段晨讀課程，期待孩子們下學(xué)期更精彩的展示搓茬！

備注：

參與學(xué)生人數(shù)：46人

助學(xué)教師：張?zhí)飓h

參與學(xué)校地址：寧夏銀川市靈武市第三小學(xué)

申報(bào)獎(jiǎng)項(xiàng)：彩虹花優(yōu)秀助學(xué)老師