一家門(mén)的兩個(gè)娃真的是會(huì)有很大區(qū)別贮庞，不管是長(zhǎng)相，性格還是情商究西。
老二可能生下來(lái)就知道是要有競(jìng)爭(zhēng)的窗慎，會(huì)察言觀色，會(huì)有各種方法來(lái)引起你的關(guān)注卤材。當(dāng)然遮斥，因?yàn)槟挲g差比較大，父母也自然容易在生活上更多的去關(guān)注到小的扇丛，要照顧他的起居术吗，各項(xiàng)小事。大的呢帆精，因?yàn)榈搅霜?dú)立的年齡较屿，或多或少的也會(huì)選擇和父母保持距離隧魄，當(dāng)然，他也希望被關(guān)注隘蝎。只不過(guò)他期待的關(guān)注和小時(shí)候的關(guān)注不一樣购啄，不是簡(jiǎn)單坐在旁邊或者詢問(wèn)需求就可以的。這種方式反而會(huì)讓他覺(jué)得很煩末贾，這就是需求和供給的差距闸溃，產(chǎn)生的不滿的原因，給和要的需求不匹配拱撵。
我家哥哥和弟弟一個(gè)很大的不同在于辉川，哥哥從小就不愿意認(rèn)錯(cuò)。即使知道自己錯(cuò)了拴测，為了面子乓旗，脖子梗在那，堅(jiān)決不承認(rèn)集索。順毛擼呢屿愚，等他過(guò)一會(huì)兒，他會(huì)和你笑笑务荆，哼哼唧唧妆距，就是很難把對(duì)不起說(shuō)出來(lái)，但是那意思就是我錯(cuò)了函匕。弟弟呢娱据，一看你臉色不對(duì)，甚至自己意識(shí)到碰到你了盅惜， 哪怕是不小心中剩，立刻說(shuō)不好意思啊，對(duì)不起啊抒寂，那叫一個(gè)溜结啼。之前爸爸第一次聽(tīng)到特別受寵若驚，說(shuō)聽(tīng)了心里超級(jí)舒服屈芜，因?yàn)楸旧硭皇怯幸馀龅浇祭ⅲ矝](méi)期待他會(huì)說(shuō)什么，結(jié)果小朋友一句不好意思井佑，爸爸感動(dòng)的不得了属铁。
說(shuō)到對(duì)不起這個(gè)事，弟弟在說(shuō)的時(shí)候幾件事情后我會(huì)發(fā)現(xiàn)并不是每一次他都知道為什么要說(shuō)對(duì)不起毅糟，而是因?yàn)樗吹侥悴桓吲d就說(shuō)了對(duì)不起红选。如果你問(wèn)他，你因?yàn)槭裁词虑榈狼改啬妨恚麜?huì)愣住喇肋，可能從心里并沒(méi)意識(shí)到到底哪里做錯(cuò)了坟乾。這個(gè)是值得去關(guān)注的一點(diǎn)，不然對(duì)不起就不是誠(chéng)心下的道歉了蝶防。家長(zhǎng)也需要讓孩子意識(shí)到哪里做錯(cuò)甚侣，下次可以如何做去避免錯(cuò)誤。
弟弟每次見(jiàn)到班車(chē)司機(jī)都會(huì)主動(dòng)打招呼间学，下車(chē)say byebye殷费，當(dāng)然這也和一直和他講的繪本可能也有關(guān)系。用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)關(guān)心也是讓我們比較驚訝的一點(diǎn)低葫。哥哥其實(shí)是個(gè)暖男详羡，出門(mén)幫忙拿行李，找地方嘿悬，抱弟弟实柠，可是不太會(huì)表達(dá)出來(lái)，只是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)善涨。 弟弟呢窒盐，超會(huì)說(shuō)的「峙。看到你哪里破了蟹漓，立刻過(guò)來(lái)幫你呼呼；如果出差源内，視頻第一句話就是葡粒，媽媽我想你了！你想我嗎姿锭？嘿塔鳍，這小家伙還知道問(wèn)反饋伯铣！
尋求幫忙這事弟弟也擅長(zhǎng)的呻此。自己搞不定就主動(dòng)來(lái)找我說(shuō)，媽媽腔寡，請(qǐng)幫忙焚鲜！我偶爾逗他，為什么我?guī)湍惆放前》薨酰〔虏滤趺椿卮穑恳驗(yàn)槟闶呛萌税∑居铮瑡寢屜矚g我葱她！哈哈！哥哥屬于自己研究似扔，輕易不找人幫忙的那種吨些，做不好就可能會(huì)放棄搓谆，不堅(jiān)持了乏奥；（
哥哥小時(shí)候相對(duì)什么都敢嘗試渤刃，弟弟呢，就會(huì)很謹(jǐn)慎滤钱。不確定的事情堅(jiān)決不碰偶器，你要硬拉著他想辦法讓他試一下斩萌，然后嘗到甜頭了就自己起勁兒了。就好像游泳屏轰，前幾天帶哥倆去旅游颊郎，游泳池哥哥游的很開(kāi)心，要抱著弟弟一起玩兒霎苗。弟弟遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著說(shuō)怕袭艺，拉他近點(diǎn)各種叫。然后我們引導(dǎo)他坐在游泳池邊叨粘，腳沾點(diǎn)水猾编，再到下一個(gè)臺(tái)階，扔游泳眼鏡再撿起讓他玩兒水升敲，再到后面站到下面打腿答倡。他有了信心，看到哥哥頭在水下驴党，他也沒(méi)給個(gè)信號(hào)瘪撇，自己把頭就埋在水下，又不知道要用嘴巴呼吸港庄，把我嚇一跳倔既！玩兒到后面不肯回房間，說(shuō)自己會(huì)游泳了鹏氧。切記渤涌，這類(lèi)孩子在建立信心過(guò)程中千萬(wàn)別讓他退縮，比如我們吃魚(yú)這個(gè)事把还。本來(lái)很喜歡吃魚(yú)实蓬，結(jié)果扎刺了，去醫(yī)院弄好吊履，過(guò)了很久很久才肯再嘗試安皱，結(jié)果又扎了。艇炎。酌伊。。我也很無(wú)語(yǔ)啊缀踪，到現(xiàn)在也不肯再嘗一口居砖！不知道這次要經(jīng)歷多久才能愿意哪怕吃一小口魚(yú)呢燕锥！
有些孩子外向，有些孩子內(nèi)向悯蝉；有些孩子自來(lái)熟归形，有些慢熱觀察型。找到適合每個(gè)孩子的方式方法去引導(dǎo)鼻由，會(huì)事半功倍吧暇榴。雖然是二寶，也不能簡(jiǎn)單黏貼復(fù)制蕉世，就算是要改良版蔼紧，也要根據(jù)孩子的特點(diǎn)來(lái)做，因?yàn)榧词故切值芎萸幔嫘囊矔?huì)很不同奸例。
哥哥有哥哥的優(yōu)勢(shì)，真的聰明向楼，智商很高查吊。但是懶，不夠堅(jiān)持湖蜕，缺乏毅力逻卖，情商也有待提高。只能看如何盡快讓提高他的自我認(rèn)知昭抒，讓他自己有意愿去改變评也，去提高。弟弟呢灭返，智商略輸于哥哥盗迟， 但是真的情商高一些。愿意分享熙含，愿意反饋罚缕，專注力不錯(cuò)。都是好孩子婆芦，希望兄弟倆長(zhǎng)大可以互相幫忙怕磨，是不是會(huì)互補(bǔ)呢喂饥，一起棒棒噠消约！
