2019年5月30日
1、事件概述：今天渴丸，兒子不愿意做刷數(shù)學(xué)題侯嘀，我鼓勵(lì)他完成一些另凌。
2、我的鼓勵(lì)過(guò)程：因?yàn)槊魈鞂W(xué)校要慶祝六一戒幔，兒子特別高興吠谢，我和他一起挑選了六一兒童節(jié)禮物，吃完飯問(wèn)他：“今天你要刷數(shù)學(xué)題嗎诗茎？”兒子說(shuō)：“要囊卜。”可是兒子做了一會(huì)错沃，就急躁栅组，我對(duì)他說(shuō)：“我看到你因?yàn)樗㈩}，很煩躁枢析∮竦В”兒子說(shuō)：“不知道怎么做⌒讶”我說(shuō)：“這道題一點(diǎn)都不難司浪，如果你可以放下焦慮，調(diào)整自己的心態(tài)把沼，我相信你完全可以做出來(lái)啊易。”兒子再讀幾遍題饮睬，和我一起理清思路租谈，發(fā)現(xiàn)了解題方法。
3捆愁、我的鼓勵(lì)效果：我的鼓勵(lì)對(duì)兒子的效果割去，我看到他遇到困難，我接納了他的情緒昼丑，我覺(jué)著他的陰性需求是看到題有難度呻逆。
4、針對(duì)這次鼓勵(lì)的2.0版本：因?yàn)槲矣性诤⒆佑龅嚼щy時(shí)心情平和菩帝，我做了共情咖城，對(duì)孩子有接納，并真誠(chéng)地鼓勵(lì)了他呼奢，他做了數(shù)學(xué)題宜雀，我認(rèn)為鼓勵(lì)是有效的。
? 5控妻、用誠(chéng)實(shí)2.0看我自己州袒，通過(guò)打卡揭绑，理清思路弓候，堅(jiān)持打卡郎哭，堅(jiān)持踐行。
