一家門(mén)的兩個(gè)娃真的是會(huì)有很大區(qū)別贮庞,不管是長(zhǎng)相,性格還是情商究西。
老二可能生下來(lái)就知道是要有競(jìng)爭(zhēng)的窗慎,會(huì)察言觀色,會(huì)有各種方法來(lái)引起你的關(guān)注卤材。當(dāng)然遮斥,因?yàn)槟挲g差比較大,父母也自然容易在生活上更多的去關(guān)注到小的扇丛,要照顧他的起居术吗,各項(xiàng)小事。大的呢帆精,因?yàn)榈搅霜?dú)立的年齡较屿,或多或少的也會(huì)選擇和父母保持距離隧魄,當(dāng)然,他也希望被關(guān)注隘蝎。只不過(guò)他期待的關(guān)注和小時(shí)候的關(guān)注不一樣购啄,不是簡(jiǎn)單坐在旁邊或者詢問(wèn)需求就可以的。這種方式反而會(huì)讓他覺(jué)得很煩末贾,這就是需求和供給的差距闸溃,產(chǎn)生的不滿的原因,給和要的需求不匹配拱撵。
我家哥哥和弟弟一個(gè)很大的不同在于辉川,哥哥從小就不愿意認(rèn)錯(cuò)。即使知道自己錯(cuò)了拴测,為了面子乓旗,脖子梗在那,堅(jiān)決不承認(rèn)集索。順毛擼呢屿愚,等他過(guò)一會(huì)兒,他會(huì)和你笑笑务荆,哼哼唧唧妆距,就是很難把對(duì)不起說(shuō)出來(lái),但是那意思就是我錯(cuò)了函匕。弟弟呢娱据,一看你臉色不對(duì),甚至自己意識(shí)到碰到你了盅惜, 哪怕是不小心中剩,立刻說(shuō)不好意思啊,對(duì)不起啊抒寂,那叫一個(gè)溜结啼。之前爸爸第一次聽(tīng)到特別受寵若驚,說(shuō)聽(tīng)了心里超級(jí)舒服屈芜,因?yàn)楸旧硭皇怯幸馀龅浇祭ⅲ矝](méi)期待他會(huì)說(shuō)什么,結(jié)果小朋友一句不好意思井佑,爸爸感動(dòng)的不得了属铁。
說(shuō)到對(duì)不起這個(gè)事,弟弟在說(shuō)的時(shí)候幾件事情后我會(huì)發(fā)現(xiàn)并不是每一次他都知道為什么要說(shuō)對(duì)不起毅糟,而是因?yàn)樗吹侥悴桓吲d就說(shuō)了對(duì)不起红选。如果你問(wèn)他,你因?yàn)槭裁词虑榈狼改啬妨恚麜?huì)愣住喇肋,可能從心里并沒(méi)意識(shí)到到底哪里做錯(cuò)了坟乾。這個(gè)是值得去關(guān)注的一點(diǎn),不然對(duì)不起就不是誠(chéng)心下的道歉了蝶防。家長(zhǎng)也需要讓孩子意識(shí)到哪里做錯(cuò)甚侣,下次可以如何做去避免錯(cuò)誤。
弟弟每次見(jiàn)到班車(chē)司機(jī)都會(huì)主動(dòng)打招呼间学,下車(chē)say byebye殷费,當(dāng)然這也和一直和他講的繪本可能也有關(guān)系。用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)關(guān)心也是讓我們比較驚訝的一點(diǎn)低葫。哥哥其實(shí)是個(gè)暖男详羡,出門(mén)幫忙拿行李,找地方嘿悬,抱弟弟实柠,可是不太會(huì)表達(dá)出來(lái),只是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)善涨。 弟弟呢窒盐,超會(huì)說(shuō)的「峙。看到你哪里破了蟹漓,立刻過(guò)來(lái)幫你呼呼;如果出差源内,視頻第一句話就是葡粒,媽媽我想你了!你想我嗎姿锭?嘿塔鳍,這小家伙還知道問(wèn)反饋伯铣!
尋求幫忙這事弟弟也擅長(zhǎng)的呻此。自己搞不定就主動(dòng)來(lái)找我說(shuō),媽媽腔寡,請(qǐng)幫忙焚鲜!我偶爾逗他,為什么我?guī)湍惆放前》薨酰〔虏滤趺椿卮穑恳驗(yàn)槟闶呛萌税∑居铮瑡寢屜矚g我葱她!哈哈!哥哥屬于自己研究似扔,輕易不找人幫忙的那種吨些,做不好就可能會(huì)放棄搓谆,不堅(jiān)持了乏奥;(
哥哥小時(shí)候相對(duì)什么都敢嘗試渤刃,弟弟呢,就會(huì)很謹(jǐn)慎滤钱。不確定的事情堅(jiān)決不碰偶器,你要硬拉著他想辦法讓他試一下斩萌,然后嘗到甜頭了就自己起勁兒了。就好像游泳屏轰,前幾天帶哥倆去旅游颊郎,游泳池哥哥游的很開(kāi)心,要抱著弟弟一起玩兒霎苗。弟弟遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著說(shuō)怕袭艺,拉他近點(diǎn)各種叫。然后我們引導(dǎo)他坐在游泳池邊叨粘,腳沾點(diǎn)水猾编,再到下一個(gè)臺(tái)階,扔游泳眼鏡再撿起讓他玩兒水升敲,再到后面站到下面打腿答倡。他有了信心,看到哥哥頭在水下驴党,他也沒(méi)給個(gè)信號(hào)瘪撇,自己把頭就埋在水下,又不知道要用嘴巴呼吸港庄,把我嚇一跳倔既!玩兒到后面不肯回房間,說(shuō)自己會(huì)游泳了鹏氧。切記渤涌,這類(lèi)孩子在建立信心過(guò)程中千萬(wàn)別讓他退縮,比如我們吃魚(yú)這個(gè)事把还。本來(lái)很喜歡吃魚(yú)实蓬,結(jié)果扎刺了,去醫(yī)院弄好吊履,過(guò)了很久很久才肯再嘗試安皱,結(jié)果又扎了。艇炎。酌伊。。我也很無(wú)語(yǔ)啊缀踪,到現(xiàn)在也不肯再嘗一口居砖!不知道這次要經(jīng)歷多久才能愿意哪怕吃一小口魚(yú)呢燕锥!
有些孩子外向,有些孩子內(nèi)向悯蝉;有些孩子自來(lái)熟归形,有些慢熱觀察型。找到適合每個(gè)孩子的方式方法去引導(dǎo)鼻由,會(huì)事半功倍吧暇榴。雖然是二寶,也不能簡(jiǎn)單黏貼復(fù)制蕉世,就算是要改良版蔼紧,也要根據(jù)孩子的特點(diǎn)來(lái)做,因?yàn)榧词故切值芎萸幔嫘囊矔?huì)很不同奸例。
哥哥有哥哥的優(yōu)勢(shì),真的聰明向楼,智商很高查吊。但是懶,不夠堅(jiān)持湖蜕,缺乏毅力逻卖,情商也有待提高。只能看如何盡快讓提高他的自我認(rèn)知昭抒,讓他自己有意愿去改變评也,去提高。弟弟呢灭返,智商略輸于哥哥盗迟, 但是真的情商高一些。愿意分享熙含,愿意反饋罚缕,專注力不錯(cuò)。都是好孩子婆芦,希望兄弟倆長(zhǎng)大可以互相幫忙怕磨,是不是會(huì)互補(bǔ)呢喂饥,一起棒棒噠消约!