大家好诬烹，我是謝小娟族沃。今天是我參加《錦未21天演講陪跑訓(xùn)練營(yíng)》的第21天啦
我演講的主題是《教育是生命影響生命的過(guò)程》
相信大家都聽(tīng)過(guò)這句話：教育就是生命影響生命的過(guò)程元镀。意思是真正的教育露泊，不僅是傳授知識(shí)散址，不是講人生大道理乖阵，更不是控制和改變，而是用自己的言行预麸、用自己對(duì)生命的態(tài)度 瞪浸，去愛(ài)和影響孩子。
原先我認(rèn)為吏祸，這句話只是用在教育工作者身上对蒲，是對(duì)教育工作者的最高的認(rèn)可。然而贡翘，這段時(shí)間與機(jī)構(gòu)家長(zhǎng)的接觸蹈矮，還有回觀自己的成長(zhǎng)，我對(duì)這句話有了重新的認(rèn)識(shí)鸣驱。教育無(wú)處不在泛鸟，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)教育，學(xué)校的教育踊东、老師的教育北滥、家庭的教育刚操、乃至于朋友之間的影響也是一種教育，我們每個(gè)人都在受這些教育有形和無(wú)形的影響再芋，而這些影響菊霜，就是一個(gè)人影響一個(gè)人的過(guò)程。
古有孟母三遷祝闻，看似為的是給孩子一個(gè)良好的環(huán)境占卧，實(shí)則上能給到孩子影響的，就是這個(gè)環(huán)境中的人联喘，這個(gè)人包括了母親本身华蜒，還有環(huán)境的人，擇鄰而居豁遭，學(xué)六藝而成大儒叭喜；這是生命影響生命的最好詮釋。
身邊近者蓖谢，如花花老師捂蕴。正如花花老師文中所言，趙老師的一句話闪幽、一言一行啥辨，讓她從內(nèi)心想讓未來(lái)變得更好，想讓孩子變得更好盯腌，這也促使她走上了學(xué)習(xí)之路溉知，才有了今天自己和孩子的成長(zhǎng)，并且因此而走上了教育的旅程腕够，因此也才有了今天的立言级乍，才有了讓我們一起踐行：媽媽和孩子共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)；這是現(xiàn)代版的“孟母”帚湘，為了孩子玫荣，而主動(dòng)選擇自我的改變和成長(zhǎng)，從而影響和改變了環(huán)境大诸，這是更高級(jí)的生命生命影響生命的過(guò)程捅厂！
再看看我們機(jī)構(gòu)每個(gè)優(yōu)秀孩子，他們的背后無(wú)不是媽媽资柔、爸爸焙贷，用自己的一言一行去影響孩子。父母課堂的專注而持續(xù)的學(xué)習(xí)建邓、每天演講打卡的陪伴等等盈厘，他們都用自己的言行睁枕，去更好的詮釋了官边，什么是言傳大于身教沸手、什么是生命影響生命，因?yàn)槲覀兌级米⒉荆鲆?jiàn)了更好的自己契吉，就遇見(jiàn)了更好的孩子。
生命影響生命诡渴，是我們每個(gè)人散發(fā)出來(lái)的影響力和行動(dòng)力捐晶。當(dāng)我們成為了更好的自己，我們就能夠更好的影響身邊的每個(gè)人妄辩，父母影響孩子惑灵，老師影響學(xué)生、同事影響同事眼耀、朋友影響朋友英支，而這個(gè)社會(huì)，也因此變得更美好哮伟！
