暴力教育影響孩子的一生
變形計(jì)是這幾年比較有爭議的一個節(jié)目茅姜，網(wǎng)友的評論眾說紛紜嘶朱，但是它真實(shí)的暴露出了孩子成長過程中存在的問題挑秉，這在這個娛樂至上的時代是很難得的捶朵。
我們的綜藝節(jié)目內(nèi)容以搞笑居多，再有就是訪談類悼枢，真人秀也是明星為主埠忘，經(jīng)過一定的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。但是變形計(jì)展示出的是孩子的真實(shí)反應(yīng)，我們看到的是真正的矛盾莹妒，劇烈的名船，沒有掩飾的憤怒，隨性等等旨怠，這一切最后或者化解或者改善渠驼，總之家庭的痛苦是得到了緩解。
變形計(jì)里第一期是一個來自湖南長沙叫魏程的孩子鉴腻，他和青海的農(nóng)村少年互換身份迷扇，體驗(yàn)七天的鄉(xiāng)村生活。
魏程的變形原因節(jié)目組給起了個名字叫“網(wǎng)癮少年”爽哎，而魏程的父母覺得他不僅沉迷網(wǎng)絡(luò)蜓席，對親情更加冷漠，年邁的外婆因?yàn)閷ふ乙共粴w宿的他课锌，摔傷住院了厨内，他卻冷漠的不理不睬，節(jié)目組打出的字幕顯示“魏程還有一個碰也不能碰的秘密渺贤，就是他輟學(xué)的原因”隘庄。
隨著劇集的推進(jìn)，魏程在艱苦的青海地區(qū)漸漸感受到生活的艱辛癣亚，冰封的心也漸漸融化，他感動于貧窮的家庭為滿足他看黃河的愿望获印，拿出了多年的積蓄述雾；感動于盲人爸爸為他挑水洗澡卻摔傷崴腳，好幾次兼丰，他都流下來感動的淚水玻孟，這是在城市的家里所沒有過的。
多次的感動鳍征，多次的落淚黍翎，魏程終于敞開心扉，他道出了那個碰也不能碰的秘密艳丛，輟學(xué)的原因匣掸。
原來魏程是一所重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，性格陽光的他還是班級的文體委員氮双。在一次外出活動中碰酝，魏程帶了啤酒，老師不讓他喝酒戴差，二人發(fā)生沖突送爸，老師扇了魏程一耳光。
這個耳光就像一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從那以后魏程從一個陽光男孩袭厂，變成了網(wǎng)癮少年墨吓，他輟學(xué)了，從此他的人生軌跡發(fā)生了大轉(zhuǎn)折纹磺。一步一步帖烘，魏程偏移了正常的軌道，父母想盡一切辦法爽航，想把他拉回去蚓让，可是事與愿違。
變形計(jì)結(jié)束讥珍，魏程的心性大變历极，我們知道他會變好，但是不知道能恢復(fù)到什么程度衷佃。后來網(wǎng)上有些報(bào)導(dǎo)魏程的文章趟卸，我們現(xiàn)在不予討論，我只想說老師的暴力給魏程帶來的人生巨變氏义。
老師的一個耳光锄列，改變了孩子的一生命運(yùn)。
是因?yàn)檫@一個耳光疼嗎惯悠？不是邻邮。
魏程說了：“是這一耳光，讓我在同學(xué)面前沒面子了”克婶。
沒面子筒严，多么輕飄飄的三個字，可打在孩子心里的還有看不見的屈辱和憤怒情萤。他一定覺得自己在全班同學(xué)面前鸭蛙，受到了奇恥大辱，他不知道如何面對同學(xué)筋岛，也許大家都在看他笑話娶视，沒有受過這樣挫折與恥辱的孩子就選擇了逃避的方式，沉浸到虛擬的世界里睁宰。
父母沒有給到他想要的心理援助肪获，于是他覺得，可能這個世界就是這樣孤獨(dú)的無助的勋陪，于是他選擇了自己的方式贪磺，切斷與親人的交流，大家看到的是他對親人的冷漠诅愚，對住院外婆的漠不關(guān)心寒锚，讓人認(rèn)為他是冷血的劫映。
其實(shí)，他的心里更需要關(guān)心和愛刹前。只是他沒有感受到泳赋，他不知道他父母愛他嗎？他知道喇喉，他比誰都清楚祖今。可是在他最需要的時候父母沒有給到他想要的東西拣技。錢千诬，電腦，一切的一切都不是他想要的膏斤，他想要父母走進(jìn)他的心徐绑，感受到他的痛苦，被打的屈辱莫辨。他需要一個走進(jìn)他心里的人和他一起痛哭傲茄，一起分享他內(nèi)心積壓的委屈怨氣。他需要那個老師的道歉沮榜，需要老師解開他的心結(jié)盘榨。這就是他想要的。
可是蟆融，父母連他輟學(xué)的原因都問不出來草巡，他不說。我們都不是心理學(xué)家型酥，面對緊閉的心扉捷犹，我們也沒有打開的鑰匙。這樣的事情冕末，發(fā)生在哪個家庭都一樣。這樣的事情發(fā)生在哪個少年的頭上侣颂，他的境遇不會比魏程更好档桃。所以，我很痛恨那個老師憔晒。
雖然節(jié)目后續(xù)藻肄，老師和魏程用自己的方式做出了和解，但是這也是后續(xù)了拒担。帶給魏程的已經(jīng)是完全不一樣的人生了嘹屯。
求學(xué)路上會遇到很多老師，大多數(shù)是好的从撼，但是也免不了有一些傷害學(xué)生的行為出現(xiàn)州弟，這不一定是老師故意的，相信每一個老師都不想這樣重重的傷害到自己的學(xué)生∑畔瑁可是拯杠，這種或者無心或者有意的行為對不諳世事的學(xué)生來說真的是毀滅性的打擊。
這是一個概率事件啃奴，希望這樣的事情少發(fā)生潭陪，最好不要發(fā)生，即使發(fā)生了最蕾，一定要及時干預(yù)依溯，父母不行，心理醫(yī)生瘟则，或者變形計(jì)也是不錯的選擇黎炉。
有的孩子看起來死皮賴臉，即使被老師當(dāng)眾打罵壹粟，他也能很快嬉皮笑臉拜隧，但是一些乖乖學(xué)生，被老師懲罰后趁仙，表現(xiàn)是很難化解這樣的委屈情緒洪添。這值得我們深思，是需要我們平時多做一些挫折教育還是需要及時的心理疏導(dǎo)干預(yù)雀费，是一個值得研究的問題干奢。
