《課堂里走出教育家》——崔永元與北京十一學校優(yōu)秀教師實話實說，這里邊有許多很新穎的思想和創(chuàng)新的愛的方式滤淳，這些都讓我非常的喜歡梧喷，我想把它摘錄幾段，以激勵自己以后的教育教學工作脖咐。
1铺敌、當孩子無拘無束時，他們會提出無數(shù)的問題屁擅，而且絕大部分問題都是書本以外的适刀。這個時候老師非常想要的一個權(quán)利是，可以對著孩子說：“對不起煤蹭，我不知道笔喉，我們一起研究，一起尋找答案硝皂〕Ｖ浚”
2、當你走進十一校園時稽物，孩子對老師沒有老鼠見貓那樣的膽戰(zhàn)心驚奄毡，也沒有小貓見老貓的無限依靠。他們之間的關(guān)系就像一個老鼠和另一個老鼠贝或，一個貓和另一個貓吼过，一個小貓和一個小貓锐秦，一個老貓和一個老貓。
3盗忱、我發(fā)現(xiàn)老師們回答問題的方式已經(jīng)有了天大的變化酱床。他們并不會直接告訴你答案，而是首先請你談對這件事的看法趟佃，然后想辦法告訴你了解事情的途徑和方式扇谣。這種暢快的交流，雖然感受不到有問必答的痛快闲昭，但是可以感受到獨立思考并且找到答案的喜悅罐寨。
4、每個老師都沒了自己的三尺講臺序矩，身體沒依靠鸯绿，他們直挺挺的出現(xiàn)在學生面前。而這三尺講臺簸淀，過去就是學生和老師間的萬里長城瓶蝴。同時，失蹤的還有老師的辦公室啃擦。每個老師都有一個課桌囊蓝，就在教室里饿悬。教室既是學生的教室令蛉，也是老師的辦公室。孩子們有問題就回到自己的教室狡恬，直接和老師面對面促膝交談珠叔。不要小看這三尺講臺的離去，少了這一層隔閡弟劲，打成一片的老師和孩子祷安，其中更受考驗的還是老師這一方。
這些是崔永元在《課堂里走出教育家》序言里面講的幾段話兔乞。說實在的汇鞭，好多學校都在進行教育改革和創(chuàng)新，說起來好像都大同小異庸追，但真的要做起來霍骄，比登天還難，確實是這樣的淡溯。全新的教育思想读整，全新的教育理念，超前的新穎的教育思路咱娶，這都是前所未有的米间，對任何一個教育工作者都是一種新的挑戰(zhàn)强品。
賀千紅老師是北京十一學校的歷史老師，她的《在不斷變化的時代要求自己勝任》見解獨到屈糊，讓我感慨不少的榛。我也是一個歷史老師，看了賀老師的演講另玖，和她對歷史教育的體會困曙，自己收獲不少，感覺到自己有許多方面做的還很不夠谦去，必須去學習慷丽。下面，我也摘錄幾段賀老師的話鳄哭，勉勵勉勵自己要糊。
1、我特別希望通過對這些重大話題的深入分析讓學生明白妆丘，一個人锄俄、一個民族、一個國家的艱難成長史勺拣，體會到歷史是有痛苦奶赠、有矛盾、有思想药有、有人性毅戈、有曲折、有發(fā)展愤惰、有啟迪的苇经，從而從歷史中獲取更多有利于自己成長的教益。
2宦言、我希望選我課的孩子扇单，在課堂上有一種被關(guān)注、被重視的感覺奠旺，我在他們這個年齡段的時候蜘澜，就很希望被老師關(guān)注和重視。所以响疚，我努力記住學生的名字鄙信，在課堂上我盡量點到而且點準每個孩子的名字。
3稽寒、我認為老師應該成為學生的一種審美對象扮碧，就是學生不僅能夠從你這里得到學識，還能從你身上學到修養(yǎng)、品行慎王，從各個方面來看蚓土，他都覺得沒有白白地與這位老師相遇。
4赖淤、我相信蜀漆，只要有足夠的空間和時間，每個孩子都會成為最好的自己咱旱。
5确丢、我們團隊的成員經(jīng)過頭腦風暴，認為要努力構(gòu)建有“興趣場吐限、知識場鲜侥、思想場、情感場诸典、發(fā)展場描函、體驗場”的理想歷史課堂，要培養(yǎng)學生人文情懷狐粱，引導學生精神成長舀寓。我與學生一起感受歷史是有矛盾的、有曲折的肌蜻、有痛苦的互墓、有啟迪的、有力量的蒋搜。
6篡撵、做一個女教師，我在追求理性深度的同時齿诞，努力追求提升課堂的情感溫度酸休。
7骂租、初為人師的時候祷杈，勝任在我心中就是簡單的幾句話，學生喜歡渗饮，同行認可但汞，學校重視。現(xiàn)在我認為互站，勝任平凡而深邃私蕾，勝任反璞而豐富，勝任的半徑很大胡桃，內(nèi)涵和境界需要我用一生去叩問踩叭，去追求，去豐富。
《課堂里走出教育家》我學到了很多東西容贝，我感謝這本書自脯。在以后的教育教學實踐中，我會努力向這些老師看齊斤富，把他們的教育思想付之實踐膏潮。
2018年7月19日的全干會上，我們?nèi)鹑袑W的校長邢唯遠校長這樣說：無論是學校還是老師满力，向前向上去追求焕参，才會有希望和發(fā)展；向真向善去行動油额，才會有價值和貢獻叠纷；向全向美去夢想，才會有品質(zhì)和幸福潦嘶。老師的品質(zhì)與追求決定著學校的品質(zhì)讲岁，老師的激情與努力決定著學校的復興。
“我是瑞泉人”衬以，瑞泉的衰榮就是我的衰榮缓艳，為自己和瑞泉而努力，是我的本分和責任看峻。
