心理咨詢初級研修班課程結束后精刷，受索立敏老師邀請給她要出的書《人間值得》寫序言劫哼。被邀請后琉雳，我非常激動與自豪样眠，能給索立敏老師寫序，是我的一份榮幸翠肘。
認識索立敏老師是在2017年初檐束。執(zhí)行師內訓時，看到這個女人內心很平靜束倍，不張揚被丧，說話很有涵養(yǎng)，一看就是有思想的人绪妹。經交流得知她是高中語文老師甥桂，這不僅讓我多了一份尊敬，從內心深處更愿意與她交往邮旷，愿意聽她的觀點黄选、思想。由于執(zhí)行室內訓聚會比較多，我們的交往也多了起來办陷，我發(fā)現索立敏老師就是一個巨大的寶藏貌夕，她的愛好太廣泛了，彈古琴民镜、繪國畫啡专、寫書法、學心理制圈，無所不通们童，真是一個多才多藝的女人。
今年她報了青島新陽光心理研究所李克富老師的心理咨詢初級研修課鲸鹦，幸運的是她被分到我的組里慧库。我由于早一年畢業(yè)，任組長亥鬓，每天需要給組員點評文章完沪，這樣我就有了和她心靈近距離接觸的機會。通過每天欣賞她的文章嵌戈，我對她有了更多的了解。
她的文筆非常好听皿。一處優(yōu)美的風景熟呛，我們經常是看了感覺很美，但要把這風景描寫出來非常難尉姨。索立敏老師觀察的非常細致庵朝，甚至到每一個細節(jié)，能把優(yōu)美的風景繪聲繪色的描繪出來又厉，讓你看了也禁不住感覺心曠神怡九府，體驗到非常美的感覺。
比如《同看不同見》文中描寫的太公湖：“清晨的公園里幾乎沒有人覆致。霧氣似有似無侄旬，蟬鳴時時在耳，間或有幾聲清脆的鳥啼煌妈，整個公園靜謐而生機勃勃儡羔。林蔭下，玉簪花開得正盛璧诵，繽紛得旁若無人汰蜘，自顧自地在晨風里輕搖；細細的草葉上之宿，都綴著晶瑩剔透的露珠族操，偶爾能看到折射出的陽光的色彩，仔細地看看比被，真的是每一片草葉都有它的露珠色难。再放眼看去炕婶，草叢上，花朵中莱预，越是貼近地面柠掂，露珠越多，真的是“白露瀼瀼”依沮⊙恼辏”讀起來，讓人感覺太美了危喉。
她將專業(yè)知識與生活融合起來宋渔。她把心理學理論融匯到生活中，把自己在生活中的感悟用心理學理論作出解釋辜限，并指導自己的生活皇拣。比如在《糜有不出》一文中，她覺察到自己的日記有斷更時薄嫡，與“破窗效應”聯系在一起氧急，也因此體驗到讓孩子補落下的功課，孩子會多難受毫深。
再比如在《及時回應》一文中吩坝，索立敏母親的包丟在了公交車上，被公交車司機撿到了哑蔫。她當天立即買上水果钉寝，寫了感謝信，領導還幫她寫了“拾金不昧闸迷，熱心助人嵌纲，高風亮節(jié)”的條屏送過去。公交車司機看到條屏時腥沽，愛不釋手逮走，連連說：“這是個好東西，這是個好東西巡球⊙糟澹”她的及時回應，對助人者和被助者酣栈、感恩者都是一份巨大的滋養(yǎng)险胰，讓社會的正能量在傳遞。
她博覽群書矿筝，對古代詩歌很有研究起便。比如在她的《詩經：濃烈而干凈的情和欲》文中描寫：“《詩經》把人的悲歡喜怒，都表達得淋漓盡致。情人邂逅榆综，那便是“有美一人妙痹，清揚婉兮。邂逅相遇鼻疮，適我愿兮怯伊。”那一瞬間的對視判沟，那一瞬間的靈魂相交耿芹，整個世界都可以拋開，一眼千年挪哄，絕不是夸張吧秕。同樣的驚喜，還有“今夕何夕迹炼，見此良人砸彬。子兮子兮，如此良人何斯入∩暗铮”都驚喜得手足無措了。那份喜之若狂咱扣，三千年的時光也掩藏不住绽淘。”她把讀《詩經》的感覺娓娓道來闹伪，讓我們感受到了古代詩歌的美。
閱讀索立敏老師的文章壮池，感覺她就是一個巨大的寶藏偏瓤，需要慢慢的去體味。認識索立敏老師真好椰憋，能有幸為她的書《人間值得》寫序言更幸運厅克。
